- •Питання для обговорення і практичні завдання:
- •Розкрийте зміст понять: клімат, чинники кліматоутворення (перелічіть їх у порядку значення, на дошці зобразіть схему їх взаємодії), елементи клімату (перелічіть їх).
- •Які показники характеризують вплив радіаційного чинника кліматоутворення? Користуючись картами на с.78-79 апуер виявіть закономірності зміни цих показників.
- •Схарактеризуйте найбільш загальні риси впливу циркуляційного чинника на клімат: а) які типи і підтипи повітряних мас впливають на клімат України в різні сезони;
- •Користуючись роздатковими дидактичними матеріалами, розгляньте співвідношення між повітряними масами різних типів і підтипів у центральній частині України
- •Які зміни в циркуляції атмосфери відбулися упродовж останніх років?
- •Наведіть приклади впливу підстилаючої земної поверхні на клімат України.
- •Як діяльність людини впливає на клімат України? форми контролю: усні відповіді (фронтальне й індивідуальне опитування).
- •VI сем., заняття № 2-3. Аналіз основних кліматичних показників (4 год.)
- •Питання для співбесіди та практичні завдання:
- •Середньорічні показники температури і кількості атмосферних опадів по окремих метеостанціях України:
- •Матеріали для самостійної роботи до лабораторного заняття «основні кліматичні показники»
- •Температура повітря.
- •1) Як змінюється середня за рік температура повітря з півночі на південь України (табл. 9)? Який чинник кліматоутворення, в основному, зумовив її зміни?
- •3) Як змінюється температура повітря в січні по 50° пн. Ш. (у напрямку із заходу на схід)?
- •4) Як змінюються температура повітря в січні з півночі на південь України (між її крайніми точками)?
- •5) Поясніть причину різниці середньої січневої температури повітря в Передкарпатті (–4°с), у Закарпатті (–2°с) і на вершині гори Говерла (–12°с). Доведіть, що цей чинник діє і в Кримських горах.
- •Залежність кліматичних показників від широти місцевості
- •Стихійні метеорологічні явища. Кліматичне районування
- •Питання для співбесіди:
- •Дайте послідовно характеристику кожному кліматичному сезону за планом:
- •Перелічіть несприятливі (стихійні) метеорологічні явища і поясніть закономірності їх прояву на території України та своєї місцевості.
- •Розгляньте схему “Кліматичне районування території України”. Назвіть принципи районування, критерії виділення кліматичних областей і підобластей.
- •Практичні завдання:
- •Питання для самопідготовки:
- •Назвіть показники, якими характеризується річковий стік. За с. 107 апуер виявіть залежність густоти річкової сітки: а) від рельєфу; б) від клімату.
- •Як змінюється гідрохімічний склад річкових вод (апуер, с. 112).
- •Самостійні завдання (до співбесіди на занятті):
- •Дайте визначення понять: “ґрунт”, “грунтоутворення”, “вертикальна структура ґрунтів”. За якими ознаками проводиться класифікація грунтів?
- •Схарактеризуйте умови утворення грунтів, будову їх профілів:
- •Практичне завдання 1 (виконується на занятті):
- •Практичне завдання 2 (виконується на занятті):
- •3 . Як впливають на ґрунтовий покрив України такі фізико-географічні чинники:
- •Завдання для співбесіди:
- •2.Назвіть головні типи рослинності території України.
- •3. Дайте загальну характеристику лісів України. Назвіть найпоширеніші роди і види деревних рослин і охарактеризуйте географічні закономірності розміщення формацій рослинності з їх домінуванням.
- •Практичні завдання:
- •Індивідуальні самостійні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Практичні завдання:
- •Хід заняття:
- •Заняття № VI- 16. Сучасні ландшафти і їх екологічні проблеми
- •Питання для співбесіди:
- •Назвіть основні екологічні проблеми території України.
- •Охарактеризуйте зони з різним ступенем екологічної ситуації в Україні. Практичні роботи:
- •Користуючись картосхемою й настінною картою «Екологічна ситуація в Україні» заповніть таблицю “Зони з різним ступенем екологічної ситуації в Україні ”:
- •Словничок:
- •Узагальнений перелік індивідуальних завдань, 6-й семестр
Залежність кліматичних показників від широти місцевості
Показники |
Крайня північна точка України |
Крайня південна точка України |
Географічна широта |
52° пн. ш. |
44° пн. ш. |
Висота Сонця в ополудні: 22.12 (день зимового сонцестояння) 22.06 (день літнього сонцестояння) |
|
|
14° |
22° |
|
61° |
69° |
|
Тривалість світлої частини доби: 22.12 22.06 |
7,4 години |
8,6 години |
16,5 години |
15,3 години |
|
Тривалість сонячного сяйва (годин за рік) |
1720 |
2470 |
Сумарна сонячна радіація (ккал./см2 на рік) |
95 |
127 |
Середня температура повітря за рік (°С) |
+6,0° |
+14,0° |
Середня температура повітря в липні (°С) |
+18,6° |
+23,8° |
Середня температура повітря в січні (°С) |
-7,6° |
+4,1° |
ЗАНЯТТЯ № VI-4. КЛІМАТИЧНІ СЕЗОНИ.
Стихійні метеорологічні явища. Кліматичне районування
ОБЛАДНАННЯ: кліматична карта України. АПУЕР. Картосхема: “Клімат. районування України”.
ЛІТЕРАТУРА: розширений текст лекцій; підручник О.М.Маринича, С.36-46. Бабиченко В.С. “Стихийные метеорологические явления на Украине и в Молдавии. — Л., 1991; Кліматичні сезони на Україні //Укр. геогр. ж. — 1995. — №3; 1996. — №1; 1994. — №1-2; Природа Украинской ССР. Климат. — К., 1984. — С.113-159. Бойченко С.Г. Вплив вікових коливань глобального термічного режиму на повторюваність катастрофічних гідрометеорологічних явищ на території України // Україна та глобальні процеси: географічний вибір. Зб.наук. пр. — К.-Луцьк, 2000. — С.228.
Питання для співбесіди:
Дайте послідовно характеристику кожному кліматичному сезону за планом:
початок і кінець, закономірності поширення;
особливості циркуляції атмосфери;
особливості сезону в своїй місцевості;
Особливості сезону в останній рік (роки).
Перелічіть несприятливі (стихійні) метеорологічні явища і поясніть закономірності їх прояву на території України та своєї місцевості.
Розгляньте схему “Кліматичне районування території України”. Назвіть принципи районування, критерії виділення кліматичних областей і підобластей.
Практичне завдання:
Заповніть таблицю і виконайте її усний аналіз. У колонках 2 і 3 вкажіть в дужках типи і підтипи повітряних мас.
Кліматична область (підобласть) |
Які баричні центри атмосфери впливають |
Індекс континентальності клімату (за Хромовим) |
Коефіцієнт зволоження (за Івановим) (від…до) |
Кількість опадів за рік (від…до) |
Середня температура липня (від…до) |
|
зимою |
літом |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМА ЗВІТУ: усні відповіді, виконана таблиця.
Словничок:
Коефіцієнт зволоження відношення річної кількості опадів до випаровуваності — кількості вологи, яка максимально може випаруватися за кліматичних умов цієї місцевості.
Континентальність клімату — сукупність кліматичних показників, які залежать від співвідношення впливу суходолу (континентів) і морських басейнів. Чим більша континентальність (менший вплив морських басейнів), тим менша кількість атмосферних опадів, більша різниця температур зими й літа.
Агрокліматичні ресурси — кліматичні показники, важливі як передумова для розвитку сільського господарства, вирощування певних сільськогосподарських культур.
ЗАНЯТТЯ № VI-5. КЛІМАТИЧНІ РЕСУРСИ. ОЦІНКА АГРОКЛІМАТИЧНИХ РЕСУРСІВ
Мета: сформувати вміння складати порівняльну характеристику кліматичних умов і ресурсів за допомогою карт і довідників.
ОБЛАДНАННЯ: АПУЕР України. Роздаткові матеріали до теми:” Агрокліматичні ресурси”. Довідники з клімату. Агроклиматический атлас Украинской ССР. — К., 1964.
ЛІТЕРАТУРА: а) Підручник Маринича О.М. та ін. — С.52; ГЕУ, т.І. — С.13-14; т.2. — С.170; підручник Заставного Ф.Д. — С.23-27; б) Краткий агроклиматический справочник Украины /под ред. К.Т.Логвинова. — K., 1976; Шашко Д.И. Агроклиматические ресурсы СССР. — Л., 1985. Агроклиматические ресурсы Украины /Под ред.М.Ю.Кулаковской. — М.,1969 Агроклиматический справочник по Полтавской области. — Л., 1958. АПУЕР. — С.91-92.