7. Найдите в тексте наречия и слова категории состояния. Проведите их анализ по схеме.

Позавчера её оштрафовали на десять рублей ― и она из-за этих десяти рублей мучается, ей жалко. [А. Солженицын. В круге первом]. Исподтишка пакостить, подстроить что-нибудь… какую-нибудь такую комбинацию подлую… это пожалуйста, но убить не убьет. [В. Белоусова. Жил на свете рыцарь бедный]

8. Найдите в тексте имена служебные части речи. Проведите их анализ по схеме.

Конечно, ни она, ни отец, никто из нас не могли выкинуть Лёву из памяти, но постепенно жизнь вошла в свою колею, такая у жизни способность: куда бы её ни забрасывало, как бы ни закручивало, ни выворачивало, всё равно она возвращается на свою колею… [А. Рыбаков. Тяжелый песок]

Схемы анализа слов разных частей речи.

А) Выписать слово в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

Б) Определить часть речи.

В) Записать слово в начальной форме.

Г) Отметить морфологические, словообразовательные, синтаксические признаки.

1. Имя существительное.

I. а) Часть речи (имя существительное). Категориальное значение (обозначает предмет как субстанцию, отвечает на вопросы кто?/что?).

б) Начальная форма (именительный падеж, единственное число – если есть).

II. Морфологические признаки.

А) Постоянные признаки.

1. Лексико-грамматический разряд

(одуш./неодуш., собств./нарицат., конкр./абстр./веществ./собират.).

2. Род (муж./жен./средн./общий/нет рода).

3. Склонение (1/2/3/разносклоняемое/несклоняемое/как прилагательное).

Б) Непостоянные признаки.

1. Падеж (И./Р/Д./В./Т./П.) и его значение (субъектн./объектн./определит. (собств. определит. /обстоят. (времени/места/причины/условия/цели и т.д.)).

2. Число (единств./множ.) и его значение

(прямое/переносное;

корреляция по числу/singularia tantum/pluralia tantum).

III. Словообразовательные признаки.

1. Морфемная структура.

2. Способ словообразования (или указать, что непроизводное).

IV. Синтаксическая функция (роль в предложении) (подлежащее/дополнение/сказуемое/обстоятельство/приложение).

2. Имя прилагательное.

I. а) Часть речи (имя прилагательное). Категориальное значение (обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой?/чей?).

б) Начальная форма (мужской род, именительный падеж, единственное число).

II. Морфологические признаки.

А) Постоянные признаки.

1. Лексико-грамматический разряд (качеств./относит./притяжат.).

2. Склонение (1 (тв./мягк./смешан.)/2 (на -ын -ин/на –ов -ев/на –ий (–j-)/ несклоняемое).

Б) Непостоянные признаки.

1. Полное/краткое – только для качественных.

2. Степень сравнения – только для качественных

(положит./сравнит./превосходн.;

синтетич./аналитич.).

3. Форма субъективной оценки – только для качественных (форма (умень­шит./ласкат./пренебрежит./увеличит./уничижит. и т.д.)/нейтральное).

4. Род (муж./жен./средн. – по контексту; в единственном числе).

5. Число (единств./множ. – по контексту).

6. Падеж (И./Р/Д./В./Т./П.).

7. Если согласуется, то с каким словом.

III. Словообразовательные признаки.

1. Морфемная структура.

2. Способ словообразования (или указать, что непроизводное).

IV. Синтаксическая функция (роль в предложении) (определение/сказуе­мое/подлежащее).