- •Долгополова о.А.
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Психология делового общения»
- •Дисциплина «Психология делового общения» - дисциплина по выбору.
- •1.2. Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения курса
- •Взаимосвязь с другими курсами
- •Программа курса рассчитана на 48 часов (18 час. Лекций и 30 час. Семинарских и практических занятий). Форма обучения ‑ очная Формы контроля: текущий – опрос, зачет
- •1.4. Тематический план
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины содержание и последовательность изложения учебного материала
- •Основные понятия: обратная связь, т-группа, техники общения. Программа семинарских и практических занятий.
- •Обязательная литература:
- •Дополительная литература:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература
- •Дополнительна литература:
- •Основная литература по курсу
- •Дополнительная литература
- •Учебные материалы в сети Интернет
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания
- •Вопросы к зачету
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.2. Рекомендации к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций Итоговый тест по дисциплине
- •Раздел 4. Словарь терминов
Взаимосвязь с другими курсами
Курс «Психология делового общения» направлен на формирование профессиональной культуры будущего специалиста, обладающего компетенциями для работы в сфере таможенного дела. Проблемы, рассматриваемые в курсе «Психология делового общения», изучаются после дисциплин общепрофессионального цикла и напрямую связаны с вопросами, которые ставятся (хоть и в ином ракурсе) в дисциплинах «Психология и педагогика», «Русский язык и культура речи», «Менеджмент», «Политология». Сформированные в процессе изучения курса компетенции способствуют закреплению компетенций, развитых в курсах «Психология и педагогика», «Менеджмент», и способствуют формированию профессионально-значимых компетенций, развиваемых в таких дисциплинах специализации, как «Управление персоналом», «Практикум по управленческому взаимодействию в профессиональной деятельности сотрудников таможенных органов» и др.
Содержание курса в рамках междисциплинарных и межпредметных связей скоординировано с курсами, входящими в учебный план, - «Психология и педагогика», «Русский язык и культура речи», «Управление персоналом», «Практикум по управленческому взаимодействию в профессиональной деятельности сотрудников таможенных органов».
Программа курса рассчитана на 48 часов (18 час. Лекций и 30 час. Семинарских и практических занятий). Форма обучения ‑ очная Формы контроля: текущий – опрос, зачет
Обучение проводится с использованием интерактивных методов, в том числе с включением в лекционные и семинарские занятия элементов тренинга и видеотренинга.
1.4. Тематический план
|
|
Очная фора обучения |
заочное и Второе высшее |
|||
№ |
Наименование разделов, дисциплин и тем |
Всего, час |
в том числе |
Учебный процесс по заочной форме обучения и второму высшему образованию по данной специальности (дисциплине) не осуществляется |
||
Лек ции |
Практич. и семинарские занятия |
|||||
1. |
Предмет психологии делового общения. Понятие «общение», трудность его дефиниций |
2 |
2 |
- |
||
2. |
Общение как коммуникация. Типологии и модели общения. |
6 |
2 |
4 |
||
3 |
Общение как взаимодействие. Перцептивная и эмоциональная стороны делового общения. |
8 |
4 |
4 |
||
4. |
Психологические основы деловых отношений. Механизмы воздействия в процессе делового общения. |
8 |
2 |
6 |
||
5 |
Формы делового общения и психологические аспекты переговорного процесса. |
10 |
4 |
6 |
||
6 |
Барьеры и конфликты в деловом общении. Способы их предупреждения и разрешения. Манипуляции в деловом общении. |
8 |
2 |
6 |
||
7 |
Проблемы адекватного приема и передачи информации. Обратная связь и ее роль в общении людей. Методы развития коммуникативных способностей. |
6 |
2 |
4 |
||
|
ИТОГ |
48 |
18 |
30 |
|
|