Тема 11. Эстетические и нравственные ценности (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Аксиология как учение о ценностях. Система духовных ценностей и их роль в человеческой жизни.

2. Философские этические учения и их последователи.

3. Эстетика, ее сущность и категории

Контрольные вопросы

1. Как называется учение о ценностях?

2. Что такое «гедонизм»?

3. Что такое «эвдемонизм»?

4. Что такое «прагматизм»?

5. Что такое «аскетизм»?

6. Какие общечеловеческие ценности получили развитие во взглядах А. Швейцера, Г. Селье, М. Ганди?

7. Что такое «ноосфера»?

Вопросы для самостоятельной работы.

1. Что означает понятие «ценность»?

2. Назовите основные типы и виды ценностей.

3. Как связаны социальные ценности и социализация личности?

4. Объясните феномен морали: сущность, способ развития, социальную роль.

5. Как Вы понимаете такое свойство морали как «императивность»?

6. В чем суть философской категории «эстетическое»?

7. Имеется ли в сфере искусства прогресс? Если да, то в чем он проявляется?

8. Что такое « калокагатия»?

9. Как Вы думаете – спасет ли красота мир?

10. Как Вы думаете – имеет ли право на существование понятие «моральная экономика»?

Рекомендуемая литература

1.Канке В.А. Философия: учебник. – М.: Экзамен, 2003. -Гл. 7.

2.Кузнецов В.Г. и др. Философия.учебник. – М.: Инфра-М, 2005. -Раздел 5. - Гл. 2,3.

3. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Гардарики, 2005. -Гл.18,

4. Философия: учебник. / Под ред. проф. Кохановского В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, . 2007 - Гл. 8, раздел 3.

5. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства.- М.: Наука, 2001.

Тема 12. Познание (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Проблема познания в философии.

2. Чувственное и рациональное познание, их основные формы.

3. Интуитивное и дискурсивное познание.

4. Знание и вера. Понимание и объяснение.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятиям «ощущение», «восприятие», «представление».

2. Приведите примеры понятия, суждения и умозаключения.

3. При каких условиях умозаключение будет верным?

4. Что такое «интуиция»?

5. Какие виды интуиции Вы знаете?

6. Что такое «вера»?

7. Что такое «дискурсивное познание»?

8. В чем проявляется единство чувственного и рационального познания?

9. Как подходили к проблемам познания в различные периоды развития философии?

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Что такое «знание»? Каковы его необходимые характеристики?

2. В чем заключается сущность познания?

3. Каковы основные аргументы агностиков? Насколько они основательны?

4. Каковы основные формы чувственного познания, их особенности?

5. Назовите и охарактеризуйте основные формы рационального познания.

6. В чем суть спора сенсуализма и рационализма? Каковы аргументы сторон?

7. Какие методы познания разрабатывает философия?

8. Как Вы понимаете концепцию Платона о существовании «третьего глаза»?

9. Охарактеризуйте девять «троп» скептицизма.

Рекомендуемая литература

1. Алексеев П.А., Панин А.В.Философия: учебник. – М.: Проспект, 2004. -Гл. 10,11.

2. Драч Г.В. Культура и разум: конвергенция или дивергенция // Вопросы философии. - 2003. - №8.- С. 46-58.

3. Канке В.А. Философия: учебник. – М.: Экзамен, 2003, Ч.4. -Гл.3

4. Рычков А.К. , Яшин Б.Л. Философия: учебник. – М.: Просвещение, 2002. -Гл. 4, § 1.

5. Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2005. -Гл.12.

6. Столович Л.И. Мудрость и знание // Вопросы философии.-2003. -№11. -С. 45-57.

7. Философия: учебник. / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юнити-Дана, 2005. -Гл.14.

8. Философия: учебник. / Под ред. проф. В.П. Кохановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. -Гл. 11.

9. Шульц В.Л. Методология социального познания.//Вопросы философии. – 2008.- № 1.- С.116-127.