Тема 4. Социальные взаимодействия и формы его проявления.

Данная тема является основополагающей в курсе, так как большинство социологов рассматривает социологию как науку о социальном взаимодействии людей, а общество как результат этого взаимодействия. Последнее же является одним из проявлений социальной связи. Наряду с человеком, в качестве первичных элементов общества социологами вычленяются социальные связи и их разновидности: социальное взаимодействие и социальный контакт. В основе социального взаимодействия по М. Веберу находится социальное действие. Являясь одним из основных видов социальной связи, социальное взаимодействие в свою очередь предстает в обществе в форме социальных общностей людей, социальных институтов, социальных отношений.

Цель изучения данной проблемы – это ознакомление с указанными категориями, установление логической взаимосвязи между ними.

План изучения темы.

1. Понятие “социальная связь” и ее виды: социальный контакт и социальное взаимодействие. Основные характеристики социальной связи.

2. М. Вебер и его концепция социального действия.

3. Формы социального взаимодействия: социальные отношения, социальные общности и социальные институты.

При самостоятельном изучении темы необходимо, опираясь на словари, другие справочные издания, учебники или лекцию преподавателя, дать определение ведущих категорий. Теоретические положения следует иллюстрировать примерами из реальной жизни людей. Особенно сложным при освоении основных категорий изучаемой проблемы является концепция социального действия М. Вебера. Согласно его теории, не всякий поведенческий акт, поступок, совершаемый людьми, приобретает характер социального действия. Это по сути стадия, предшествующая непосредственно поведенческому акту, когда индивид находится перед выбором, завязанная на цели, ценностные ориентации человека, мотивы и т.д. М. Вебером берутся в расчет два момента в понимании сущности социального действия: 1) это мотивация и ориентация на других людей; 2) действие затрагивает их интересы. Подумайте над вопросом: люди стоят на остановке, пошел дождь, имеющие зонты как по команде их раскрыли. Можно ли в этом усмотреть социальное действие?

Отвечая на третий вопрос темы, назовите известные Вам социальные отношения, общности людей, социальные институты.

Логические задачи и упражнения.

Задание 1. Социальная связь понимается социологами в двух аспектах:

1) как “набор фактов, обуславливающих совместную деятельность в конкретных общностях в конкретное время для достижения тех или иных целей” (См.: Социология: Курс лекций/ А.А. Радугин, К.А. Радугин – М.: Владос, 1995. С.42);

2) как “зависимость, реализованная через социальное действие, как действие, осознанно осуществляемое с ориентацией на других, с ожиданием соответствующего ответного действия партнера” (См. Основы социологии: Курс лекций / Отв. редактор А.Г. Эфендиев. – М.: Знание, 1993, С.111). Прокомментируйте указанные точки зрения и приведите соответствующие аргументы в их пользу.

Задание 2. Все типы социального действия, опираясь на М. Вебера, можно подразделить на рациональное, нерациональное, иррациональное. Опираясь на различные источники информации, например, газеты или известные Вам из жизни факты, приведите примеры типичного поведения людей, подпадающего под данные типы социального действия.

Задание 3. Попытайтесь к каждому определению подставить соответствующий ему термин

------------------------------- внутреннее побуждение к действию

------------------------------- внешний побудитель к действию.

Для выполнения задания выберите нужные термины из списка: ценности, ценностные ориентации, мотив, воля, потребность, сознание, стимул, фактор, знание, обычай, традиции, нравы, этикет, норма.

Задание 4. Типологию социального действия М. Вебера свяжите с указанными ниже социальными категориями людей. Каждой категории в наибольшей мере присущ один из четырех типов действия (целерациональное, ценностнорациональное, аффективное, традиционное). Какой именно?

1.Солдат. 2.Юродивый. 3.Бизнесмен. 4.Фанат-революционер. 5.Чиновник. 6.Патриот. 7.Рабочий на конвейере. 8.Верующий.

Задание 5. Под какой вид социальной связи: социальный контакт или социальное взаимодействие подпадают следующие возникающие между людьми отношения?

Отношения преподавателя и студента в учебном процессе.

Отношения продавца, продающего газеты, и покупателя.

Задание 6. Из приведенных ниже социальных процессов выберите те, которые относятся к социальному взаимодействию:

1. Вы покупаете продукты;

2. Вы слушаете лекцию;

3. Вы смотрите телевизор;

4. Вы стоите в очереди.

Задание 7. Что такое взаимодействие? М.Вебер называл в числе обязательных признаков мотив и ориентацию на другого. Какие еще признаки характеризуют взаимодействие?

Тесты для самопроверки знаний.

1. Согласно теории обмена Дж. Хоманса любое взаимодействие предполагает обмен, в структуру которого не входит:

1. агенты обмена

2. продукт обмена

3. предмет обмена

4. процесс обмена

2. Аффективное действие – это действие под влиянием:

1. ясно осознаваемой цели

2. ценностного измерения последствий

3. сильного душевного волнения, эмоций, не контролируемых разумом

4. привычки

3. Примером вербального действия не является:

1. ругательство

2. похвала

3. рукопожатие

4. письменное сообщение