Методические указания по каждой теме программы и вопросы для самоконтроля

Тема 1 Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.

Философия зародилась в 1 тысячелетии до н. э в странах Древнего мира: Индии, Китая, Египте. Своей классической формы она достигла в Древней Греции и Риме. Слово «философия» ( от греч. рhijeo – люблю и sophia - мудрость) в буквальном переводе любовь к мудрости. Но более точно оно переводится как стремление к истине. Как самостоятельная наука философия формируется в 7 – 5 веках до н. э почти одновременно в Индии, Китае, древней Греции. Задачей философии становится обобщение имеющихся у человека знаний о мире единую систему..

Перед человеком всегда вставали вопросы не только обыденно – практические, он пытался найти ответы на вопросы наиболее общие и глубокие:

• Как устроен мир в целом и каково место в этом мире человека?

• Что лежит в основе всего существующего материальное или духовное начало?

• Может ли познать окружающий мир?

• В чем смысл человеческой жизни, ее цель и ее ценность?

СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ

Классическими разделами философии являются: онтология, гносеология, логика, этика эстетика, история философии

Онтология – учение о сущем, учение о бытии. Онтология – это учение обо всем что существует. Она изучает наиболее общие формы бытия, отвлекаясь от их конкретного содержания.

Гносеология – учение о познании, теория познания. Гносеология изучает сущность и содержание процесса познания, рассматривает проблемы границ, источников, форм и способов познания существующего мира.

Логика – наука о законах мышления.

Этика – учение о нравственности, морали.

Эстетика – учение о законах прекрасного.

История философии изучает развитие философской мысли от ее истоков до наших дней.

ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ:

Познавательная: окружающий мир порознь изучают сотни наук: философия раскрывает философия органично соединяет (интегрирует) полученные ими знания, “рисуя”универсальную обобщенную ТЕОРЕТИЧЕСКУЮ КАРТИНУ МИРА

Культурно – воспитательная: сама философия – это явление общественной культуры: следовательно, изучая ее, люди приобщаются к одной из основополагающих сторон этой культуры

Мировоззренческая: изучение философии помогает преобразовать стихийно сложившиеся у человека повседневные житейские взгляды в продуманное и обоснованное мировоззрение

Методологическая философия разрабатывает всеобщие, частные и общенаучные методы познания, вырабатывает основополагающие принципы познания, исследует наиболее общие пути, способы познания мира

Аксеологическая: выражается в ориентации на определенные ценности. Любая философская система содержит в себе момент оценки исследуемого объекта сточки зрения различных ценностей: социальных, нравственных, эстетических, идеологических и т.п

Контрольные вопросы.

1. В чем проявляется социокультурная ценность философии?

2. Каковы цель и предназначение философии?

3. С постановки каких проблем начинается философия

4. Что является предметом философского исследования?

5. Как соотносятся философия и наука?

6. Что входит в структуру философии?

7. Охарактеризуйте функциональное назначение философии

8. Как соотносятся философия и религия, философия и мифология.

9. Что входит в структуру мировоззрения?