- •Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
- •Методические указания
- •И оппортунистические заболевания Составила:
- •Учебные цели
- •Перечень практических умений
- •Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение Литература
- •Материальное обеспечение
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Теоретические учебные материалы Молекулярная модель вич
- •Классификация вич-инфекции
- •Классификация вич-инфекции у взрослых и подростков старше 13 лет
- •Эпидемиологические критерии установления инфицированности вич
- •Клинические критерии установления диагноза вич-инфекции
- •Лабораторные критерии для постановки диагноза вич-инфекции
- •Диагностический алгоритм при подозрении на вич-инфекцию
- •Дифференциальный диагноз мононуклеозоподобного синдрома
- •Наиболее распространенные оппортунистические заболевания у больных
- •Принципы антиретровирусной терапии (арт)
- •Экстренные меры после контакта с вич
- •Обзор рекомендаций по пкп
- •Рекомендуемые схемы антиретровирусной постконтактной профилактики вич-инфекции
- •Варианты тестовых контрольных заданий Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Эталоны ответов на вопросы вариантов тестовых контрольных заданий
- •Эталоны рецептов
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»
(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин
Для студентов V курса педиатрического факультета
|
|
|
Методические указания
на практическое занятие
по учебной дисциплине “инфекционные болезни”
ТЕМА: ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ
И оппортунистические заболевания Составила:
доцент кафедры,
канд. мед. наук Л.Н. Одинцова
ТОМСК-2011
Учебные цели
Актуальность темы занятия обусловлена распространенностью ВИЧ-инфекции в мире и России, ее социальной значимостью для практического здравоохранения, полиморфизмом клинической симптоматики и сложным дифференциально-диагностическим поиском, обосновывающим необходимость детального изучения данных нозологических форм для врачей общей практики и специалистов различного профиля.
Студенты должны знать:
структуру и основные свойства возбудителя ВИЧ-инфекции;
эпидемиологию ВИЧ-инфекции, группы риска инфицирования ВИЧ;
патогенез и особенности иммунитета при ВИЧ-инфекции;
клиническую классификацию ВИЧ-инфекции (В.И. Покровский, 2001 г.);
клиническую характеристику различных стадий ВИЧ-инфекции;
основные клинические проявления ВИЧ-оппортунистических инфекций (вирусных, бактериальных, грибковых, протозойных);
клинические особенности ВИЧ-инфекции у детей (для педиатрического факультета);
лабораторные методы диагностики ВИЧ-инфекции и ВИЧ-оппортунистических заболеваний;
дифференциальный диагноз ВИЧ-инфекции;
принципы антиретровирусной терапии и лечения основных ВИЧ-оппортунистических заболеваний;
диспансерное наблюдение и деонтологические аспекты работы с ВИЧ-инфицированными;
систему профилактических мероприятий при ВИЧ-инфекции профилактических и противоэпидемических мероприятий при ВИЧ-инфекции.
Студенты должны уметь:
собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;
провести объективное обследование инфекционного больного;
сформулировать предварительный диагноз ВИЧ-инфекции и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;
оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;
провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;
сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;
наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;
выделить основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при ВИЧ-инфекции.