Эмоционально-волевые процессы.
4 Аспекта эмоциональной сферы:
- процессуальный
- профессиональный
- содержательный
- функциональный
Эмоции ситуативны, имеют яркую внешнюю выраженность, связаны с вегетативной нервной системой.
Эмоциями обладают люди и животные.
Чувства – закрепившиеся с помощью второй сигнальной системы устойчивые эмоциональные отношения человека к кому-либо \ чему-либо.
Когда чувства актуализируются они становятся эмоциями.
Группы чувств:
Моральные
Нравственные
Эстетические
Интеллектуальные
Религиозные
Функции чувств:
Сигнальная
Регулятивная
Мотивационная
Коммуникативная
Побуждающая
Особенности эмоций и чувств:
Большое многообразие
Пластичность
Амбивалентность
Субъективность отражения реальности
Яркая внешняя выраженность
Продолжительность
Интенсивность
Устойчивость
Управляемость
Действенность
Различают натуры:
- эмоциональные
- сентиментальные
- страстные
- холодные
*Воля – способность человека управлять собой, сознательно контролировать свое поведение и деятельность, мобилизовать свои силы н достижении цели и преодалении трудностей.
Функции: волеизъявление, выбор при конфликте целей и мотивов, контроля.
- действия инстинктивные
- действия условно-рефлекторные (приобретенные)
- действия сложные, волевые (цель деятельности, план ее осуществления, наличие трудностей).
Три основных этапа волевого действия:
Подготовительный этап – постановка задач, выбор способа и средств деятельности (решимость).
Этап исполнения – исполнение принятого решения, корректировка программы поведения.
Заключительный этап – анализ и оценка процесса и результата, формирование выводов.
Волевые качества:
Целеустремленность
Самообладание
Самосостоятельность
Решительность
Инициативность
Настойчивость
Смелость
Дисциплинированность
Психические состояния
Психические состояния – это целостная характеристика психики, человека за определенный период времени, влияющая на псих. активность и эмоцион. работоспособность.
Выделяют:
- личностные и интуитивные
- глубокие и поверхностные
- познавательно-эмоциональные и волевые.
*Стресс – нервно-психологическое перенапряжение, вызванное сверхсильным воздействием, адекватная реакция на который заранее не сформирована, но должна быть найдена в сложившейся ситуации.
- резкое понижение способности принятия решения.
Stress (1956 г.) – совокупность адаптационно-защитных функций организма.
Этапы:
Тревоги (шок-противошок).
Сопротивление
Истощение
Лазаус ввел понятие физиологического и психологического( эмоциональные, информационный) стресса.
Стресс опасен для жизни, но он необходим для человека.
Функции:
- конструктивная
- деструктивная
- диагностическая
*Состояние аффекта (совершать согласно с чувством) – внезапно возникающее в острой конфликтной ситуации возбуждение, проявляющееся во временной дезорганизации состояния.
Эмоциональный взрыв в условиях дефицита информации.
Сопровождается значительными изменениями в деятельности внутренних органов.
Этапы:
- резка дезорганизация.
- резкие плохо-контролируемые действия.
- спад напряжения, усталость.
*Страх – безусловно, рефлекторная эмоциональная реакция на опасность, проявляющаяся в резком изменении жизнедеятельности организма.
Гиперболизация опасности.
Социально обусловленные причины страха:
Угроза общественного порицания
Унижение достоинства
Неоправдание ожиданий.
*Фрустрация – (лат. Крушение плана) – стойкое и глубокое отрицательное эмоциональное состояние, вызывающее крушение целей, срыв стратегии планов.