- •Часть 1. Семинарские занятия и самостоятельная работа.
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Становление философии
- •Тема 3. Направления и школы философии(2 занятия)
- •Тема 4. Учение о бытии (1 занятие)
- •Тема 5. Движение, пространство и время (1 занятие)
- •Тема 6. Диалектика (1 занятие)
- •Тема 7 Религиозные, философские, научные картины мира (1 занятие)
- •Тема 8. Общество и его структура (1 занятие)
- •Тема 9. Смысл и структура человеческого бытия (1 занятие)
- •Тема 10. Сознание, самосознание и личность (1 занятие)
- •Тема 11. Эстетические и нравственные ценности (1 занятие)
- •Тема 12. Познание (1 занятие)
- •Тема 13. Проблемы истины и практики (1 занятие)
- •Тема 14. Мышление, логика и язык (1 занятие)
- •Тема 15. Роль научной рациональности в развитии общества (1 занятие)
- •Тема 16. Наука и техника. Человек в информационно-техническом мире ( 1 занятие)
- •Тема 17. Глобальные проблемы современности. Будущее человечества (1 занятие)
- •Часть 2. Индивидуальные занятия.
Тема 6. Диалектика (1 занятие)
Вопросы для обсуждения
Исторические формы и основные принципы диалектики. Метафизика и ее роль в познании.
Основные законы диалектики (закон перехода количественных изменений в качественные, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания).
Категории диалектики ( причина и следствие, необходимость и случайность, сущность и явление, форма и содержание, единичное, особенное, общее)
Контрольные вопросы
Что такое диалектика?
Дайте сравнительную характеристику диалектике Гераклита и Сократа.
Дайте характеристику диалектике как методу познания и метафизике как методу познания.
Назовите основные принципы диалектики.
Что означают понятия «свойство», «количество», «качество», «мера»?
Как в диалектике трактуется понятие «скачок»?
Какие стадии проходит противоречие в своем развитии?
Что такое «диалектическое отрицание»?
Назовите основные диалектические категории.
Что такое «детерминизм» и «индетерминизм»?
Вопросы и задания для самостоятельной работы.
Диалектика объективная и субъективная, их взаимосвязь.
Особенности диалектического и метафизического мышления.
Приведите высказывания античных философов об изменчивости мира.
Какой вклад в диалектическое учение внес Ф. Гегель?
Какие научные открытия и социальные изменения подготовили появление материалистической диалектики?
Дайте характеристику понятию « социальная революция», используя категории диалектики.
Как связаны между собой понятия «противоречие», «скачок», «отрицание»?
Как Вы считаете – зависит ли профессиональная деятельность экономиста от владения навыками диалектического мышления? Изложите свою позицию в виде эссе.
Используются ли принципы диалектики в синергетике?
Рекомендуемая литература
Авалиани С.Ш. Трансформация метафизики // Вопросы философии. – 2005. - №11. – С. 48-53
Дротянко Л.Г. Социокультурная детерминация фундаментальных и прикладных наук // Вопросы философии. - 2000. - № 1.
Канке В.А. Философия: учебник. – М: Экзамен, 2003. - Ч.2. -Гл.2.
Кемеров В.Е. Социальная обусловленность познания: динамика проблемы. //Вопросы философии. – 2008. - № 10.- С. 20-32
Левин Г.Д. К вопросу об основном вопросе философии // Вопросы философии. - 2002. - № 10. -С. 56-67.
Ойзерман Т.И. Опыт критического мышления диалектического материализма // Вопросы философии. - 2000. - № 2. -С. 23-39.
Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия: учебник. – М.: Просвещение, 2002. -Гл.З.
Сачков Ю.В. Эволюция учения о причинности // Вопросы философии. — 2003. - № 4. -С. 34-45.
Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Гардарики, 2005. -Раздел 2. -Гл.9.
Уёмов А.И. Свойства, системы и сложность // Вопросы философии. -2003.-№6. –С. 96-110.
Философия: учебник. / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юнити-Дана, 2005. -Раздел III. -Гл. 12.
Философия: учебник. / Под ред. проф. В.П. Кохановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007, - Гл. IV.