2. Определение предмета экономической теории: основные подходы

1. Предмет ОЭТ - закономерности и факторы эк. роста как в пофазной динамике воспроизводства: производстве, распределении, обмене и потреблении, так и на отдаленном этапе общественного развития. Эк. рост – содержание эк.теории как науки.

2. Объект изучения эк. теории - анализ взаимосвязи механизма функционир-ния рынка с наличием на рынках соверш/несов конкуренции, форм и методов ценов/нецен конкуренции, способами реформирования рын. отношений. Анализ этого позволяет раскрыть рыночные модели отдельных гос-в (японской, шведской).

Экономика - это сфера деятельности людей, в результате которой создается богатство для удовлетворения разнообразных потребностей, как их самих, так и общества.

С развитием эк.теории как науки менялись и взгляды на предмет и практическую функцию.

У представителей первой школы политэкономии – меркантилистов, предмет- нац. богатство. Источник богатства-торговля, богатство отождествляется с деньгами. Необходимость воздействия на эк.политику гос-ва.

Физиократы – перенесла из сферы обращения в сферу производства. источник богатства труд в с/х. =>стимулировать с/х, необходимость ограничения вмешательства гос-ва в ход развития экономики.

Англ. класс.школа. = расширили предмет политэкономии до исследований условий производства и накопления (Смит), распределения (Рикардо) нац.богаства, создаваемого во всех отраслях материального производства(промышл-сть,с/х,и др.)

Практическая функция класс.школы обоснование факторов увелич. нац.богатства.

Предмет марксизма – производственные отношения -общ.отношения которые складываются между людьми в произ-ве, распределении, обмене и потреблении благ, необх им для жизни.

В любом обществе решается триединая проблема(Самуэльсон): что производить, как производить, для кого производить.

Любое общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов. Потребности людей постоянно возрастают(ограничены кошельком). В этой связи встает проблема рационального использования этих ресурсов. Предметом ЭТ явл. в первую очередь эк. отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления.

ЭТ изучает сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Это означает, что объектом изучения ЭТ явл. решающая область жизнедеятельности людей, без которой невозможна ни одна другая форма реализации личностных и общественных интересов.

ЭТ изучает движение экономической жизни - тенденции в развитии цен, производства, безработицы. Экономические цели: экономический рост, полная занятость, экономическая эффективность (максимальная отдача при минимуме издержек), стабильный уровень цен, экономическая свобода, справедливое распределение доходов, экономическая обеспеченность, торговый баланс.

Маржиналисты объявили предметом – поведение индивидуумов, групп людей и т.д. Акцент делается не на объект отношений а субъект.

Предмет кейнсианства – функционирование нац.экономики как единого целого. Практическая функция-разработка эк.политика гос-ва.

Самуэльсон.Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества.

Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю.

Во-первых экономика - это исследование поведения человека в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов.

Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

В современной эк.литературе распространено понимание предмета как изучение "редкости", ограниченности ресурсов. Английский экономист Лайнен Роббинс(1898-1984) дал следующее определение предмета экономикс, которое широко используется в западной литературе: "Э - это наука, которая изучает поведение человекас точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование(проблема выбора)".

Эконом.теория это универс. наука о проблемах выбора ресурсов и эк.поведении человека.

№	Основные направления и эк.школы	предмет
1	Меркантелизм физиократы класс.школа	национальное богатство
2	Марксизм	Производственные отношения
3	Истории. школа	национальное хозяйство
4.	маржиналисты (микроэкономика)	поведение субъектов в эк-ке и средств достижения ими своих целей
5	Кейнсианство (макроэкономика)	механизм функционирования нац.экономики как ед.целого
6	Институционально-социологический	институты и институц. преобразования
7	Теория неокласс. синтеза (экономикс)	нац. богатство, формы и стимулы человеч.поведения в мире огран. ресурсов
8	Эконом теория	хоз.деятельность людей в эк.системах при ограниченных ресурсах на разл.уровнях

постоянное увелич. материальных и духовных благ, поступление в обмен образует эк.рост общества. Обществ.рост – показатель и источник эк.динамики. Эк.теория изучает закономерности и факторы эк.роста в пофазной динамике воспроизвосдвта. возобновление производства и его эк.рост происходит на уровне отд.пр/п, или общ-ва. В связи с Тим эк.теория включ. микроэк-ку и макроэк-ку. мезоэкономику, мегаэкономику.

Сфера исследования – эк.жизнь или среда, , в которой осущ. хоз.деятельность. объект исследования – эконом. явления.Субъект – человек или группа. предмет исследования – жизнееятельность эк.человека. Основная задача эк.теории – описание эк.явлений, их взаимосвязь и взаимообусловленность, то есть раскрыть систему эк.явлений, процессов и законов.