Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики

студентов первого курса педиатрического факультета

Автор - составитель: к.м.н., ассистент Жуков Г.В.

Методические рекомендации утверждены на методическом совещании отдела производственной практики

№___от «____»_____________2011 г.

Зав. отделом производственной практики: _______________________

к.м.н., доцент Конышко Н.А.

2011 г.

Тема: Введение студентов в клинику. Организация работы лечебных учреждений.

Цель занятия: ознакомить студентов с базовыми принципами организации работы отдельных подразделений лечебных учреждений, обязанностями младшего и среднего медицинского персонала, основными вопросами санитарной обработки больных.

Задачи: изучить базовые принципы организации работы отдельных подразделений лечебных учреждений, обязанности младшего и среднего медицинского персонала, основные вопросы санитарной обработки больных.

Взаимосвязь с другими дисциплинами: тема занятия связана со смежными темами курса медицинской биологии, общей химии, нормальной анатомии человека.

Средства обучения: таблицы, слайды, рисунки.

Воспитательное значение темы: изучение принципов организации работы отдельных подразделений лечебных учреждений, обязанностей младшего и среднего медицинского персонала, вопросов санитарной обработки больных является одним из фундаментальных вопросов курса общего ухода за терапевтическими больными и играет важную роль в подготовке врача любой специальности.

Студент должен знать: биологические аспекты головного, платяного и лобкового педикулеза, правила приготовления растворов, устройство, оснащение, режим работы приемного и терапевтического отделений; правила санитарной обработки больных (в том числе, при головном, платяном и лобковом педикулезе); способы транспортировки больных; принципы организации работы и обязанности младшего и среднего медицинского персонала.

Студент должен уметь: проводить санитарную обработку больных (в том числе, при головном, платяном и лобковом педикулезе), антропометрию, осуществлять транспортировку больных различными способами в зависимости от тяжести их состояния, выполнять отдельные элементы работы младшего и среднего медицинского персонала

Методика проведения занятия.

1. Хронометраж занятия:

Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут).

Вступительное слово 5 минут.

Контроль исходного уровня знаний 10 минут.

Беседа по теме занятия 25 минут.

Выполнение манипуляций 40 минут.

Заключение 10 минут.

2. Вступительное слово.

3.Контроль исходного уровня знаний.

Контрольные вопросы

1. Какие основные функции приемного отделения?

2. Из каких помещений состоит приемное отделение больницы?

3. Какова структура и режим работы терапевтического отделения больницы?

4. Что включает в себя понятие антропометрии?

5. Что включает в себя санитарно-гигиеническая обработка больного в приемном отделении?

6. Что такое педикулез?

7. Что такое дезинфекция?

8. Что такое дезинсекция?

9. Какие способы транспортировки больных используют в зависимости от тяжести их состояния?

10. Что входит в обязанности санитарки?

11. Что входит в обязанности старшей медицинской сестры?

12. Что входит в обязанности палатной медицинской сестры?

13. Что входит в обязанности процедурной медицинской сестры?