- •2.Понятие здоровья. Основные нарушения развития и здоровья детей и подростков Значение гигиены для профилактики развития и здоровья.
- •5. Формирование мембранного потенциала покоя.
- •6.Нервный импульс, потенциал действия.
- •7. Рефлекс как основа нервной деятельности. Рефлекторная дуга,ее схема. Роль каждого звена.Основные направления развития рефлекторной деятельности в онтогенезе.
- •9. Инстинкты и навыкиИнстинкты.
- •10. Роль возбуждения и торможения в цнс
- •11. Роль возбуждение и торможение в внд.
- •12. Понятие о внешнем и внутреннем торможении.
- •13.Динамический стереотип. Его роль в процессе обучения и режима дня. Приведите пример полезных и вредных стереотипов у младших школьников.
- •14.Внимание. Виды внимания.
- •15. Слово как устный раздражитель. Вторая сигнальная система и ее значение. Развитие речи у детей.
- •16. Типы высшей нервной деятельности. Связь типов внд с темпераментом и характером детей.Значение типов dyl/ для индивидуального подхода в обучении и воспитании детей.
- •17. Физиологические основы памяти. Виды памяти. Возрастные особенности.
- •20.Утомление у детей и подростков. Педагогический процесс.Динамика суточной работоспособности. Признаки утомление. Профилактика.
- •24. Требование к осанке. Гигиеническое обеспечениеавильной осанки,требование к рабочему месту школьника. Профилактика плоскостопия, сколиоза и других отклонений осанки.
- •25. Роль основных желез внутренней секреции(гипофиз,нодпочечник,щетовидные и поджелудочные железы) в развитии детей и подростков.
- •26. Мужские и женские половые железы. Половые различия. Первичные и вторичные половые признаки.
- •31. Общий план пищеварительной системы. Возрастные особенности. Профилактика нарушения пищеварения. Профилактика кариеса у детей.
- •32. Питание ребенка. Основные правила рационального питания.
- •34. Теплорегуляторная функция кожи.Плоотдача при различных условиях температуры, влажности и ветра. Гигиенические mht,jdfybz к одежде и обуве детей.
- •35.Приемы профилактики и снятие эмоционального стресса.
- •37.Физиология дыхания. Половозрастные особенности дыхания.
- •38.Подготовка ребенкак школе!
34. Теплорегуляторная функция кожи.Плоотдача при различных условиях температуры, влажности и ветра. Гигиенические mht,jdfybz к одежде и обуве детей.
человек, как и все млекопитающие, относится к теплокровным (гомойотермным) организмам, для которых характерна постоянная температура тела; однако следует иметь в виду, что строгий температурный режим поддерживается только в так называемом “ядре” тела – комплексе органов и тканей, залегающих глубже 8 см от поверхности последнего – ЦНС, внутренние органы, глубокие мышцы; температура “оболочки” тела – кожи, подкожной жировой клетчатки, поверхностных мышц – в определенной мере зависит от температуры внешней среды
картина распределения температуры как в пределах “ядра”, так и в пределах “оболочки” тела отличается неоднородностью; при этом величина температурных градиентов “ядра”, естественно, значительно ниже по сравнению с “оболочкой” (например, в печени – 37,9 С, в мозге – 37,6 С, в то время как на коже пальцев ног – 24,4 С, в подмышечной впадине – 36,6 С) стабильный температурный режим обеспечивается балансом процессов теплопродукции и теплоотдачи; совокупность регуляторных актов направленных на поддержание этого равновесия, называется терморегуляциейТеплообразование в основном процесс химический. Источниками тепла являются процессы окисления, т. е. сгоранияуглеводов, жиров и отчасти белков в клетках и тканях организма и в первую очередь в клетках скелетных мышц и печени.Теплоотдача процесс преимущественно физический. В спокойном состоянии в результате излучения с поверхности тела организм теряет около 80 % образовавшегося в нем тепла, за счет испарения воды в процессе дыхания и потоотделения – около 20 % и около 1,5 % тепла теряется с мочой и калом.
Высокая температура внешней среды раздражает терморецепторы кожи, при этом рефлекторно расширяются кровеносные капилляры кожи и учащается дыхание. В результате происходит усиление теплоотдачи за счет излучения тепла с поверхности кожи, испарения усиленно выделяющегося пота и в меньшей степени вследствие излучения тепла и испарения влаги со слизистой оболочки дыхательных путей и поверхности альвеол.
Пониженная внешняя температура, раздражая кожные рецепторы, рефлекторным путем приводит к сужению кожных капилляров и спазму гладкой мускулатуры выводных протоков потовых желез («гусиная кожа»), в результате чего теплоотдача уменьшается.Усиление процессов теплообразования вследствие усиленной мышечной работы ведет к усилению теплоотдачи.Повышенная теплоотдача в холодное время года может быть компенсирована усилением теплообразования как за счет усиленной мышечной работы, так и за счет повышенного питания или того и другого одновременно. Требования к ткани для детской одежды
К качеству ткани для детской одежды предъявляются повышенные требования:
- гипоаллергенность;
- воздухопроницаемость;
- гигроскопичность (свойство поглощать водяные пары из воздуха);
- малая поверхностная плотность, обеспечивающая небольшую усадку ткани после стирки;
- мягкость (ткань должна быть легкой и мягкой т. к. кожа у детей нежная и легко повреждается).
Ткань для детской одежды не должна электризоваться и пиллинговаться (образовывать катышки). Для летней одежды предпочтительнее натуральные ткани (батист, ситец, лен, шелк).
Гигиенические требования к покрою одежды
Одежда должна подходить ребенку по размеру. Тесная или облегающая одежда способствует появлению потницы, а ее швы и окантовка натирают кожу ребенка при движении.
В покрое детской летней одежды рекомендуется избегать следующих элементов:
- пояс;
- стягивающая резинка;
- глухой воротник.
Обеспечить хорошую вентиляцию кожи ребенка помогут следующие особенности кроя:
- открытый ворот (вырез);
- широкая пройма;
- короткий рукав (или одежда без рукавов).
Чтобы во время прогулки определить, жарко ли ребенку, нужно провести рукой между его лопатками: если спина приятно теплая, но не вспотевшая, значит, ему комфортно.
Требования к выбору летней одежды
В полдень, когда активность солнца достигает своего максимума, не следует надевать на ребенка очень открытую одежду (топики, сарафаны, майки), т. к. в ней тело дошкольника в большей степени подвержено воздействию солнечного излучения. Лучше отдать предпочтение легким комплектам и платьям, выполненным из натуральных материалов.
Собирая ребенка в детский сад, родителям следует помнить о том, что в течение дня температура воздуха может измениться. Как правило, в утренние часы она ниже, чем в полдень. Поэтому необходимо подбирать одежду так, чтобы ребенок мог снять часть ее в случае необходимости. Перегрев и чрезмерное потоотделение могут спровоцировать
простудные заболевания.