Контрольные вопросы для подготовки к экзамену

1. Мировоззрение. Его типы и формы.

2. Понятие философии. Объект и предмет философии. Ее назначение.

3. Основной вопрос философии. Специфика философских проблем. Структура и функции философии.

4. Философская мысль Древнего Востока и Древней Греции.

5. Философская мысль европейского Средневековья и Возрождения.

6. Философия Нового времени.

7. Возникновение и развитие философии 20-го столетия.

8. Философское понятие бытия. Способы и формы его существования.

9. Материя и сознание.

10. Классическая диалектика.

11. Неклассическая диалектика.

12. Детерминизм как учение о всеобщей обусловленности объективных явлений.

13. Научно-философские и религиозные картины мира.

14. Человек, его структура и сущность. Человек во Вселенной и в мире культуры.

15. Проблема происхождения и развития человека.

16. Смысл человеческого бытия.

17. Личность. Типы личности.

18. Проблема свободы и ответственности.

19. Некоторые проблемы развития личности: социализация, достоинство, культурный идеал.

20. Сущность и структура психики человека. Сознание.

21. Сознание, язык, общение.

22. Познание. Проблема истины в философии.

23. Знание и вера.

24. Иррациональное и рациональное познание.

25. Интуиция как способ и форма познания.

26. Научные проблемы. Гипотезы как формы развития наук.

27. Структура научного познания. Эмпирический уровень.

28. Структура научного познания. Теоретический уровень.

29. Роль науки в развитии техники.

30. Общество и его структура.

31. Многообразие подходов в социальной философии к исследованию общества.

32. Философские проблемы экономической жизни общества.

33. Правовая сфера жизни общества. Концепция правового государства.

34. Человек в системе социальных связей.

35. Искусство, мораль, религия.

36. Основные свойства общества. Развитие, прогресс и регресс.

37. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

38. Культура и цивилизация.

39. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

40. Глобальные проблемы современности и предпосылки их преодоления.

Приложение 3

Планы ответов при подготовке к экзамену

К вопросу 1. Мировоззрение. Его типы и формы.

1. Понятие мировоззрения.

2. Миф, религия, философия как исторические типы мировоззрения.

3. Формы мировоззрения: миропонимание, мироощущение и мировосприятие.

К вопросу 2. Понятие философии. Объект и предмет философии. Ее назначение.

1. Понятие философии. Ее сходство и различие с наукой.

2. Объект и предмет философии. Их универсальность.

3. Значение философии в жизни человека.

К вопросу 3. Основной вопрос философии. Специфика философских проблем. Структура и функции философии

1. Основной вопрос философии. Мир и человек. Бытие и сознание.

2. Два направления: материалисты и идеалисты.

3. Структура философии: онтология, гносеология, логика, этика, эстетика, социальная философия, история философии.

4. Функции философии: мировоззренческая, гносеологическая, методологическая.

К вопросу 4. Философская мысль Древнего Востока и Древней Греции.

1. Особенности буддийских представлений о Божестве и Мире. Учение о нирване. Идеи «перевоплощения» и «кармы».

2. Философские школы в Древнем Китае: конфуцианство и даосизм. Значение «Книги перемен (И-цзин)» для образованного китайца древности и наших дней.

3. Античная философия. Космоцентрический характер древнегреческой философии.

К вопросу 5. Философская мысль европейского Средневековья и Возрождения.

1. Религиозный характер философской мысли средних веков в Европе. Аврелий Августин «Исповедь».

2. Философия Фомы Аквинского. Обоснование идеи Бога.

3. Антропологический характер философии Возрождения. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности.

4. Натурфилософия Возрождения. Пантеизм. Возвращение к первоначальному смыслу диалектики (Николай Кузанский, Джордано Бруно).

К вопросу 6. Философия Нового времени.

1. Философия Нового времени: критика догматизма, религии, схоластики.

2. Научная революция 17 века (И. Ньютон). Проблема метода познания в философии (Р. Декарт, Ф. Бэкон).

3. И. Кант как родоначальник классической немецкой философии. Наука и нравственность.

4. Тождество мышления и бытия как исходный пункт философской системы Гегеля. Философия духа, философия истории, философия природы, диалектическая логика.

К вопросу 7. Возникновение и развитие философии 20-го столетия.

1. Постановка проблемы человека в философии 20-го века (экзистенциализм, антропологизм, марксизм).

2. Религиозная философия в России конца 19-го- начала 20-го веков: Ф. Достоевский, В. Соловьев, Н. Бердяев, Л. Карсавин, П. Флоренский.

3. Культ научно-технического разума и его противники. Сциентизм и антисциентизм в философии 20-го века.

К вопросу 8. Философское понятие бытия. Способы и формы его существования.

1. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Концепции бытия.

2. Движение как способ бытия.

3. Основные формы бытия: пространство и время. Субстанциональная и реляционная концепции.

4. Проблема субстанции. Дуализм и монизм. Синергетика.

К вопросу 9. Материя и сознание.

1. Формирование научно-философского понятия материи.

2. Происхождение Вселенной. Концепция Большого взрыва.

3. Уровни организации неживой и живой природы.

К вопросу 10. Классическая диалектика.

1. Диалектика как учение об универсальных связях, изменении, развитии.

2. Понятие развития, его виды.

3. Универсальные категории диалектики.

4. Диалектика количественных и качественных изменений. Противоречивость бытия и познания.

5. Диалектические противоположности.

К вопросу 11. Неклассическая диалектика.

1. Экзистенция Кьеркегора.

2. «Мировая воля» Шопенгауэра.

3. «Воля к власти» Ф. Ницше.

4. Теологическая диалектика.

К вопросу 12. Детерминизм как учение о всеобщей обусловленности объективных явлений.

1. Понятие причинности.

2. Интердетерминизм.

К вопросу 13. Научно-философские и религиозные картины мира.

1. Бытие и небытие – два возможных принципа философствования.

2. Философия: человек и мир.

3. Противоречивость научной картины мира.

4. Религиозная картина мира глазами богословов и верующих.

К вопросу 14. Человек, его структура и сущность. Человек во Вселенной и в мире культуры.

1. Комплексный характер антропосоциогенеза. Концепция человека в теории Карла Маркса: достоинства и недостатки.

2. Человек: психологический аспект. З. Фрейд.

3. Природное и общественное в человеке. Ж.-П. Сартр.

4. Воздействие научно-технического процесса на человека и образ его жизни.

К вопросу 15. Проблема происхождения и развития человека.

1. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Труд, язык, сознание.

2. Становление общественных отношений и их качественное отличие от отношений биологических.

3. Гармоничность и дисгармония человеческого существования. Самоценность человеческой жизни. Смысл жизни.

К вопросу 16. Смысл человеческого бытия.

1. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

2. Дискуссия по вопросу о «праве на смерть» (эвтаназия). Понятие танатологии.

3. Проблемы человеческой идентификации: клонирование, искусственный интеллект.

4. Концепции бессмертия.

К вопросу 17. Личность. Типы личности.

1. Личность и ее социальные роли в обществе.

2. Структура личности: интеллектуальное, нравственное, культурное.

3. Личность в ходе истории человечества.

К вопросу 18. Проблема свободы и ответственности.

1. Философский анализ отчуждения человека. Отчуждение и проблема переоценки ценностей.

2. Свобода как ценность и как процесс снятия отчуждения человека.

3. Типы ценностных ориентаций. Проблема формирования ценностных ориентаций при воспитании и обучении.

К вопросу 19. Некоторые проблемы развития личности: социализация, достоинство, культурный идеал.

1. Роль социальной среды в формировании личности.

2. Личность и проблема ценностных ориентаций.

3. Духовность общества как проблема аксиологии.

К вопросу 20. Сущность и структура психики человека. Сознание.

1. Психика человека, ее структура и сущность.

2. Сознание как высший уровень психики человека. Сознание и личность. Cознание и бессознательное.

3. Структура сознания: мыслительный процесс, эмоции, воля, память.

К вопросу 21. Сознание, язык, общение.

1. Общественное сознание и общественное бытие. Структура общественного сознания и его формы.

2. Сознание и культура человека. Структура и формы самосознания. Язык.

3. Сознание и творчество. Специфика творчества в искусстве, науке и технике.

К вопросу 22. Познание. Проблема истины в философии.

1. Познание как предмет философского анализа: скептицизм, юмизм, агностицизм.

2. Виды познания.

3. Познание и понимание. Понимание и объяснение в гуманитарных науках.

4. Модели познавательных действий: рациональное и иррациональное.

5. Истина. Структура, формы и роль практики в познании.

К вопросу 23. Знание и вера.

1. Знание как система.

2. Истина, вера, заблуждение. Практика – критерий истины.

3. Вненаучное знание и его формы.

4. Рациональность в познании и деятельности.

К вопросу 24. Иррациональное и рациональное познание.

1. Рациональное познание.

2. Иррациональное познание.

К вопросу 25. Интуиция как способ и форма познания.

1. Интуиции, ее сущность.

2. Учение об интуиции Н. Лосского и С. Франка.

3. Творческая роль интуиции.

К вопросу 26. Научные проблемы. Гипотезы как формы развития наук.

1. Научное познание и его методы.

2. Наука как социальный институт и как традиция.

3. Проблема. Гипотеза. Теория.

К вопросу 27. Структура научного познания. Эмпирический уровень.

1. Наука как специализированная форма познания.

2. Эмпирический уровень: предмет, методы и формы знания.

К вопросу 28. Структура научного познания. Теоретический уровень.

1. Наука как специализированная форма познания.

2. Теоретический уровень: предмет, методы и формы знания.

К вопросу 29. Роль науки в развитии техники.

1. Наука как вид производства идей и технологий.

2. Превращение науки в непосредственную производительную силу.

3. Роль науки в прогнозировании и решении глобальных проблем современности.

К вопросу 30. Общество и его структура.

1. Общество как подсистема объективной реальности, как саморазвивающаяся система.

2. Понятие общественного производства. Понятие общественных отношений.

3. Проблема типологии изменения общества.

4. Анализ общественно-исторической практики, общественных потребностей, интересов, целей.

К вопросу 31. Многообразие подходов в социальной философии к исследованию общества.

1. Идея развития в концепциях «индустриального общества» (А. Арон, Масуда и др.).

2. Прогресс в теориях «локальных цивилизациях» (Н.Я. Данилевский, А.Тойнби, О.Шпенглер и др.).

3. Массовое сознание в работах Х. Ортеги-и-Гассета.

К вопросу 32. Философские проблемы экономической жизни общества.

1. Способ производства как материальная основа целостности общества, его конкретно-исторические определенности.

2. Соотношение производительных сил и производственных отношений.

3. Производство, обмен, распределение, собственность.

К вопросу 33. Правовая сфера жизни общества. Концепция правового государства.

1. Традиционное и либеральное общество.

2. Договорная концепция развития государства. Дж. Локк, Т. Гоббс.

3. Власть как элемент социального управления, политика как вид социального управления.

К вопросу 34. Человек в системе социальных связей.

1. Виды социальных связей.

2. Общественные отношения и системность общества.

3. Общественные организации и учреждения как «орудия» социальной практики.

К вопросу 35. Искусство, мораль, религия.

1. Философия и искусство.

2. Приоритет непреходящих общечеловеческих ценностей над временными, групповыми. Человек как высшая ценность.

3. Мировые религии. Религиозная мораль.

К вопросу 36. Основные свойства общества. Развитие, прогресс и регресс.

1. Понятие развития. Развитие и прогресс. Прогресс и регресс.

2. Диалектика и социально-научные теории развития. Принцип историзма.

3. Критерии прогресса.

К вопросу 37. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

1. К. Маркс. Дискуссия по проблемам формаций в философской литературе. Формация и реальное общество.

2. Н.Я.Данилевский, А.Тойнби, О.Шпенглер. «Локальные цивилизации».

К вопросу 38. Культура и цивилизация.

1. Философское понятие культуры. Культура и цивилизация.

2. Понятие и контрасты современной цивилизации.

3. Восток и Запад: проблема национальности.

4. Воля к жизни и воля к культуре.

К вопросу 39. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

1. Дискуссия о типах культур в истории человечества: «Восток, Запад, Россия».

2. Культурные ценности восточного человека.

3. Идеал западного человека.

4. Евразийство.

К вопросу 40. Глобальные проблемы современности и предпосылки их преодоления.

1. Понятие глобальных проблем современности, критерии выделения, иерархия и пути их разрешения.

2. Научно-технический прогресс и экология. Идея ноосферы (Тейяр-де Шарден, В. И. Вернадский).

3. Тенденции, перспективы развития философии. Философский диалог о будущем.

Приложение 4

Министерство образования и науки Российской Федерации

Иркутский государственный технический университет

Заочно-вечерний факультет

Кафедра общеобразовательных дисциплин

Отчет

по самостоятельной работе

по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ»

Студент гр. ____________

(ФИО)__________________

Преподаватель: (звание, долж.)__________________

(ФИО)___________________

Иркутск 20__ г.

Приложение 5