Содержание

ВВЕДЕНИЕ............................................................ ......................................................................3

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИННОГО АППАРАТА ПРИ РИНОЛАЛИИ................................................................................................. 5

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИ РИНОЛАЛИИ И РИНОФОНИИ....................................................................................................7

ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ И ПРИЕМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ............ …………………………………………………………………..10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.........................................,....................;.......................................................... 28

Приложение1. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ СТАТУС....................................................................30

Приложение2ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЭПИКРИЗ………………………………………….33

Приложение 3 АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАС­ТИКА, АКТИВИЗИРУЮЩАЯ ГУБЫ, ЩЕКИ, КОН­ЧИК ЯЗЫКА, ОПУЩЕНИЕ КОРНЯ ЯЗЫКА, ПЕ­РЕМЕЩЕНИЕ ЕГО ВПЕРЕД .....................................................................................................................................34

Приложение 4. ЛОГОРИТМИКА.............................................................................................36