Тема 4 . Культура и природа.

Культура как внеприродный, биологически ненаследуемый способ жизнедеятельности человека. Культурный изоморфизм природы.

Традиция противопоставления культуры и природы. Природа и внутренний духовный мир человека. Природа и творческая продуктивность человека.

Взаимоотношение природы и культуры в русском национальном сознании. Садово-парковая культура. Пейзаж в истории изобразительного искусства.

Экстенсивная и интенсивная модели природопользования в ХХ веке. Натурфакты и артефакты.

Вопросы для самопроверки

1.Каким образом этимология слова «культура» отражает ее взаимодействие с природой?

2.Что такое натурфакт и артефакт? Как они соотносятся друг с другом?

3.Какие научные данные свидетельствуют о том, что между природными и культурными процессами существуют глубокие параллели? Что такое мем?

4. С какими историческими воспоминаниями связана степь в коллективном сознании русского народа?

5. Какие свойства в национальном характере воспитывала река?

6. Какова роль воображения в познании окружающей природы?

7.Что такое экстенсивный и интенсивный тип природопользования?

8. Каким образом развитие пейзажного жанра отражает отношение человека к природе на разных этапах истории культуры?

Тестовый материал

1.Отчуждение человека от природы привело к возникновению…

– персонификации природы – технизированного мира

– тотемизма – анимизма

2. Фактор, вынуждающий сегодня говорить о необходимости создания экологической этики, – это…

– упрощение духовной жизни – усложнение общественных отношений

– экологический кризис – диктат культурных норм

3.Плоды и способы человеческой деятельности по превращению природы в культуру называются……культурой.

– художественной – материально-технической

– профессиональной – бытовой

4.Представление о природе как мастерской, где человек является полным хозяином и может преобразовать природный «материал» по своему желанию, характерно для …

– античности – китайского общества

– японского общества – западноевропейского общества ХVIII - ХIХ вв.

5.Французский ученый, возвестивший возвращение человека в лоно природы, это – …

– Ж-Ж. Руссо – К.Леви-Строс – А.Камю – П.Гольбах

6. По мнению представителей ……., отсутствует четкая грань между природой и культурой, социальным поведением животных и социальным поведением людей.

– семиотики – позитивизма

– философии жизни – этологии

Креативные задания:

Прочтите отрывок из сонета французского писателя Шарля Бодлера «Соответствия»:

Природа – это храм, в котором живые колонны

Издают время от времени неясные слова;

Человек проходит к нему через лес символов,

И они следят за ним понимающим взглядом…

О каком соотношении природы и культуры говорит поэт?

(найти статью, приготовить доклад, написать мини-сочинение раскрывающие данную суть).

Тема 5. Мировоззрение как явление культуры.

Мировоззрение, его сущность, место и роль в культуре. Традиционный и современный подход к понятию мировоззрения. Основные типы мировоззрения. Конфуцианско-даосистский тип культуры.

Индо-буддийский тип культуры. Мир исламской культуры.

Христианский тип культуры. Культура атеизма.

Мировоззрение и наука. Мировоззрение и образование.

Толерантность как явление культуры.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое мировоззрение?

2. Каковы основные типы мировоззрения?

3. В каких сферах реализуется мировоззренческое сознание?

4. Что такое сциентизм, антисциентизм, технократизм?

5.Какое место занимает и какую роль играет мировоззрение в образовании?

6. Что такое мировоззренческая терпимость, принципиальность?

7.Что собой представляет мировоззренческая культура личности?

8. Что общего и чем отличаются понятия: мировоззрение и культурная картина мира?

Тестовый материал

1.Систему миропредставлений определенного общества, включая совокупность рациональных знаний, религиозных верований, мифологических текстов, нравов, ментальностей характеризует понятие…

– картина мира – традиция – идеология – ритуал

2. Созерцательность, консерватизм, аскетизм, строгость поведенческих регулятивов, уважение к обычаям, традициям, церемониальность социальных контактов. Таковы этические установки……культуры.

– массовой – восточной – западной – элитарной

3.Активность, либеральность, эвдемонизм и утилитаризм, большое разнообразие и лабильность норм социального поведения, предприимчивость, упрощение всякого рода ритуальности и быстрое расшатывание традиций, отражает этические установки…….культуры.

– западной – восточной – массовой – национальной

4. Западной культуре присуще такие черты, как…

– достижение гармонии с природной средой, коллективизм

– активное технико-технологическое преобразование мира, традиционность

– интуиция, вживание в мир, неподвижность

– индивидуализм, рациональность, активное технико-технологическое преобразование мира

5.Культура, максимально отражающая в самосознании природу национального характера и психологии, называется…

– политической – аутентичной – анклавной – адаптивной

6.Совокупность готовностей, установок и предрасположенностей индивида или социальной группы действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир определенным образом, называют…

– культурным кодом – культурными нормами

– ментальностью – культурным архетипом

7.Отличитиельной чертой ……культуры является неукоснительное следование существующим образцам поведения; жизнь по заданным канонам.

– традиционной – массовой – этнической – инновационной

8. В повседневной жизни русским людям присущ(е,а)…

– жесткая дисциплина – уважение к закону

– уважение интересов других людей – правовой нигилизм

9. К числу причин, обусловивших различия восточного и западного типа культур, не относятся…

– природные условия – особенности культурных связей

– особенности динамики социально-экономического развития

– расовые различия

10.Мироощущение, мировосприятие, формирующееся на глубоком психологическом уровне индивидуального или коллективного сознания; совокупность психологических, поведенческих установок индивида или социальной группы, называется…

– культурным кодом – ментальностью

– этническим сознанием – культурным архетипом

Креативные задания:

Составить структурно-логическую схему по типам мировоззрения (отношение к природе, Богу, миру, человеку, семье, обществу…)