- •1. Введение
- •2. Планирование лекций и их содержания
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •1. Управление путем участия в деятельности.
- •2. Управление посредством директив.
- •3. Управление по результатам.
- •4. Управление по методу.
- •3 Вопрос.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Статусный портрет человека.
- •Вопрос 1. Схемы управления и типы организационных структур.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4. Организационное развитие (ор).
- •Отличительные особенности ор.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Группа как основа социальной организации.
- •Вопрос 1. Сила, власть, авторитет.
- •Вопрос 2. Принудительная и добровольная власть.
- •Вопрос 3. Власть и социальная иерархия.
- •Вопрос 4. Воля к власти и избегание власти.
- •Вопрос 5. Конфликты по поводу власти.
- •Вопрос 6. Классификация легитимной власти.
- •Вопрос 7. Стиль руководства.
- •Вопрос 1. Определение организационной культуры (ок), ее характеристики.
- •Вопрос 2. Функции ок.
- •Вопрос 3. Сильная и слабая ок.
- •Вопрос 4. Теоретические подходы к изучению ок и ее типологии.
- •Вопрос 5. Пути влияния культуры на организационную жизнь.
- •Вопрос 6. Диагностика ок.
- •Вопрос 1. Социальные вакансии и социальные блага.
- •Вопрос 2. Мотивационная пружина и модели поведения.
- •Вопрос 3. Следствия из универсальных законов. Значение средних постов в иерархии.
- •Иерархия как система социальных фильтров
- •Вопрос 1. Качество управленческих решений.
- •Вопрос 2. Равенство власти и ответственности.
- •Вопрос 3. Социальный контроль.
- •Чем выше пост в иерархии, тем строже наказание должно быть даже за мелкое нарушение.
- •Чем крупнее чиновник, тем с большим количеством благ и привилегий он должен расставаться, совершая преступление.
- •Вопрос 1. Малая группа.
- •Вопрос 2. Процессы лидерства в малой группе. Референтная группа и клика.
- •Вопрос 1.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •4. Вопрос.
- •3. Список рекомендуемых источников
Чем выше пост в иерархии, тем строже наказание должно быть даже за мелкое нарушение.
Пример – импичмент в США, который может последовать даже за амурные увлечения президента.
Чем крупнее чиновник, тем с большим количеством благ и привилегий он должен расставаться, совершая преступление.
Страх потерять достигнутое и накопленное десятилетиями служебной карьеры способен, как показывает исторический опыт, остановить самых вельможных мздоимцев.
В конечном счете, погибает та организация, где оба следствия нарушаются, где функции сменяются дисфункциями.
Выводы:
Механизм социальной мобильности симметричен относительно позитивных и негативных санкций.
Никакие тесты не смогут отфильтровать руководителей и не руководителей.
Качество управленческого решения – обратно пропорционально количество и масштабу допускаемых ошибок.
В рациональной организации объем власти и объем ответственности равны на каждом уровне иерархии.
Нормы – это положение о том, как человек себя должен вести, а санкции – совокупность вознаграждений за соблюдение норм и наказаний за их нарушение.
Лица, выполняющие функции формального и неформального контроля - агентами социального контроля.
Социальный контроль – особый механизм социальной регуляции поведения и поддержания общественного порядка.
Социальный контроль по отношению к обществу выполняет охранительную и стабилизирующую функции.
Социальные нормы (групповые привычки) возникают и существуют только в малых группах, а нормы (общие правила) возникают и существуют в больших группах или в обществе в целом.
Социальные санкции – это разветвленная система вознаграждений за выполнение норм, т.е. за конформизм, за согласие с ними и наказаний за отклонение от них, т.е. за девиантность.
Соблюдение норм, как и выполнение санкций, делает наше поведение предсказуемым.
Нормы и санкции объединены в единое целое, у какой-то нормы отсутствует сопровождающая ее санкция, то она становится лозунгом, призывом, воззванием и перестает регулировать реальное поведение, быть элементом социального контроля.
Уравнение между нормами и санкциями выражается следующей зависимостью - каждая норма должна покрываться соответствующим числом санкций и количеством агентов контроля.
Малой группой называют небольшое число людей, которые хорошо знают друг друга и постоянно взаимодействуют между собой.
Групповая динамика - исследование динамических процессов, протекающих в данный отрезок времени и знаменующих собой движение группы от одной стадии развития к другой.
Диада и триада – самые распространенные структуры малых групп.
Для социальной группы характерна закономерность: число возможных комбинаций и ролей возрастает намного быстрее, чем расширяются размеры группы.
Вопросы для самоконтроля:
О чем говорят аксиомы рационального управления?
В чем заключается содержание функциональной теории стратификации?
Что такое качество управленческих решений?
Как вы понимаете выражение: «механизм социальной мобильности симметричен относительно позитивных и негативных санкций»?
Почему в иерархии с каждым последующим уровнем повышается цена ошибки и качество решения?
Как вы понимаете равенство власти и ответственности в управленческой иерархии?
Из чего состоит социальный контроль?
Как классифицируются социальные нормы и санкции?
Охарактеризуйте агентов формального и неформального контроля?
Каковы методы формального контроля?
Что такое искусство обходить закон?
Как функционирует в организации малая группа?
В чем выражается природа групповой сплоченности?
Чем различается клика и референтная группа?
Список рекомендуемых источников: 3,4,5,18,20
Лекция 11. Малая группа.
План лекции:
Понятие малой группы, ее характеристики и структура.
Процессы лидерства в малой группе. Референтная группа и клика.