Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа к ИГА Дизайн 2012.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
375.3 Кб
Скачать

Общие требования к проведению Итогового государственного междисциплинарного экзамена

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по специальности проводится в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения квалификации «Дизайнер». Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по специальности направлен на выявление теоретической и практической готовности выпускника к решению профессиональных задач, установленных Государственным образовательным стандартом.

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по специальности «Дизайн» со специализацией «Графический дизайн» должен быть обеспечен программой Государственного экзамена, билетами для проведения Государственного экзамена, критериями оценок.

Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальности «Дизайн» к минимуму содержания и уровню теоретической подготовки выпускников по курсам «История культуры и искусства», «История дизайна, науки и техники» и «История графического дизайна и рекламы».

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по специальности носит комплексный характер. Вопросы сформированы таким образом, чтобы выпускник мог продемонстрировать знания основных теоретических вопросов, методологических подходов к решению профессиональных задач. В экзаменационный билет включены два вопроса, носящие как общедидактический, частно-методический, так и практический характер. На подготовку к ответу отводится 40 минут. Разрешается пользоваться различными методическими пособиями (иллюстрациями, фотографиями, программой).

Методические рекомендации по подготовке к итоговому государственному междисциплинарному экзамену по специальности

В связи с тем, что Итоговый государственный междисциплинарный экзамен носит комплексный характер, при подготовке к нему необходимо прежде всего изучить рекомендованную в качестве основной литературу; повторить материалы лекционных курсов по истории культуры и искусства, истории дизайна, науки и техники, истории графического дизайна и рекламы; прослушать курс обзорных лекций накануне сдачи итогового государственного междисциплинарного экзамена для повторения и систематизации знаний.

На втором этапе подготовки к итоговому государственному междисциплинарному экзамену необходимо повторить на консультациях пробелы в полученных знаниях по вопросам дисциплин выносимых на экзамен. Углубить теоретические знания, изучить дополнительную рекомендованную литературу.

Критерии оценки уровня усвоения учебных программ

«История культуры и искусства», «История дизайна, науки и техники», «История графического дизайна и рекламы».

Оценку «отлично» получает студент, если он:

полно, последовательно, по намеченному плану раскрывает сущность заданного вопроса;

умело пользуется справочной литературой и наглядными пособиями;

в своем ответе использует знания из смежных областей искусства и дизайна;

авторские подходы к трактовке явлений современной проектно – художественной культуры.

Оценку «хорошо» получает студент, если он:

последовательно, по намеченному плану, но неполно раскрывает сущность заданного вопроса;

неубедительно пользуется методическими материалами;

шаблонно подходит к трактовке современных течений в изобразительном искусстве и дизайне;

плохо ориентируется в смежных областях культуры и науки.

Оценку «удовлетворительно» получает студент, если он:

излагает сущность вопроса непоследовательно, в ответе не прослеживается выработанный план изложения, ответ не полон;

нет навыков работы со справочной литературой и иллюстративными пособиями, ответ не подкреплен примерами из истории развития культуры и дизайна;

путается в трактовке современных явлений искусства и дизайна;

неубедительно отвечает на дополнительные вопросы.

Оценку «неудовлетворительно» получает студент, если он:

не может сформулировать ответ на один из вопросов билета;

путается в терминологии и хронологии различных художественных течений и теоретических концепций;

плохо представляет место и роль изобразительного искусства и дизайна в социокультурной среде.

47