- •Тема «характеристика современной социальной психологии».
- •Клятва Гиппократа.
- •Торговец и попугай.
- •2. Тема «методы социально-психологических исследований»
- •Три золотые фигуры.
- •3. Тема «общие проблемы малой группы в социальной психологии. Динамические процессы в малых группах».
- •Методика ф. Фидлера – ю. Ханина
- •Методика и.Д. Ладанова
- •Методика «Индекс групповой сплочённости» Сишора
- •Диагностика делового, творческого и нравственного климата в коллективе
- •4. Тема «проблема лидерства и руководства малой группой»
- •5. Тема «психология межгрупповых отношений»
- •Образец бланка для ответов
- •Тема «большие группы: история изучения и основная проблематика»
- •Тема «личность в системе социальных связей. Социальная установка».
- •Литература.
- •Бланк наблюдений
- •Тема «общение как обмен информацией»
- •Тема «перцептивная сторона общения»
- •10 Тема «интерактивная сторона общения»
- •11. Схема психолого-педагогической характеристики классного коллектива
- •Общие сведения о школе, в состав которого входит класс:
- •Общие сведения о классе и история его формирвания:
- •Содержание и характер учебной деятельности:
- •Влияние классного руководителя на учащихся:
- •Влияние класса на личность учащегося и личности на класс:
- •Психолого-педагогические выводы и рекомендации:
- •Методические рекомендации по составлению и оформлению характеристики.
4. Тема «проблема лидерства и руководства малой группой»
ЗАДАНИЕ 1. В группе, которая характеризуется как малая, реальная, контактная, неформальная, сплоченная есть два человека, обладающие следующими качествами:
первый – умный, веселый, выдумщик, терпеливый, аккуратный;
второй – умный, остроумный, фантазер, невыдержанный, небрежный.
Кто из низ, по вашему мнению, будет лидером в этой группе? (Докажите свой ответ).
Каким лидером может стать другой?
(Используйте разные классификации типов лидерства, в т.ч. по Л.И. Уманскому).
ЗАДАНИЕ 2. Вы знаете о группе, что она состоит из 15 человек. Мнение наблюдателей о ней такое: «Там каждый сам за себя, лидера в группе нет». Как вы будете с помощью социометрии выявлять структуру этой группы?
ЗАДАНИЕ 3. Используя 5-бальную шкалу оценок, охарактеризуйте выраженность личностных качеств у делового и эмоционального лидеров, заполнив таблицу.
Шкала оценок:
1 балл – качество отсутствует или выражено очень слабо;
2 балла - качество выражено очень слабо;
3 балла - качество выражено в средней степени;
4 баллов - качество выражено достаточно сильно;
5 баллов - качество выражено очень сильно.
№ |
Личностные качества |
деловой |
эмоциональный |
1 |
Справедливый |
|
|
2 |
Трудолюбивый |
|
|
3 |
Умеет организовать работу |
|
|
4 |
Умный |
|
|
5 |
Находчивый, сообразительный |
|
|
6 |
Эмоционально выдержанный |
|
|
7 |
Уверенный в себе |
|
|
8 |
Инициативный |
|
|
9 |
Принципиальный |
|
|
10 |
Хороший товарищ |
|
|
11 |
С чувством собственного достоинства |
|
|
12 |
Общительный |
|
|
13 |
Внушает симпатии |
|
|
14 |
Властный |
|
|
15 |
Понимающий, сочувствующий |
|
|
ЗАДАНИЕ 4. Вставьте в предложения пропущенные слова.
Осуществляя свое влияние в группе, лидер может использовать только …. санкции.
Разрешение группы на … поведение своему лидеру во имя достижения поставленных целей называется …
Классификация В.Н. Уманского включает следующие разновидности лидеров: …
Неформальный лидер группы всегда имеет …
Руководитель группы действует …. … с неформальным лидером группы.
Комплементарная функция лидера заключается в ….
В … социальной психологии понятия «лидер» и «руководитель» отождествляются.
В социометрической теории А.Морено лидер группы обозначался термином «…».
Перечень лидерских качеств включает …….
Первые стили лидерства, ставшие классическими, изучил и описал …
Методика …. позволяет диагносцировать смешанный стиль руководства.
Харизматическая модель лидера предложена ….