Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии

	УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин Для студентов V курса педиатрического факультета

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

на практическое занятие

по учебной дисциплине “инфекционные болезни”

ТЕМА: ГЕЛЬМИНТОЗЫ

Составила:

профессор кафедры,

д-р мед. наук Е.Н. Ильинских

ТОМСК-2011

Учебные цели

Актуальность темы занятия обусловлена широкой распространенностью гельминтозов в мире и России, их социальной значимостью для практического здравоохранения, полиморфизмом клинической симптоматики и сложным дифференциально-диагностическим поиском, обосновывающим необходимость детального изучения данных нозологических форм для врачей общей практики и специалистов различного профиля.

Студенты должны знать:

• определение понятия “гельминтозы”;

• эпидемиологическую классификацию гельминтозов;

• основные виды паразитических гельминтов, имеющих медицинское значение и распространенных на территории Российской Федерации и территории бывшего СССР;

• о социально-экономической значимости гельминтозов человека;

• этиологию и биолого-экологические особенности возбудителей гельминтозов человека;

• эпидемиологические особенности различных гельминтозов человека и их биологические циклы развития;

• патогенез гельминтозов и основные факторы, определяющие патогенное влияние гельминтов на организм челове­ка;

• клинические признаки, свойственные гельминтозам и основные особенности клинической картины встречающихся на территории Российской Федерации гельминтозов: аскаридоза, энтеробиоза, трихоцефалеза, трихинеллеза, стронгилоидоза, дифиллоботриоза, тениоза, тениаринхоза, цистицеркоза, эхинококкоза, альвеококкоза, гименолепидоза, описторхоза, фасциолеза, токсокароза и синдрома “мигрирующей личинки”;

• основные методы и принципы лабораторной диагностики гельминтозов человека;

• основные антигельминтные препараты, принципы лечения гельминтозов и оценки гельминтоцидного эффекта;

• основные меры профилактики и принципы эпидемиологического надзора за гельминтозами человека.

Студенты должны уметь:

• собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;

• провести объективное обследование инфекционного больного;

• произвести забор испражнений для копроовоскопического исследования

• сформулировать предварительный диагноз гельминтозов и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;

• оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;

• провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;

• сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;

• установить показания к госпитализации;

• осуществить лечение больного в амбулаторных условиях;

• наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;

• выделить основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при клещевых инфекциях.

Перечень практических умений

1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных гельминтозами.

2. Клиническое обследование больных гельминтозами.

3. Составление плана обследования больного для установления нозологического диагноза.

4. Проведение осмотра больного, уметь выявить имеющиеся клинические признаки гельминтозов;

5. Освоение техники забора субстратов (испражнений для копроовоскопического исследования) больного для специфических исследований.

6. Интерпретация данных лабораторных анализов.

7. Формулирование клинического диагноза.

8. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при гельминтозах.