1. Социальные функции журналистики. Журналистика в обществе. .

2. Типология и система СМИ.

3. Специфика различных типов СМИ.

4. Информация в работе журналиста.

5. Специальные мероприятия и их роль в работе журналиста.

6. Работа PR-отдела с журналистами.

7. PR-материалы для прессы.

8. Правовые основы функционирования СМИ.

9. Этические принципы в деятельности СМИ.

10. Взаимодействие аудитории и СМИ.

11. Методы психологического воздействия в СМИ.

12. Методы защиты от психологического воздействия.

13. Корпоративное издание: методология и техника.

14. Корпоративный Интернет-портал.

15. Черный пиар

16. Креативная техника

Вопрос 1. Социальные функции журналистики. Журналистика в обществе.

1. воздействие ж на общество= возд об.на ж

2. в каждой модели об. Выполняет опред ф.

3. чем плавне изм. Об. Тем плавне изм ж 

Функции журналистики:

- информационная (передача и создание сведений, (из неск.источников комбинируем статью)

- развлекательная .(=гедонистическая) или ф.утешения(чт.чел. отвлекался от проблем)

- позновательная

- коммуникативная (ф.общения, ж с об и об с ж)

- пропаганда (авторитарные режим,внушение, воздействие,продвижение к-л идей с пом.всевозможных СМИ)

- организационная

- воспитание(форм-ть потребность в услуге и пр.)

Необходимо понимать,что мы д/б интересны своему сегменту.

Модели жур-ки:

1. 1.тоталитарная(управленческо-технократическая)

Журн-ка явл.проводником (жестким и массовым).Это было характерно: Царская Россия (пресса нелегальная),советская журн-ка(нелегальная пресса).В период Оттепели было проще. Важ.черта совет.журн-ки-контроль(регистр.на публикации в прессе). Ф.контроля закл.в том,что журн-ка надзирала за жизнью людей и что делалось для того,чтобы им лучше жилось. Пресса должна отработать каждое письмо,поступавшее в ред. Если не реагирует,вы могли идти в суд.

2.информационная(на 1 план выходит информация,дает много инфы).

Характ-но для Америки 30-60х,России 90х.Кроме самой инф-ии важна ее трактовка. Смотря как посмотреть. На 1-ые планы выходит также развлекательная ф.,итог:дифицит качественной инф-ии.

3.коммуникативная (1-ый план – качеств.инф. и общение кач.инф,т.е. с разных сторон,аналитическая инфа,кот.дает не только сведения,но и трактовку)

4.гуманистическая(мнение что будет,будет ли в будущем?В разные времена на 1 план выходят разные ф.журн-ки)

Вопрос 2. Типология и система сми.

Классификация по носителю информации:

• печатные(газеты/журналы)

• радио/ТВ

• интернет (интернет СМИ; интернет-версии других СМИ)

• информационные агентства (сбор и продажа инф.)

Классификация по регионам распространения: мировые, государственные , региональные, районные.

По сегментам аудитории: педагогические, научные , спортивные

По специализации аудитории (по знаниям аудитории о проблеме):

• качественная пресса ( для специалистов)

• массовая (не явл. спец-ми в данной области)

СМИ должно иметь нормальный литературный язык. Фото нтересные, думать об иллюстрациях. Все мысли лаконично. Экономим по возможности место. Больше конкретики, меньше воды.

Проверять всегда все данные

Когда работаем с газетой:

• Сколько времени есть на работу. Присылать материалы минимум за 4-5 часов.

• Статья должна быть максимально понятна. Не перегружена ненужной инф.

Структурирование материала.

Поддерживать «формат». Он зависит от круга читателей. Требование к фото. «Язык аудитории», термины. Есть ли какие-нибудь ограничения в темах (спец.СМИ)

ТВ материалы: Следить, как будет выглядеть картинка. Текст должен звучать и быть хорошо сформулирован.Если есть свои видеозаписи – подумать, может лучше нанять операторов.

Инт.издения: требование к формату аудитории. Нужны фото. Постоянные обновления на сайте. Узнать, существует ли форум на сайте, превью на его публикации. Можно ли разместить на нашем сайте инф.о сайте СМИ.