- •1. Каков предмет научной дисциплины «Психология массовой коммуникации»?
- •Каковы психологические последствия мк?
- •Каковы особенности массовой коммуникации?
- •Дайте определение понятия «масса». Назовите характерные черты массы.
- •Что такое толпа?
- •6. Каковы свойства и разновидности толпы?
- •Что такое публика? Каковы ее разновидности?
- •8.Каковы особенности общественности?
- •9. Что такое массовое сознание? Какова его структура?
- •2 Точки зрения на феномен массовой коммуникации:
- •10. Каким образом массовое сознание связано с бессознательным?
- •11. Дайте определение понятию «архетип» и расскажите об основных архетипах.
- •Национальные стереотипы
- •Дистанцирование:
- •Что такое стереотип? Какова природа стереотипа?
- •Каковы основные характеристики стереотипа?
- •15. Как формируется стереотип в массовой коммуникации?
- •Каковы способы формирования массового сознания?
- •Расскажите о феномене слухов.
- •18. Что такое внушение?
- •Повторение
- •Расскажите о приемах внушения
- •Повторение
- •Что такое внушаемость? Каковы условия повышения внушаемости?
- •21. Расскажите о природе и форме конформизма.
- •22. Каковы предпосылки распространения слухов?
- •23. Что такое подражание? Каков его механизм?
- •24. Кому и чему подражают люди?
- •25. Как осуществить заражение в мк?
- •26. Расскажите об особенностях косвенного убеждения.
- •27. Дайте определение и расскажите об особенностях убеждения. В чем отличие убеждения от внушения?
- •28. Назовите характеристики коммуникатора, повышающие убедительность сообщения
- •29. Перечислите характеристики убедительного сообщения
- •30. Что такое когнитивный диссонанс?
- •4 Схемы когнитивного диссонанса:
- •31. Расскажите об архетипах героя
- •33. Дайте определение массовой культуры и расскажите о ее свойствах
- •34. Как образуется толпа
- •35. Каковы особенности и виды внушения
- •36. Расскажите о приемах внушения.
Каковы особенности массовой коммуникации?
МК – процесс создания сообщений и их распространение среди больших, рассредоточенных аудиторий и с помощью технических средств. Сравнение массовой и межличностной коммуникаций: опосредствованная и непосредственная; социально-ориентированная и личностно-ориентированная; рассредоточенность аудитории и отдельный человек в качестве реципиента; коммуникатор коллективен и индивидуален; коммуникация однонаправлена, роли зафиксированы и постоянная смена направлений и ролей; отсутствие непосредственной обратной связи и наличие мгновенной обратной связи.
Свойства:
самое основное – наличие технического средства (ТВ – как?, радио – что?, печать – почему?)
Особенности радиоканала: первыми сообщают о событии - оперативность, эмоциональность, работа в фоновом режиме (по радио воспринимается 20% информации).
Особенности ТВ: оперативность, эмоциональность (эффект заражения) – передает и усиливает эмоции, вызывает доверие во многих аудиториях, благодаря эффекту присутствия, слабая аналитичность.
Особенности печати: уступает в скорости и эмоциональности, прочность воздействия, стабильность аудитории, высокая аналитичность.
ТВ работает для всех (использует внушение), радио – для конкретной целевой аудитории и людей, которые спешат, печать – для тех, кто настроен анализировать.
коммуникатор в коллективе: заказчик – автор(ы) – технический персонал
реципиент – масса (большая рассредоточенная аудитория)
однонаправленность (коммуникатор организован, инициативен, информирован)
социально ориентирована: СОО – социально ориентированное общение – общение людей как представителей социальных групп. Кроме информации в таких сообщениях содержатся установки, взгляды, точки зрения заказчика сообщения, все элементы коммуникационной политики информационного агентства/канала, представления автора о реципиентах (стереотипы).
Социально – психические функции МК: информирование населения о событиях в мире, социализация личности, формирование группового сознания, формирование групповой нормы (социальный контроль – эталоны поведения), развлечение, психотерапия (приводит психическую систему реципиента в состояние баланса). Социально – ориентированное общение – общение между людьми как представителями разных социальных групп. Участники МК – большие группы.
Коммуникатор коллективен, так как в социально ориентированном общении выступает как представитель определенной социальной (профессиональной) группы + коммуникатор в коллективе. Социальный заказчик – государство, инвесторы, рекламодатели, владельцы СМИ. Коммуникатор на данном уровне реализует свои намерения в форме коммуникационной политики (цели воздействия, аудитория, состояние ОМ, представление о коммуникационной корпорации, способной осуществить воздействие) и продумывает меры контроля за ее осуществлением. Творческий коллектив как коммуникатор создает сообщение. Текст претерпевает изменения – редактура (структурные), меняет характер материальной реализации (озвучивание), имеет количественные характеристики (тираж газеты). На форму сообщения влияет отношение к теме и адресату коммуникатора. Пример – Наполеон. Передаваемая информация воспринимается потребителем в контексте социально одобренной или порицаемой оценки. Технически трудно принять мгновенный ответ от большой аудитории è проблемы обратной связи и трудности реального взаимодействия между участниками МК.