- •1. Введение
- •2. Планирование лекций и их содержания
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •1. Управление путем участия в деятельности.
- •2. Управление посредством директив.
- •3. Управление по результатам.
- •4. Управление по методу.
- •3 Вопрос.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Статусный портрет человека.
- •Вопрос 1. Схемы управления и типы организационных структур.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4. Организационное развитие (ор).
- •Отличительные особенности ор.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Группа как основа социальной организации.
- •Вопрос 1. Сила, власть, авторитет.
- •Вопрос 2. Принудительная и добровольная власть.
- •Вопрос 3. Власть и социальная иерархия.
- •Вопрос 4. Воля к власти и избегание власти.
- •Вопрос 5. Конфликты по поводу власти.
- •Вопрос 6. Классификация легитимной власти.
- •Вопрос 7. Стиль руководства.
- •Вопрос 1. Определение организационной культуры (ок), ее характеристики.
- •Вопрос 2. Функции ок.
- •Вопрос 3. Сильная и слабая ок.
- •Вопрос 4. Теоретические подходы к изучению ок и ее типологии.
- •Вопрос 5. Пути влияния культуры на организационную жизнь.
- •Вопрос 6. Диагностика ок.
- •Вопрос 1. Социальные вакансии и социальные блага.
- •Вопрос 2. Мотивационная пружина и модели поведения.
- •Вопрос 3. Следствия из универсальных законов. Значение средних постов в иерархии.
- •Иерархия как система социальных фильтров
- •Вопрос 1. Качество управленческих решений.
- •Вопрос 2. Равенство власти и ответственности.
- •Вопрос 3. Социальный контроль.
- •Чем выше пост в иерархии, тем строже наказание должно быть даже за мелкое нарушение.
- •Чем крупнее чиновник, тем с большим количеством благ и привилегий он должен расставаться, совершая преступление.
- •Вопрос 1. Малая группа.
- •Вопрос 2. Процессы лидерства в малой группе. Референтная группа и клика.
- •Вопрос 1.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •4. Вопрос.
- •3. Список рекомендуемых источников
Вопрос 2.
Несмотря на разнонаправленность, многообразие и многовариантность социальных связей их возникновение, развитие и прекращение подчиняется определенным законам и выражается в некоторых закономерностях.
Научные законы в отличие от законов права выражают не субъективные правила и не директивные нормы, а объективные связи между явлениями. Например, объективный закон описывает вероятность наступления события А вследствие или совместно с событием Б. В зависимости от жесткости и тесноты выявленной связи правила, по которым они организуются, относятся или к законам или к закономерностям. Закон описывает однозначные зависимости при соблюдении определенных условий, а закономерности характеризуются вероятностными зависимостями. В задачи социологии управления входят:
Познание социальных законов управления;
Организация управления на основании выявленных социальных законов.
На настоящий момент социальные законы не достаточно систематизированы и классифицированы. Многие исследователи (О. Конт, З. Фрейд, К. Юнг, А. Маслоу и т.д.) отмечали взаимозависимости существующие между социальными процессами и явлениями. Но далеко не все из них решались назвать выявленные зависимости законами. Этот пробел так и остался незаполненным последующими систематизаторами социологических знаний.
Примеры социальных законов и закономерностей.
Законы:
Человек всегда выступает в качестве субъекта социальных отношений.
Все социальные отношения имеют иерархическую структуру в силу разности потенциалов их участников.
Человек как личность выражает собой триединство биологического, психологического и социального начала.
Закономерности:
Опыт увеличивает знания.
Усложнение решаемых социальных задач снижает агрессивность действий.
При наличии альтернатив человек руководствуется соображениями выгоды в соответствии с ее пониманием.
Социальные отношения несут в себе конфликты.
Не все формулировки законов четко обозначивают границы и условия их действия. Поэтому сами законы представляются расплывчатыми, неоднородными, допускающими многочисленные необъяснимые исключения.
Социальные законы служат следующему:
Выражают связи социальных явлений и процессов, связи социальной деятельности или действий.
Характеризуют отношения между индивидами и общностями (демографическими, профессиональными, территориальными и институциональными группами).
Объединяют последовательность и направления развития личности, общества и культуры под воздействием социальных факторов.
Социальные законы имеют двойственную природу: объективную и субъективную. Если свести социальную систему к совокупности социальных процессов и социальных агрегатов, то содержание социальных законов может быть выражено схемой.
Поле проявлений социальных законов и закономерностей.
Рис. 1. Поле проявлений социальных законом и закономерностей
В зависимости от фрагмента схемы, в котором проявляются социальные законы, они делятся:
1. По масштабу обозначения (общество, классы, сословия, группы).
2. По срокам действия (постоянные, специфические, периодические).
3. По способу проявления (динамические, статические).
4. По характеру детерминации (внешние, внутренние).
Общие законы описывают свойства и процессы, протекающие на уровне всего общества, всей социальной сферы. Классовые и сословные законы справедливы лишь в рамках своих социальных слоев. Динамические законы подразделяются на причинные (когда последующее состояние является результатом предыдущего) и функциональные (когда между процессами наблюдается взаимная зависимость). Статические законы включают законы развития и законы функционирования.
Выводы:
- Социология управления – пограничная наука, она появилась на стыке двух самостоятельных наук: социологии и управления. Ее появление было вызвано естественным развитием общества и управленческих концепций.
- «Научное управление», «социальное управление» и «социология управления» - это понятия синонимы. Все поднимаемые в этих науках вопросы и их решения достаточно схожи, а подчас идентичны. Особенно это сходство просматривается между «социальным управлением» и «социологией управления».
- Во всем многообразии определений «социологии управления» прослеживается два основных аспекта: изучение социальных отношений и исследование процесса формирования и изменения групп (социальных общностей).
- Социология управления так же, как и общая социология, в своем научном поиске использует типичные методы, сочетающие эмпирический (социологические исследования) и гипотетический (моделирование социальных зависимостей) подходы.
- Социологии управления в своих исследованиях преследует две основные цели: первая – совершенствование и оптимизация социальных отношений, связанных с управлением (не только фундаментальные исследования и открытые законы, а практические выводы и рекомендации) и вторая - .изучение не только процессов формирования и развития людьми иерархических отношений, основанных на соподчиненности, но и обратная связи (влияние социальных отношений на формирование и развитие личности человека).
- Решение задач социологии управления становится возможным путем открытия и определения социальных законов и закономерностей управления.
- Закон описывает однозначные зависимости при соблюдении определенных условий, а закономерности характеризуются вероятностными зависимостями.
Вопросы для самоконтроля:
Соотношение между социологий, управлением и социологией управления.
Очертите различия и смежные области в предметных полях социологии управления, общей социологии и теории управления.
Каковы различия между менеджментом и административной системой
Раскройте понятие социологии управления.
Как вы сформулируете объект и предмет социологии управления?
Какова содержательная структура социологии управления.
Каковы основные цели и задачи социологии управления?
Сформулируйте основные принципы и методологию исследования, применяемые в социологии управления.
Опишите значение, содержание, принципы построения, виды социальных законов и закономерностей.
Список рекомендуемых источников: 1,2,3,4,5,7,12,17,18,20.
Лекция 3. Основные категории и модели социального управления
План лекции:
Категория времени и пространства в социологии управления.
Три модели социального управления: субординация, реординация, координация; управление и манипулирование
Статусный портрет человека.