- •1. Каков предмет научной дисциплины «Психология массовой коммуникации»?
- •Каковы психологические последствия мк?
- •Каковы особенности массовой коммуникации?
- •Дайте определение понятия «масса». Назовите характерные черты массы.
- •Что такое толпа?
- •6. Каковы свойства и разновидности толпы?
- •Что такое публика? Каковы ее разновидности?
- •8.Каковы особенности общественности?
- •9. Что такое массовое сознание? Какова его структура?
- •2 Точки зрения на феномен массовой коммуникации:
- •10. Каким образом массовое сознание связано с бессознательным?
- •11. Дайте определение понятию «архетип» и расскажите об основных архетипах.
- •Национальные стереотипы
- •Дистанцирование:
- •Что такое стереотип? Какова природа стереотипа?
- •Каковы основные характеристики стереотипа?
- •15. Как формируется стереотип в массовой коммуникации?
- •Каковы способы формирования массового сознания?
- •Расскажите о феномене слухов.
- •18. Что такое внушение?
- •Повторение
- •Расскажите о приемах внушения
- •Повторение
- •Что такое внушаемость? Каковы условия повышения внушаемости?
- •21. Расскажите о природе и форме конформизма.
- •22. Каковы предпосылки распространения слухов?
- •23. Что такое подражание? Каков его механизм?
- •24. Кому и чему подражают люди?
- •25. Как осуществить заражение в мк?
- •26. Расскажите об особенностях косвенного убеждения.
- •27. Дайте определение и расскажите об особенностях убеждения. В чем отличие убеждения от внушения?
- •28. Назовите характеристики коммуникатора, повышающие убедительность сообщения
- •29. Перечислите характеристики убедительного сообщения
- •30. Что такое когнитивный диссонанс?
- •4 Схемы когнитивного диссонанса:
- •31. Расскажите об архетипах героя
- •33. Дайте определение массовой культуры и расскажите о ее свойствах
- •34. Как образуется толпа
- •35. Каковы особенности и виды внушения
- •36. Расскажите о приемах внушения.
10. Каким образом массовое сознание связано с бессознательным?
Массовое сознание — широкая совокупность настроений и чувств, идей, иллюзий и представлений, доступная широким массам и вызывающая их интерес.
Массовое сознание имеет 3 уровня:
Эмоционально-действенный уровень (самый нижний – бессознательный уровень, выражается в эмоциях, чувствах, спонтанных действиях; этот уровень выражается в спонтанном инстинктивном поведении)
Рациональный уровень (средний – общественные ценности, социальные ожидания и оценки)
Уровень выражения массового сознания (верхний – массовые настроения, общественное мнение, сходные высказывания )
Бессознательное влияет больше всего на эмоционально-действенный уровень – это уровень бессознательного.
Бессознательное имеет следующую структуру:
Неосознаваемые механизмы действия
Неосознаваемые побудители деятельности
Неосознанные культурные схемы – архетипы.
Возможности управления массовым сознанием и поведением связаны с действием целого ряда элементов, лежащих в сфере бессознательного. Наиболее значимые из них с точки зрения массового влияния — это установки, стереотипы и архетипы.
Установка — это совокупность знаний, суждений, точек зрения об объекте; а также эмоциональное отношение к нему и привычные действия (поведение), направленное на объект.
Большинство установок приобретаются человеком в готовом виде из социального опыта и культуры. Массовое сознание крайне редко стремится выработать отношение к социальным и политическим явлениям и процессам. Оно предпочитает получать его в готовом виде из СМИ.
Так, в СССР большинство граждан искренне верили в «ужасы капитализма», тиражируемые советской пропагандой, а часть американцев продолжает считать оккупацию Ирака американскими войсками «освободительной миссией».
Еще один пример: многие россияне, обладающие негативной установкой по отношению к кавказцам, евреям или ваххабитам, возможно, никогда не участвовали в реальных конфликтах с представителями указанных групп, однако видели по телевизору, читали или слышали от знакомых соответствующие рассказы. Это позволяет некоторым не очень чистоплотным политикам при необходимости актуализировать указанные установки в конкретных политических целях, например для получения массовой поддержки на выборах.
Положительная установка по отношению к любимому человека заставляет подсознательно не замечать и не запоминать информацию противоположного характера (не случайно народная мудрость говорит, что любовь слепа).
Американские политологи даже ввели специальный термин «тефлоновый президент», объясняя невосприимчивость массового сознания к любой негативной информации, касавшейся президента США Р. Рейгана. В первые годы президентства В. В. Путина некоторые российские СМИ также использовали этот термин уже по отношению к нему.
Негативная установка не позволяет видеть в субъекте ничего положительного. Негативная установка направляет личностное или массовое внимание лишь на одну сторону объекта, осуществляет своеобразный отбор информации.
Более сложную структуру по сравнению с установкой имеет стереотип.
Стереотип — устойчивое представление о каких-либо объектах, свойственное определенным социальным группам (чаще – о других социальных группах) – У. Липпман, 1922 г., «Общественное мнение – понятие стереотипа».
Генезис стереотипов:
появление: С. появляются в тот момент, когда группа сталкивается с проблемой – с другой группой, к примеру.
упрощение образа: придание образу эмоциональной насыщенности, распространение.
передача С.: передача из поколения в поколение посредством второчных источников.
Также в структуру МС входят архетипы.
Архетип – это врожденная психическая схема, которая предопределяет человека воспринимать, переживать события и реагировать на них определенным, заданным способом.
Свойства:
Врожденные психические структуры – человек рождается, обладая психическим аппаратом, который позволяет распознавать те или иные образы и категоризировать их.
Универсальность – каждому человеку присуще одни и те же архетипы вне зависимости от исторического периода и места рождения, от культуры, в которой он воспитывался.
Архетипы задают направления эмоциональной реакции и определяют алгоритм ответных действий.
Архетип имеет символическое выражение, символика архетипов культурно обусловлена.
Основные архетипы:
Архетипы: Помогают людям:
Творец Создавать нечто новое
Заботливый Заботиться о других
Правитель Осуществлять контроль
Шут Приятно проводить время
Славный малый Быть в порядке, как и они
Любовник Искать и дарить любовь
Герой Действовать смело
Бунтарь Нарушать правила
Маг Осуществлять превращения
Простодушный Сохранять веру
Искатель Отстаивать независимость
Мудрец Понимать этот мир
Не забудьте оантонимичных архетипах:
Анима – восприятие женственности мужчиной.
Анимус – восприятие мужественности женщиной.