31072: Общие принципы дидактики Выбрать один правильный ответ

[319233]Наглядность, научность, систематичность и доступность являются __________ обучения.

• [1278214] принципами [1278215] формами

• [1278216] методами [1278217] средствами

[319234]Нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса называются ___________ обучения.

• [1278218] методами [1278219] закономерностями

• [1278220] средствами [1278221] принципами

[319235]Мера совпадения реально достигнутых результатов с целями, предусмотренными образовательной программой, определяет ______________ обучения.

• [1278222] целостность

• [1278223] доступность

• [1278224] системность

• [1278225] эффективность

[319237]Автором теории оптимизации обучения является…

• [1278230] И.Я. Лернер

• [1278231] В.В. Краевский

• [1278232] Л.С. Выготский

• [1278233] Ю.К. Бабанский

[319240] Применение в процессе обучения  разнообразных примеров, иллюстраций, демонстраций, лабораторно-практических работ позволяет реализовать принцип…

• [1278242] доступности

• [1278243] преемственности

• [1278244] систематичности

• [1278245] наглядности

123676: Основные принципы обучения Задания на соответствие

[1837860] Установите соответствие понятий и их определений. 1. Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого осуществляется обучение и развитие детей 2. Область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения 3. Способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками, их воспитанию в процессе обучения 4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека

• [7294283] методы обучения 3

• [7294284] дидактика 2

• [7294285] процесс обучения 1

• [7294286] развитие 4

[1837864] Установите соответствие принципов дидактики и их сущности. 1. Формирование в процессе обучения приоритетных компонентов гуманитарной культуры личности 2. Субъектное отношение к учащимся, учет их способностей, освобождение от перегрузки учебной информацией и предоставление возможности для творческого саморазвития личности 3. Интеграция гуманитарного и естественнонаучного знания, установление преемственности и междисциплинарных связей

• [7294299] принцип фундаментализации содержания образования 3

• [7294300] принцип гуманизации 2

• [7294301] принцип гуманитаризации 1

[1837867] Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением. 1. Освоение системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений 2. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков 3. Активная целенаправленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств 4. Самостоятельное преобразование себя, своих знаний, умений и навыков

• [7294310] самовоспитание 3

• [7294311] самообразование 4

• [7294312] обучение 2

• [7294313] образование 1

[1837868] Установите соответствие понятий и их определений. 1. Теория обучения 2. Основные, исходные положения какой-либо теории, руководящие идеи, основные правила поведения, действия 3. Основные требования к организации педагогической деятельности 4. Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается  усвоение определенных знаний, умений и навыков

• [7294314] обучение 4

• [7294315] дидактика 1

• [7294316] принципы 2

• [7294317] принципы дидактики 3

[1837869]Установите соответствие принципов дидактики и их сущности. 1. Суть гуманистического воспитания 2. Единство и целостность учебно-воспитательного процесса обеспечивается тесным взаимодействием всех педагогических систем 3. Воздействуя не на отдельную личность, а на группу или коллектив в целом, педагог искусно превращает его из объекта в субъект воспитания 4. Изучение уровня актуального развития, воспитанности и социальной зрелости детей, подростков и юношей

• [7294318] принцип уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему 1

• [7294319] принцип согласованности требований школы, семьи и общественности 2

• [7294320] принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников 4

• [7294321] принцип сочетания прямых и параллельных педагогических действий 3

[1519552]Процесс учебного планирования основан на применении принципов _______ обучения.

[6033837] преемственности, последовательности, систематичности

[6033838] наглядности и эстетизации

[6033839] научности и  доступности [6033840] единоначалия и коллегиальности

[1519557]Правильная организация упражнений, систематический контроль – это правила реализации принципа…

[6033857] прочности [6033858] сознательности и активности учащихся

[6033859] наглядности [6033860] научности

[1519559] Руководящие идеи, нормативные требования к организации и реализации процесса обучения называются ______обучения.

[6033865] методами [6033866] формами [6033867] средствами [6033868] принципами

[1519562]Сущность принципа доступности обучения заключается в том, что …

[6033877] содержание изучаемого материала и методы его изучения должны соответствовать уровню развития учащихся

[6033878] преподавание и усвоение знаний происходит в определенном логическом порядке

[6033879] изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни

[6033880] процесс усвоения сопровождается систематическим контролем за его качеством

[1519567]Не относится к основополагающим дидактический принцип…

[6033897] систематичности и последовательности

[6033898] связи теории с практикой [6033899] наглядности обучения

[6033900] партнерства в обучении [6033901] сознательности и активности

[1519546]Дидактический принцип, который предполагает соответствие задач, содержания, методов и форм обучения возможностям обучаемых, называется принципом…

[6033813] целостности [6033814] дифференциации [6033815] наглядности [6033816] доступности

[1519548]Приведение содержания образования в соответствие с уровнем развития науки и техники составляет сущность принципа…

• [6033821] соединения обучения и воспитания с трудом [6033822] доступности

• [6033823] научности [6033824] преемственности

[1519563]Соответствие содержания образования объективным научным фактам, явлением, законам составляет сущность принципа _________обучения.

• [6033881] сознательности [6033882] научности [6033883] прочности и активности [6033884] наглядности

[1519564]Понимание учащимися смысла усваиваемых знаний, целей и задач обучения, формирование устойчивых убеждений составляет сущность принципа _________обучения.

• [6033885] систематичности и последовательности [6033886] научности

• [6033887] сознательности [6033888] наглядности