- •Примерный тематический план
- •Методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Профессиональное взаимодействие в социальной работе»
- •Раздел 2. Методика работы с обращениями граждан в социальной работе
- •Тема 6. Нормативно-правовая база работы с обращениями граждан Практическое занятие № 1 Вопросы для изучения:
- •Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 2
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 7. Организация работы с обращениями граждан Практическое занятие № 3 Вопросы для изучения:
- •Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 8. Организация личного приема граждан
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 9. Сроки и механизмы рассмотрения заявлений, предложений и жалоб граждан Практическое занятие № 7 Вопросы для изучения:
- •Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 10. Планирование работы с клиентами. Контроль за деятельностью специалиста.
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 11. Основные показатели успешности деятельности специалиста по социальной работе Практическое занятие № 10
- •Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
Тема 7. Организация работы с обращениями граждан Практическое занятие № 3 Вопросы для изучения:
Понятие и виды обращений.
Гарантии прав граждан при рассмотрении обращений.
Организация работы по обращению граждан: подача, отказ в принятии и отзыв заявлений заинтересованного лица.
Заявление и документы и (или) сведения, представляемые вместе с заявлением.
Ведение делопроизводства по заявлениям заинтересованных лиц.
Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
На основе анализа Закона «Об обращениях граждан» заполнить таблицу 2.
Таблица 2
Тип обращения |
Определение понятия |
|
|
Проанализировать статьи Конституции Республики Беларусь, в которых отражены права граждан на обращения.
Ознакомиться с Указаниями по заполнению формы ведомственной статистической отчетности «Отчет об обращениях граждан» и формой-отчетом.
Вопросы для самоконтроля:
Каковы различия между заявлением, предложением и жалобой?
Какое обращение является анонимным?
Какие документы могут прилагаться к заявлению заинтересованного лица?
Какие сведения включают в «Отчет об обращениях граждан»?
Какова периодичность предоставления отчета об обращениях граждан?
Практическое занятие № 4
Вопросы для изучения:
Формы взаимодействия уполномоченного органа с другими организациями при рассмотрении заявления заинтересованного лица.
Форма и содержание административного решения.
Порядок обжалования административного решения.
Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
Разработать памятку для социального работника «Организация работы с обращениями».
На примере из практической деятельности сформулировать административное решение.
Вопросы для самоконтроля:
Как организуется работа с повторными обращениями граждан?
Какую ответственность несут административные работники за нарушение Закона «Об административных процедурах»?
На какие обращения не распространяется действие закона?
Путеводитель по литературе для самостоятельной работы по теме:
Закон Республики Беларусь от 6 июня 1996 г. № 407-XIII «Об обращениях граждан». ПРАВО – Законодательство Республики Беларусь [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: www.levonevski.net – Дата доступа: 3.07.2011.
Тема 8. Организация личного приема граждан
Практическое занятие № 5
Вопросы для изучения:
Основные принципы осуществления административных процедур.
Заявительный принцип одного окна.
Компетенции уполномоченных органов.
Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
Разработать алгоритм организации работы по реализации принципа одного окна на примере из практической деятельности.
Пользуясь «Перечнем государственных органов, иных организаций, ответственных за рассмотрение обращений по существу в отдельных сферах жизнедеятельности населения» составить структурно-логическую схему уполномоченных органов.
Вопросы для самоконтроля:
В чем выражается заявительный принцип одного окна?
Рассмотрение каких обращений не входит в компетенцию органов социальной защиты?
Какие учреждения на местном уровне осуществляют работу с обращениями граждан по вопросам социальной защиты?
Какие учреждения на республиканском уровне осуществляют работу с обращениями граждан по вопросам социальной защиты?
Практическое занятие № 6
Вопросы для изучения:
Организация приема заинтересованных лиц.
Информирование заинтересованных лиц.
Представительство в административной процедуре.
Права и обязанности заинтересованных лиц.
Учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы:
На основе анализа нормативных документов определить какие лица нуждаются в законном представителе, кто может выступать в его качестве и какие документы должны подтверждать его статус.
Проанализировав постановление Совета Министров Республики Беларусь «О некоторых вопросах работы с обращениями граждан и юридических лиц» определить периодичность проведения «прямых телефонных линий» и «горячих линий».
Разработать тематику «прямых телефонных линий» по вопросам, связанным с социальной защитой.