3. Базовая подготовка

Предыдущие дисциплины	Полученные навыки
1. Нормальная анатомия	Знания анатомических особливостей костно-мышечной системы
2. Биохимия	Обмен витамина D в организме, обмен белков, витаминов
3. Нормальная физиология	Знания механизмов регуляции уровня кальция и фосфора в организме
3. Биология и генетика	Значение генетических факторов для роста и розвития ребенка
4. Гистология	Знание гистологичекого строения и особенностей роста костей
5. Основы ухода за детьми	Антропометрические измерения детей; особенности организации ухода за детьми раннего возраста
6. Пропедевтическая педиатрия	Возрастные анатомо-физиологические особенности кистной и мышечной систем у детей разного возраста. Владение соотвотствующими методиками обследования детей: определение состояния костно-мышечной системы, кожи и подкожной клетчатки, оценка физического и нервно-психического развития детей. Вскармливание детей раннего возраста. Лечебные смеси, их применение.
7. Фармакология	Лекарственные формы, механизмы действия и дозы препаратов для лечения рахита, гипервитаминоза D, белково-энергетической недостаточности.

4. Задания для самостоятельной работы

4.1. Вопросы для подготовки к занятию (домашнее задание)

1. Определите причины и факторы риска развития рахита

2. Нарисуйте схему метаболизма витамина D в организме

3. Назвите основные эффекты действия метаболитов витамина D в организме

4. Нарисуйте схему регуляции фосфорно-кальциевого обмена с участием витамина D и гормонов организма

5. Определите основные виды поражения скелета при рахите

6. Определите классификацию витамин D дефицитного рахита

7. Определите клинические и лабораторные диагностические критерии рахита

8. Определите схемы лечения рахита в зависимости от ступени тяжести

9. Определите схемы проведения профилактики рахита у разных контингентов детей.

10. Назовите клинико-лабораторные критерии диагностики, схемы лечения гипервитаминоза D.

11. Назвите основные причины БЭН у детей раннего возраста.

12. Определите основные клинические синдромы при БЭН у детей раннего возраста.

13. Охарактеризуйте клинические особенности БЭН разной степени тяжести

14. Определите схемы диетотерапии и медикаментозной терапии БЭН разной степени тяжести у детей раннего возраста.

15. Выпишите рецепты для таких препаратов:

Видеин-3, аквадетрим,

Кальция глицерофосфат в гранулах

Диазепам для в/м введения ребенку 9 месяцев

Кальция глюконат для в/в введения ребенку 9 месяцев

Преднизолон для в/м введения ребенку 6 месяцев

Ферментные препараты

Пребиотики, пробиотики

Растворы для регидратации

4.2. Практические задания, которые выполняются на занятии

1 Сбор анамнеза у родителей больного ребенка для определения этиологии и факторов риска развития рахита, гипервитаминоза D и белково-энергетической недостаточности.

2. Проведение клинического обследования больного ребенка

3. Определение статуса упитанности детей раннего возраста.

4. Составление плана обследования; аналіз и интерпретация данных лабораторных (оценка общего анализа крови, биохимического анализа крови, уровня электролитов, общего анализа мочи, копрограммы) и инструментальных обследований при рахите, гипервитаминозе D и БЭН у детей раннего возраста.

5. Формирование предварительного диагноза при рахите и обследования.

6. Составление плана лечения, реабилитации и профилактики рахита, гипервитаминоза D, БЭН у детей раннего возраста.