123691: Коллектив как объект и субъект воспитания

[1838177]Установите соответствие между понятиями и их характеристиками. 1. Ассоциация 2. Корпорация 3. Коллектив

• [7295538] это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы 1

• [7295539] это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей) 2

• [7295540] это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата 3

[1838182]Установите соответствие между принципами организации жизнедеятельности коллектива, разработанными А.С. Макаренко, и их сущностью. 1. Принцип педагогической целесообразности 2. Принцип активной целеустремленности 3. Принцип перспективных линий

• [7295554] заключается в организации новых перспектив развития коллектива 3

• [7295555] заключается в достижении цели и перспектив развития 2

• [7295556] заключается в отборе содержания жизни, деятельности и общения коллектива в соответствии с целями и задачами воспитания 1

[1838183]Установите соответствие между вариантами конфликтов типа «личность-группа» и возможными причинами их возникновения. 1. Руководитель – коллектив 2. Рядовой член коллектива – коллектив 3. Лидер – группа (микрогруппа)

• [7295557] стиль управления, низкая компетентность руководителя 1

• [7295558] низкая профессиональная подготовка, применение компромата против лидера, превышение полномочий лидера 3

• [7295559] конфликтная личность, нарушение групповых норм 2

[1838184]Установите соответствие между этапами управления конфликтами типа «личность – группа» и содержанием управленческих действий. 1. Прогнозирование конфликта 2. Предупреждение конфликта 3. Регулирование конфликта 4. Разрешение конфликта

• [7295560] применение педагогических мер: беседа, разъяснение, напоминание о необходимости соблюдения групповых норм 2

• [7295561] выбор конфликтующей личности между признанием своих ошибок, исправлением их и уходом из группы 4

• [7295562] работа с конфликтными личностями по разъяснению причин сложившейся ситуации 3

• [7295563] изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся сотрудников, анализ общественного мнения, групповых мотивов и ценностей 1

[1519821]Межличностные отношения членов коллектива образуют __________ коллектива.

[6034903] актив [6034904] традиции [6034905] формализованную структуру

[6034906] неформализованную структуру

[1519824]Общая социально-значимая цель, совместная деятельность, выборный руководящий орган, отношение ответственной зависимости – это признаки…

[6034915] ассоциации [6034916] коллектива [6034917] корпорации [6034918] группы

[1519845]Процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития  мотивов поведения характеризует…

[6034999] обучение [6035000] развитие коллектива [6035001] коррекция социальных норм поведения

[6035002] воспитание

[1519866]Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, их открытая  конфронтация определяется как …

[6035083] компромисс [6035084] барьеры в общении [6035085] инцидент [6035086] конфликт

[1519870]Основным(ыми) признаком(ами) коллектива является(ются)…

[6035099] наличие общей цели и совместной деятельности

[6035100] общность ценностных ориентаций [6035101] традиции [6035102] разнообразие социальных ролей

[1519825]Стадии становления коллектива выделил…

• [6034919] Селиванов В.С. [6034920] Макаренко А.С. [6034921] Ушинский К.Д.

• [6034922] Сухомлинский В.А.

[1519830]Теория детского воспитательного коллектива разработана …

• [6034939] А.С.Макаренко [6034940] С.Т.Шацким [6034941] П.П.Блонским

• [6034942] В.А.Сухомлинским

[1519834]К признакам детского воспитательного коллектива не относится…

• [6034955] проявление круговой поруки

• [6034956] организация совместной деятельности по достижению цели

• [6034957] наличие органов самоуправления и отношений ответственной зависимости

• [6034958] наличие общественно полезной цели

[1519853]Эффект взаимодействия людей, характеризующийся максимально возможной удовлетворенностью друг другом – это…

• [6035031] нонконформизм [6035032] социализация

• [6035033] сплоченность группы [6035034] психологическая совместимость

[1519875]Тип воспитания, в рамках которого определённая идеология принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между людьми, называется ...

• [6035119] попустительским воспитанием [6035120] либеральным воспитанием

• [6035121] демократическим воспитанием [6035122] авторитарным воспитанием

[319335]Отношения между членами коллектива, основанные на эмоциональных привязанностях и интересах, называются…

• [1278622] межличностными [1278623] групповыми [1278624] коллективистскими

• [1278625] коммуникативными

[319337]Включение учащихся в различные виды деятельности, их координация, формирование деловых отношений относится к __________ функции коллектива.

• [1278630] воспитательной [1278631] ценностно-ориентировочной

• [1278632] стимулирующей [1278633] организационной

[319342]Межличностные отношения членов коллектива образуют __________ коллектива.

• [1278650] традиции [1278651] формализованную структуру

• [1278652] неформализованную структуру [1278653] актив

[319343]Элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению в определенных группах и коллективах в течение длительного времени, называются…

• [1278654] традицией [1278655] ритуалом [1278656] социальной ролью [1278657] социальной нормой