Личность
Личность – это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, группы, занимающийся деятельностью, осознающий свое отношение к окружающему, имеющий свой жизненный путь и свои индивидуально-психологические особенности.
Факторы формирования:
- биологические
- сознательные
+ активная деятельность
Психологические познавательные процессы:
Психология свойства
Психология состояния
Психология образования.
Психологические познавательные процессы:
- ощущение
*Ощущение – процесс отражения в сознании отдельных признаков, свойств и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Характеризуется: силой, длительностью, порогом различения.
Свойства ощущений: взаимодействие, контраст.
Ощущения зависят от: внешних условий, от состояния анализаторов.
- восприятие
*Восприятие – процесс отражения в сознании предметов и явлений в целом при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Виды: простые, сложные (несколько анализаторов), восприятие пространства, времени, движения, преднамеренное, непреднамеренное.
Типы: синтетический, аналитический, аналитическо-синтетический.
Апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта.
Иллюзия восприятия.
- внимание
*Внимание – направленность и сосредоточенность сознания на тех или иных предметах, явлениях.
Виды: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное
Устойчивость внимания – способность задерживаться на восприятии одного объекта.
Переключение внимания – сознательный переход от одной деятельности к другой.
Концентрация внимания – способность сосредотачиваться на главном.
Распределение внимания
Колебание внимания
Тренировка внимания – понимание значимости.
- память
*Память – процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения того, что человек делал, переживал, воспринимал.
Виды: кратковременная, долговременная, оперативная, наглядная, образная, преднамеренная, механическая, логическая, непреднамеренное запоминание.
- мышление
*Мышление –
Анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Структура:
формируется опрос
выдвигается гипотеза
решение задачи
уяснение задачи
оценка обстановки
принятие решения
изучение результатов
- речь
*Речь – процесс использования языка с целью общения людей между собой.
Функции: обозначение, сообщение, воздействие.
Виды: внешняя (письменная, устная), внутренняя (монологическая, теологическая).
Пути использования:
Самоконтроль и самооценка речи.
Подражание лучшим образцам речи.
Расширение словарного запаса.
- представление
*Представление – образы ранее воспринимавшихся предметов и явлений.
Виды: зрительные, вкусовые.., формальные, географические…
- воображение
*Воображение – процесс создания новых образов и их функционирование.
Виды: непроизвольно \ произвольное, воссоздающее \ творческое, служебное \ неслужебное.
Приемы: комбинирование признаков, типизация.
Эмоционально-волевые процессы:
Психологические свойства личности – темперамент, характер, способности
Психические состояния – стресс, аффект, фрустрация
Психические образования – знания, навыки, умения