- •Девиз: “Учись вместе с учителем”
- •Сургут, 2012г. Путевка
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Базы практики
- •5. Организация практики
- •6. Требования к уровню усвоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Задачи, содержание и организация педагогической практики
- •Тема 2. Основные направления работы, традиции, распорядок дня базовой школы. Требования, предъявляемые к учащимся (Директор школы)
- •Тема 3. Состояние здоровья и уровень физического развития учащихся школы, медицинский контроль в процессе физического воспитания (Врач школы)
- •Тема 4. Организация и методика преподавания предмета "Физическая культура"
- •Тема 5. Программа по предмету «Физическая культура»
- •Тема 6. Индивидуальный план прохождения практики
- •Тема 7. Документы планирования и учета процесса физического воспитания
- •Тема 8. Анализ урока «Физическая культура»
- •Тема 9. Хронометраж частей урока и урока в целом
- •Тема 10. Контроль уровня и динамики нагрузки на уроках физической культуры с помощью регистрации чсс
- •Тема 11. Практика в проведении подготовительной части урока
- •Тема 12. Практика в проведении основной части урока
- •Тема 13. Практика в проведении заключительной части урока
- •Тема 14. Практика в проведении урока в целом
- •Тема 15. Особенности коллектива, система и план воспитательной работы
- •Тема 16. Психолого-педагогическая характеристика класса и учащегося
- •Тема 17. Практика в проведении мероприятий общевоспитательного
- •Тема 18. Содержание, организация и методика внеклассной физкультурно-
- •Тема 19. Практика в проведении занятий спортивной секции или группы офп
- •Тема 20. Практика в организации и проведении общешкольных физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
- •III. Перечень примерных заданий
- •4. Примерный перечень требований к зачету
- •IV. Форма итогового контроля
- •Прохождения целевых заданий на период педагогической практики для студентов Первая неделя
- •Индивидуальный план.
- •Индивидуальный план
- •Расписание звонков
- •1 Смена
- •2 Смена
- •Годовой план-график программного материала для учащихся ____ класса
- •Тематический (четвертной) план распределения учебного материала
- •Комплексы ф/минуток, ф/пауз, подвижных перемен Комплекс №1
- •Комплекс №2
- •Комплекс №3
- •Анализ урока физической культуры практиканта
- •Анализ урока физической культуры учителя
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Спортивный праздник
- •Протокол динамики чсс в уроке физической культуры
- •Динамика чсс у ученика _________ класса ________ школы во время урока физической культуры
- •Нагрузочные режимы на уроке физической культуры в классе.
- •Психолого-педагогическая характеристика
- •1. Общие сведения о школьнике (возраст, состояние здоровья)______________________
- •Дневник практиканта
- •Отчет студента о практике
- •План практики студентов по специализации «Менеджмент» для студентов 3 курса
- •Характеристика на студента - практиканта
- •Заключение преподавателя-методиста, руководившего практикой
- •Вопросы к защите педагогической практики ( Для студентов 3-го курса)
- •1. Дать определение координационным способностям.
- •8. Перечислить планируемую документацию входящую в учебно-методический раздел.
- •9. Назвать программу (автор и особенности), по которой работает образовательное учреждение по месту прохождения практики.
- •10. Перечислить стержневые задачи урока.
- •11. На основе какого документа разрабатывается конспект урока.
- •12. Дать характеристику годового плана – графика учебного процесса.
- •13. Дать характеристику трем основным формам организации внеклассной работы.
- •14. Какое исследование позволяет более рационально использовать время отдельных частей урока и урока в целом.
- •15. Дать характеристику общей плотности (о.П).
- •16. Дать характеристику моторной плотности (м.П.)
- •17. Как определяется уровень физического развития и физической подготовленности учащихся?
II. Содержание курса
1. Разделы курса
Учебный курс педагогической практики бакалавра условно подразделяется на логические части, связанные со спецификой педагогической деятельности учителя физической культуры общеобразовательной школы, по видам работы студентов: организационно-ознакомительная работа, методическая работа, учебная работа, воспитательная работа, внеклассная физкультурно-массовая работа.
2. Темы и их краткое содержание
ОРГАНИЗАЦИОННО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема 1. Задачи, содержание и организация педагогической практики
Цель, задачи и содержание педагогической практики. Организация работы студентов во время практики. Расписание уроков. Уголок практиканта. Рабочая тетрадь практиканта. Собрания бригады. Подготовка документации и отчет по итогам практики.
Тема 2. Основные направления работы, традиции, распорядок дня базовой школы. Требования, предъявляемые к учащимся (Директор школы)
Общие сведения о школе. Обязанности директора, его заместителей, учителей физической культуры и классных руководителей. Администрация, педагогический и ученический коллектив базовой школы, ее материально-техническое обеспечение. Основные направления работы школы, ее традиции, правила внутреннего распорядка, права учащихся и предъявляемые к ним требования. Задачи школы в текущем учебном году. Место физического воспитания в плане работы школы и роль педагогического коллектива по дальнейшему улучшению физического воспитания учащихся. Содержание работы родительского комитета школы, формы работы с родителями учащихся. Материально-правовое положение учителей: прием на работу и увольнение, порядок предоставления отпусков, учебная нагрузка и порядок начисления заработной платы.
Тема 3. Состояние здоровья и уровень физического развития учащихся школы, медицинский контроль в процессе физического воспитания (Врач школы)
Общие сведения о состоянии здоровья учащихся. Критерии деления учащихся на медицинские группы. Заболевания учащихся (инфекционные, простудные и др.). Периодичность и формы медицинского контроля. Сведения об уровне физического развития детей базовой школы.
Тема 4. Организация и методика преподавания предмета "Физическая культура"
в школе (Учитель физической культуры школы)
Особенности физического воспитания в базовой школе, задачи и содержание работы на текущий год. Организационно-методические особенности построения процесса физического воспитания учащихся разных возрастных и медицинских групп. Материально-техническая база и условия для занятий физической культурой. Место переодевания учащихся и обеспечение порядка в раздевалках. Соблюдение гигиенических условий в процессе проведения занятий по физической культуре, профилактика травматизма, страховка, помощь. Оказание первой врачебной помощи пострадавшему в процессе занятия.
Тема 5. Программа по предмету «Физическая культура»
(Учитель физической культуры школы)
Документы планирования и учета процесса физического воспитания. Общая характеристика программы по предмету «Физическая культура», по которой работает базовая школа; ее структура: пояснительная записка, учебный материал, зачетные нормы и требования, приложения. Соотношение теоретического и практического разделов программы. Ориентировочное распределение объемов на различные виды физической культуры в часах (гимнастика, легкая атлетика, плавание, подвижные и спортивные игры, лыжная подготовка и др.). Классный журнал. Требования к ведению журнала.