- •Питання для обговорення і практичні завдання:
- •Розкрийте зміст понять: клімат, чинники кліматоутворення (перелічіть їх у порядку значення, на дошці зобразіть схему їх взаємодії), елементи клімату (перелічіть їх).
- •Які показники характеризують вплив радіаційного чинника кліматоутворення? Користуючись картами на с.78-79 апуер виявіть закономірності зміни цих показників.
- •Схарактеризуйте найбільш загальні риси впливу циркуляційного чинника на клімат: а) які типи і підтипи повітряних мас впливають на клімат України в різні сезони;
- •Користуючись роздатковими дидактичними матеріалами, розгляньте співвідношення між повітряними масами різних типів і підтипів у центральній частині України
- •Які зміни в циркуляції атмосфери відбулися упродовж останніх років?
- •Наведіть приклади впливу підстилаючої земної поверхні на клімат України.
- •Як діяльність людини впливає на клімат України? форми контролю: усні відповіді (фронтальне й індивідуальне опитування).
- •VI сем., заняття № 2-3. Аналіз основних кліматичних показників (4 год.)
- •Питання для співбесіди та практичні завдання:
- •Середньорічні показники температури і кількості атмосферних опадів по окремих метеостанціях України:
- •Матеріали для самостійної роботи до лабораторного заняття «основні кліматичні показники»
- •Температура повітря.
- •1) Як змінюється середня за рік температура повітря з півночі на південь України (табл. 9)? Який чинник кліматоутворення, в основному, зумовив її зміни?
- •3) Як змінюється температура повітря в січні по 50° пн. Ш. (у напрямку із заходу на схід)?
- •4) Як змінюються температура повітря в січні з півночі на південь України (між її крайніми точками)?
- •5) Поясніть причину різниці середньої січневої температури повітря в Передкарпатті (–4°с), у Закарпатті (–2°с) і на вершині гори Говерла (–12°с). Доведіть, що цей чинник діє і в Кримських горах.
- •Залежність кліматичних показників від широти місцевості
- •Стихійні метеорологічні явища. Кліматичне районування
- •Питання для співбесіди:
- •Дайте послідовно характеристику кожному кліматичному сезону за планом:
- •Перелічіть несприятливі (стихійні) метеорологічні явища і поясніть закономірності їх прояву на території України та своєї місцевості.
- •Розгляньте схему “Кліматичне районування території України”. Назвіть принципи районування, критерії виділення кліматичних областей і підобластей.
- •Практичні завдання:
- •Питання для самопідготовки:
- •Назвіть показники, якими характеризується річковий стік. За с. 107 апуер виявіть залежність густоти річкової сітки: а) від рельєфу; б) від клімату.
- •Як змінюється гідрохімічний склад річкових вод (апуер, с. 112).
- •Самостійні завдання (до співбесіди на занятті):
- •Дайте визначення понять: “ґрунт”, “грунтоутворення”, “вертикальна структура ґрунтів”. За якими ознаками проводиться класифікація грунтів?
- •Схарактеризуйте умови утворення грунтів, будову їх профілів:
- •Практичне завдання 1 (виконується на занятті):
- •Практичне завдання 2 (виконується на занятті):
- •3 . Як впливають на ґрунтовий покрив України такі фізико-географічні чинники:
- •Завдання для співбесіди:
- •2.Назвіть головні типи рослинності території України.
- •3. Дайте загальну характеристику лісів України. Назвіть найпоширеніші роди і види деревних рослин і охарактеризуйте географічні закономірності розміщення формацій рослинності з їх домінуванням.
- •Практичні завдання:
- •Індивідуальні самостійні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Практичні завдання:
- •Хід заняття:
- •Заняття № VI- 16. Сучасні ландшафти і їх екологічні проблеми
- •Питання для співбесіди:
- •Назвіть основні екологічні проблеми території України.
- •Охарактеризуйте зони з різним ступенем екологічної ситуації в Україні. Практичні роботи:
- •Користуючись картосхемою й настінною картою «Екологічна ситуація в Україні» заповніть таблицю “Зони з різним ступенем екологічної ситуації в Україні ”:
- •Словничок:
- •Узагальнений перелік індивідуальних завдань, 6-й семестр
ЗАНЯТТЯ № VI-1 АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ЧИННИКІВ КЛІМАТОУТВОРЕННЯ
МЕТА: сформувати уміння аналізувати вплив комплексу чинників на особливості клімату.
ОБЛАДНАННЯ: АПУЕР. Кліматичні карти: України, світу, СРСР. Роздаткові дидактичні матеріали.
ЛІТЕРАТУРА: а) Булава Л.М. Клімат України. Текст лекції. — Полтава, 1994 (чит. зал №2).
Фізична географія України/О.М.Маринич, П.Г.Шищенко. - К., 1982. - С.36-46; (2003. – С. 89-97).
б) ГЕУ, — т.2 - К., 1990. (Стаття “Клімат”). Природа Укр. ССР. Том “Климат”. — К., 1985.
Щербань М.І. Клімати земної кулі. — К., 1985. — С.78-87. Клімат України/За ред. В.М.Ліпінського, В.А.Дячука, В.М.Бабіченко. – К.: Видавництво Раковського, 2003. – 343 с.
Мартазанова В.Ф. та ін. Зміни великомасштабної атмосферної циркуляції повітря протягом ХХ ст. та її вплив на погодні умови і регіональну циркуляцію повітря в Україні //Укр. геогр. журнал. — 2001. — №2. — С.28-34.
Питання для обговорення і практичні завдання:
Розкрийте зміст понять: клімат, чинники кліматоутворення (перелічіть їх у порядку значення, на дошці зобразіть схему їх взаємодії), елементи клімату (перелічіть їх).
Які показники характеризують вплив радіаційного чинника кліматоутворення? Користуючись картами на с.78-79 апуер виявіть закономірності зміни цих показників.
Ц ИРКУЛЯЦІЙНИЙ ЧИННИК
Висота Сонця
(від … до)
Широта місцевості
Т ривалість сонячного сяйва
(за рік)
С умарна сонячна радіація
Середня температура повітря
(за рік)
Тривалість світлої частини доби
(від … до)
ВПЛИВ ПІДСТИЛАЮЧОЇ ПОВЕРХНІ
Схарактеризуйте найбільш загальні риси впливу циркуляційного чинника на клімат: а) які типи і підтипи повітряних мас впливають на клімат України в різні сезони;
б) основні процеси, що зумовлюють перенесення повітряних мас;
в) поширення циклонів і антициклонів у холодне й тепле півріччя (С.80 АПУЕР);
г) із яких баричних центрів дії атмосфери переносяться повітряні маси різних типів і підтипів:☻ у холодне півріччя (листопад - березень);☺ тепле півріччя (квітень - жовтень).
Користуючись роздатковими дидактичними матеріалами, розгляньте співвідношення між повітряними масами різних типів і підтипів у центральній частині України
(за А.Борисовим, 1960), та заповніть таблицю:
Тип, підтип повітряних мас |
Повторюваність (%) |
З яких баричних центрів приносяться: |
|
узимку |
улітку |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
Виявіть відмінність у характері циркуляції атмосфери над різними частинами території України влітку і взимку:
а) між східною і західною частинами (по лінії: Ковель – Полтава – Луганськ);
б) між північною частинами України (по лінії Суми – Полтава – Мелітополь);
в) між Закарпаттям (Ужгород) і Південним Берегом Криму (Ялта).