- •Барнаул 2007 Авторы – составители:
- •654049, Барнаул, ул. Димитрова, 66
- •Цель и задачи программы «Прогнозирование и планирование в условиях рынка», ее место в структуре учебных дисциплин
- •1.1. Цели и задачи программы курса «Прогнозирование и планирование в условиях рынка»
- •Место дисциплины «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» в структуре других дисциплин
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Объем дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по разделам и видам учебной работы
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1.Сущность экономического прогнозирования
- •Тема 2. Организация экономического прогнозирования.
- •Тема 3. Информационное обеспечение процесса
- •Тема 4. Прогнозирование динамики социально-экономических
- •Тема 5. Прогнозирование сезонных процессов
- •Тема 6. Корреляционно-регрессионный анализ в
- •Тема 7. Экспертные оценки в социально-экономическом
- •Тема 8. Коллективные экспертные оценки
- •Тема 9. Методы предпрогнозных исследований
- •Тема 10.Верификация экономических прогнозов
- •4. Темы семинарских, практических и лабораторных занятий
- •4.1. Содержание семинарских, практических и лабораторных занятий
- •Тема 1.Сущность экономического прогнозирования
- •Тема 2. Организация экономического прогнозирования.
- •Тема 3. Информационное обеспечение процесса
- •Тема 4. Прогнозирование динамики социально-экономических
- •Тема 5. Прогнозирование сезонных процессов
- •В таблице 1 приведены условные данные об объеме продаж мороженого.
- •Тема 6. Корреляционно-регрессионный анализ в
- •Тема 7. Экспертные оценки в социально-экономическом
- •Матрица оценки компетентности экспертов 1-го порядка
- •Тема 8. Коллективные экспертные оценки
- •Тема 9. Методы предпрогнозных исследований
- •Тема 10.Верификация экономических прогнозов
- •5. Вопросы для подготовки к зачету
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Интернет-обеспечение дисциплины
- •7. Словарь терминов (глоссарий)
- •8. Методическое обеспечение дисциплины (общая
Тема 5. Прогнозирование сезонных процессов
Вопросы для обсуждения на семинаре:
В динамике каких процессов проявляется влияние сезонного фактора?
Приведите примеры управленческих решений, принятие которых невозможно без учета сезонного фактора.
В каких случаях может применяться модель с аддитивной компонентой?
В каких случаях может применяться модель с мультипликативной компонентой?
Что показывает индекс сезонности?
В чем суть десезонализации данных?
Задание для лабораторного занятия:
Лабораторная работа: « Прогнозирование сезонных изменений»
Задание:
На основе исходной информации о динамике исследуемого показателя (по заданному преподавателем варианту) выявить тенденцию изменения показателя, построить график сезонной волны, рассчитать индекс сезонности и составить прогноз показателя на будущий год по кварталам.
В таблице 1 приведены условные данные об объеме продаж мороженого.
Таблица 1
Исходные данные
Период |
Объем продаж, тонн |
||
|
1 вариант |
2 вариант |
3 вариант |
2003 г. |
|
|
|
1 квартал |
2,5 |
20 |
206 |
2 квартал |
3,6 |
35 |
307 |
3 квартал |
4,0 |
43 |
409 |
4 квартал |
1,0 |
14 |
156 |
2004 г. |
|
|
|
1 квартал |
2,4 |
22 |
204 |
2 квартал |
3,9 |
37 |
346 |
3 квартал |
5,3 |
52 |
440 |
4 квартал |
1,1 |
9 |
167 |
2005 г. |
|
|
|
1 квартал |
2,3 |
25 |
247 |
2 квартал |
4,6 |
41 |
359 |
3 квартал |
6,0 |
57 |
540 |
4 квартал |
1,3 |
15 |
180 |
2006 г. |
|
|
|
1 квартал |
2,5 |
26 |
270 |
2 квартал |
4,3 |
41 |
360 |
3 квартал |
6,2 |
53 |
590 |
4 квартал |
1,5 |
14 |
200 |
Тема 6. Корреляционно-регрессионный анализ в
прогнозировании
Вопросы для обсуждения на семинаре:
Опишите последовательность процедур корреляционно-регрессионного анализа.
Какие характеристики экономических объектов делают возможным использование корреляционно-регрессионного анализа в прогнозировании?
Какие показатели могут быть включены в регрессионную модель, построенную для анализа и прогноза конъюнктуры рынка:
а) бытовой техники,
б) мебели,
в) туристских услуг,
г) образовательных услуг?
Приведите примеры экономических показателей, которые характеризуют явления, связанные обратной взаимосвязью.
Проведите обзор литературы по вопросам стратегического планирования и управления и подумайте, какие взаимосвязи лежат в основе известных Вам моделей стратегического анализа и управления.
В чем заключаются основные причины ошибок, которые могут быть допущены при построении прогноза методом корреляционно-регрессионного анализа.
Задание для лабораторного занятия:
Лабораторная работа: « Корреляционно-регрессионный анализ в прогнозировании»
Задание:
В таблице 1 представлены данные о расходах на рекламу и товарообороте шести предприятий оптовой торговли.
Таблица 1
Исходные данные
Расходы на рекламу, тыс. руб. |
6 |
7 |
9 |
6,5 |
5,8 |
4,3 |
Товарооборот, тыс. руб. |
1100 |
1200 |
1600 |
1300 |
1100 |
800 |
Требуется:
Вычислить коэффициент корреляции.
Построить модель линейной регрессии и объяснить значения коэффициентов.
Рассчитать прогноз товарооборота при прогнозируемых расходах на рекламу в размере 7,5 тыс. руб. , 5,0 тыс. руб., 10,0 тыс. руб.
Определить границы доверительного интервала.