Вариант проектирования урока с разбивкой на этапы

№

Этап занятия

Время

Форма

организации

Методы

Средства

Краткое

обоснование

1

Приветствие

Орг. момент

2

мин.

Фронтальная

Словесные (при-ветствие, объяв-ление темы и плана занятия)

Речь

Собрать внимание,

настроить на

учебную работу

2

Объяснение

нового

материала

15

мин.

Фронтальная

Рассказ, демонст-рация видеофиль-ма слайдов).

Запись в тетрадь

понятия, ....

Конспект учите-ля, учебник, ви-деомагнитофон,

иллюстрации, слайды тетради

учеников

Доходчиво объяс-нить материал,

дать посмотреть,

как выглядит.

Сохранение основ-ного материала для

домашней работы

3

Проверка

домашнего

задания

10

мин.

Индивидуаль-

ная (2 ученика

по желанию, или на выбор

учителя).

Фронтальная

Опрос по теме

предыдущего

занятия (ответ у доски).

Предложить

всем слушать и делать добавле-ния и исправле-ния на оценку

(ответ с места).

Вопросы

учителя.

Доска, мел.

Контроль над вы-полнением домаш-него задания, про-верка степени и

правильности усво-ения учебного материала

4

Мини-

викторина

15

мин.

Групповая

Игра (соревнова-ние команд).

Принцип форми-рования команд - по рядам.

Блиц вопросы

(кол-во), типы

вопросов.

Оценивание:

1 балл за пра-вильный ответ команде. Кроме того набравший макс, кол-во бал-лов в каждой команде получа-ет оценку «5».

Закрепление

знаний,

повышение

уровня

учебной

мотивации,

снижение уровня утомления к окон-чанию занятия.

5

Завершение занятия.

Орг.момент (подведение итогов).

3

мин.

Фронтальная

Объявление ре-зультатов урока, оценок и домаш-него задания, комментарии.

Слово учителя, доска, мел.

Создание ощуще-ния завершеннос-ти урока, удовлет-воренности от заня-тий, полезности проведенного времени