Плани семінарських занять

Оцінка “відмінно”

Студент має глибокі, системні знання матеріалу відповідно до навчальної програми дисципліни. Оволодів базовим категоріальним апаратом та розуміє історико-філософський контекст його формування, засвоїв закономірності становлення та розвитку положень філософських шкіл і напрямків; особливості західного та східного типів філософствування, класичного та некласичного, матеріалістичного та ідеалістичного, діалектичного та метафізичного способів мислення тощо. Засвоїв матеріал основних розділів філософського знання: історії філософії, онтології, гносеології, антропології, соціальної філософії тощо та використовує його при дослідженні зв’язків та тенденцій дійсності. Уміє самостійно аналізувати питання людського буття та сучасності, порівнювати та розрізняти універсальне та унікальне та ін. Уміє працювати з першоджерелами, їх аналізувати та робити самостійні висновки.

Демонструє уміння використовувати набуті теоретичні знання при розгляді актуальних проблем життя, у педагогічній діяльності при формуванні світогляду учнів, їх ціннісних орієнтирів та культури.

Оцінка

“добре”

Студент повністю засвоїв навчальний матеріал, опрацював необхідну літературу та засвоїв основні поняття, базові положення вчень філософських шкіл та напрямків, особливості західного та східного типів філософствування, класичного та некласичного, матеріалістичного та ідеалістичного, діалектичного та метафізичного способів мислення тощо.

Володіє теоретичними знаннями основних розділів філософії, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не може навести переконливих аргументів на користь того чи іншого теоретичного положення, допускає незначні помилки у формулюванні термінів, теорій та основних ідей.

Використовує теоретичні знання і базові положення при аналізі актуальних проблем сучасності, але висновки не завжди обґрунтовані або підтверджені реальним положенням речей. Опрацював основну і додаткову літературу, працює з першоджерелами, але самостійний аналіз їх зробити затрудняється.

Оцінка

“задовільно”

Студент опрацював навчальний матеріал частково, а тому засвоїв його фрагментарно і поверхово, визначає базові терміни та основні ідеї філософських вчень, але пояснити їх взаємозв’язок не може, дає неповні відповіді на поставленні теоретичні питання, допускає неточності, невідповідності і помилки у міркуваннях, не уміє навести приклад чи аргументувати свої твердження. Опрацював літературу та першоджерела, але самостійний аналіз їх зробити не може, не вміє структурувати матеріал, його класифікувати, виділяти головне і суттєве.

Оцінка

“незад-но”

Студент не опрацював і не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на теоретичні питання, не вміє визначити основних категорій, не розрізняє шкіл та їх ідей.