- •1.Общее представление о психологии как науке. Основные этапы развития психологии.
- •2.Основные теоретические направления в зарубежной философии психологии XX века.
- •3. Основные теоретические направления в отечественной психологии
- •4. Классификация психологических методов.
- •5. Общее понятие о психике человека её структуре и функциях.
- •6. Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.
- •7. Общее понятие о деятельности и ее психологической структуре.
- •8. Понятие личности в психологии: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
- •Психология общения (функции и структура общения, вербальные и невербальные средства общения).
- •11.Восприятие: понятие, свойства, виды.
- •12.Представление, особенности его как психического процесса и как образа.
- •По ведущим анализаторам (по модальностям):
- •13.Память: понятие, виды, основные процессы.
- •14.Мышление: понятие, операции, виды.
- •15.Внимание: понятие, свойства, виды.
- •16.Воображение: понятие, виды, механизмы.
- •17.Характер: определение, характеристика основных черт.
- •18.Общее понятие об эмоциях и чувствах.
- •19.Волевая регуляция поведения и деятельности человека.
- •20.Темперамент: понятие, типы.
- •21.Потребностно-мотивационная сфера личности: потребность, мотив, мотивация, структура потребностно-мотивационной сферы.
- •17.Содержание мышления и их характеристика.
- •22.Общее представление о педагогике как науке: основные понятия.
- •23. Исторические этапы развития педагогики
- •24. Методы педагогики
- •25. Педагогические принципы
- •26.Процесс обучения, его сущность и содержание
- •43.Способности: понятие, виды, условия и факторы формирования способностей.
- •44. Мотивация. Виды мотивации.
Психология общения (функции и структура общения, вербальные и невербальные средства общения).
Общение - это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. В едином процессе общения обычно выделяют три стороны: • коммуникативную (передача информации); • интерактивную (взаимодействие); • перцептивную (взаимовосприятие). Сама по себе информация, исходящая от коммуникатора (человека, доносящего ее), может быть двух типов: побудительной и констатирующей.
Невербальное общение— это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику, пантомимику, изменение мизансцены общения), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Невербальная коммуникация включает следующие основные знаковые системы: 1) оптико-кинетическую; 2) пара- и экстралингвистическую; 3) организацию пространства и времени коммуникативного процесса; 4) визуальный контакт. Совокупность этих средств призвана выполнять следующие функции: дополнение речи, замещение речи, репрезентацию эмоциональных состояний партнеров по коммуникативному процессу.
Вербальное – речь. Использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т. е. систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический.
Прагматическая функция общения отражает его потребностно-мотивационные причины и реализуется при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности.
Функция формирования и развития отражает способность общения оказывать воздействие на партнеров, развивая и совершенствуя их во всех отношениях.
Функция подтверждения обеспечивает людям возможность познать, утвердить и подтвердить себя. Функция объединения-разъединения людей, с одной стороны, посредством установления между ними контактов способствует передаче друг другу необходимых сведений и настраивает их на реализацию общих целей, намерений, задач, соединяя их тем самым в единое целое
Функция организации и поддержания межличностных отношений служит интересам налаживания и сохранения достаточно устойчивых и продуктивных связей, контактов и взаимоотношений между людьми в интересах их совместной деятельности. Внутриличностная функция общения реализуется в общении человека с самим собой
Виды общения: Коммуникация массовая - совокупность открытых, упорядоченных процессов передачи социально значимой информации, поддающихся целенаправленному регулированию. Коммуникация межгрупповая - взаимодействие людей, полностью детерминированное их принадлежностью к различным группам или категориям населения и не зависящее от их межличностных связей. Коммуникация межнациональная - подразумевает передачу информации, сообщений, сведений между представителями разных национальных общностей. Коммуникация национальная - система внутриэтнических, внутринациональных связей и контактов.
Зоны: интимная; личная(до м); деловая(1,5 м); социальная(3-4м)
10. Ощущение: понятие, виды, пороги, группы.
Ощущение – процесс психического отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира в форме особых субъективных образований.
Ощущение имеет психофизиологическую цепочку – анализаторы или органы чувств: рецептор, нервные волокна, головной мозг.
Модальность – специфическая субъективная окраска, которая характерна для каждого ощущения.
В зависимости от модальности различают следующие группы ощущений:
Зрительные;
Слуховые;
Осязательные;
Обонятельные;
Вкусовые;
Болевые;
Органы слуха
В зависимости от функционально назначения ощущения подразделяются на три группы: экстероцептивные (на поверхности тела); интероцептивные ( внутри тела); проприоцептивные (дает информацию о перемещении в пространстве тела человека и отдельных его частей).
Благодаря порогу чувствительности человек может постоянно улавливать незначительные изменения параметров внешней и внутренней среды
«Порогом ощущений» - называют психологическую зависимость между интенсивностью ощущения и силой вызывающего раздражителя. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется нижним абсолютным порогом чувствительности. Наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение, называется верхним порогом чувствительности.