- •Общие требования
- •Осмотические свойства растительной клетки
- •1.1. Явление экзоосмоса
- •1.2. Явление плазмолиза формы плазмолиза, деплазмолиз
- •1.3. Получение «клеточки траубе»
- •2.1. Избирательное накопление нейтрального красного (нейтральрота) в закончивших рост клетках листа элодеи
- •2.2. Проницаемость для мочевины разновозрастных клеток листа
- •Клеточного сока методом плазмолиза
- •4.1. Определение интенсивности транспирации в приборе веска
- •4.2. Определение интенсивности транспирации методом кратковременных взвешиваний на торсионных весах
- •Составы питательных смесей для выращивания гриба
- •7.2. Определение рН клеточного сока с помощью иономера
- •Работа 9 клеточные и ферментные яды
- •9.2. Определение активности каталазы в семенах злаков и листьях элодеи
- •Работа 10 выделение пигментов растений и их изучение
- •1. Пигменты клеточного сока - антоцианы. Хроматографическое разделение антоцианидинов
- •2. Получение спиртовой вытяжки смеси пигментов
- •3. Изучение химических свойств хлорофилла
- •Работа 11 изучение свойств пигментов хлоропластов
- •1. Получение вытяжки пигментов хлоропластов
- •2. Разделение пигментов хлоропластов методом хроматографии на бумаге
- •3. Разделение пигментов по методу крауса
- •4. Изучение спектральных свойств пигментов
- •5. Подготовка к выполнению работы 12
- •Работа 12 выделение тепла при дыхании
- •Влияние температуры на интенсивность дыхания прорастающих семян
- •Работа 13 определение температуры повреждения цитоплазмы по изменению её проницаемости
Работа 9 клеточные и ферментные яды
Ключевые слова: Строение фермента, простые и сложные ферменты (активный центр, кофермент, апофермент), принцип работы фермента (фермент, субстрат и продукт, фермент-субстратный комплекс, энергия активации,) классификация ферментов, трансферазы, изомеразы, оксидоредуктазы, каталаза, пероксидаза, клеточные и ферментные яды, компоненты крахмала (амилоза, амилопектин), продукты гидролиза крахмала (декстрин, мальтоза, глюкоза), химическое обнаружение крахмала и продуктов его гидролиза,
ХОД РАБОТЫ
1. Каждому из студентов взять 6 пробирок, налить в них по 2 мл 1% крахмального клейстера и прибавить к нему в одну пробирку кристалл тимола, в другую - 1 каплю толуола, в третью кристалл CuSO4, в четвертую - на кончике шпателя - салицилат, в пятую - каплю раствора IKI , в последнюю пробирку не добавляют ничего, она служит контролем.
2. Затем в каждую пробирку прибавить 1,0 мл амилазы, встряхнуть содержимое и оставить приблизительно на 40 минут при комнатной температуре. Это время использовать для определения активности каталазы.
3. По истечении указанного времени во все пробирки прилить одинаковое количество (1-3) капель IKI.
Большинство реактивов в этом опыте являются ядами для клеток (толуол, тимол, салицилаты и бензоаты употребляются в лабораторной практике для стерилизации и длительного сохранения стерильности некоторых растворов). Однако эти вещества, отравляя клетки, не затрагивают обычно ферментативную активность, хотя некоторые ферменты инактивируются уже толуолом. Это - клеточные яды. CuSO4 и IKI - это ферментные яды. Они инактивируют ферменты.
Опишите результаты опыта.
|
|
|
|
|
|
|
Реактивы и оборудование: раствор амилазы, пробирки, 1% крахмальный клейстер, толуол, бензоаты, тимол, салицилат, раствор IKI, пипетка, градуированная на 1 мл.
9.2. Определение активности каталазы в семенах злаков и листьях элодеи
Процессы окислительного превращения органических веществ в растениях часто приводят к образованию перекиси водорода в качестве побочного продукта. Например гликолатоксидаза катализирует окисление гликолевой кислоты до глиоксилевой в соответствии с уравнением:
НОСН2СООН + О2 НОССООН + Н2О2
Н2О2 в определённых концентрациях ядовита для клеток. Накоплению перекиси водорода препятствует каталаза, фермент, разлагающий Н2О2 на воду и молекулярный кислород:
2Н2О2 2Н2О + О2
Таким образом, существуют ферменты, способные противостоять действию ядов, образующихся в самом организме.
ХОД РАБОТЫ
Для работы отобрать 20 проросших семян злаков. Ещё 20 таких же семян опустить в стеклянный стаканчик с кипящей водой на 5 минут.
В пробирку помещают 20 штук проросших семян пшеницы, овса или ячменя и вносят 5 мл 3%-ного раствора Н2О2. Через некоторое время наблюдают выделение пузырьков газа. Аналогичный опыт ставят с семенами, предварительно убитыми кипячением. Сравнить результаты опытов и объяснить выявленные различия.
|
|
|
|
|
3. Каждому студенту на предметное стекло поместить лист элодеи, нанести на него 3-4 капли 3%-ного раствора Н2О2 и наблюдать препарат под микроскопом. Повторить опыт с листом, предварительно убитым кипячением и с живым листом, но помещенным в каплю Н2О. По какому признаку можно судить о наличии в тканях растений активной каталазы?
|
|
|
|
Реактивы и оборудование: 3%-ный раствор Н2О2, вода дистиллированная, штатив с пробирками, предметные и покровные стёкла, микроскоп, стеклянный стаканчик, плитка, пинцет, недавно проросшие семена злаков, свежий побег элодеи.