МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії № 5

Завідувач кафедри

_________професор В.Д. Лукашук

“______” _____________ 2010р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів при підготовці

до практичного (семінарського заняття)

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Тема заняття	Рахіт. Гіпервітаміноз «D». Білково-енергетична недостатність у дітей.
Курс	4
Факультет	Медико-психологічний

Київ-2010

1. Актуальність теми:

Рахіт залишається однією з найнебезпечніших форм патології у дітей раннього віку.

Ця проблема в останні роки набуває великого значення. У зв’язку зі зниженням соціально-економічних умов життя, погіршилось здоров’я матерів, в них відмічається збільшення частоти різної соматичної патології, порушення харчування. Значно знизився за останні роки процент дітей, які перебувають на природному вигодовуванні, зросло число дітей з групи ризику по рахіту (недоношені, діти з малою вагою тіла та інші). Рахіт не відноситься до соціально небезпечних захворювань, але він сприяє виникненню бронхолегеневої патології, порушенню функціональної діяльності серцево-судинної системи, шлунково-кишкового тракту та формуванню патології кісткової системи, наприклад плоский рахітичний таз у дівчаток.

Спазмофілія та гіпервітаміноз Д – важкі захворювання дітей раннього віку. При відсутності адекватних лікарських заходів можливий летальний кінець.

2. Конкретні цілі:

• аналізувати причини та фактори ризику виникнення фонових станів у дітей;

• пояснювати основні ланки патогенезу та вплив тригерних факторів на розвиток фонових станів;

• трактувати виявлені симптоми і синдроми, результати лабораторно-інструментальних досліджень;

• вміти розраховувати профілактичні та лікувальні дози препаратів вітаміну Д;

• призначати реабілітаційні заходи при основних видах діатезів.

3. Базові знання:

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія	Знання анатомічних особливостей кістково-м’язевої системи
2. Нормальна фізіологія	Знання фізіологічних особливостей обміну вітаміну Д та механізмів підтримування рівня кальцію та фосфору в організмі
3. Біологія та генетика	Значення генетичних факторів для росту і розвитку дитини
4. Основи догляду за дітьми	Догляд за органами дихання у здорової та хворої дитини
5. Гістологія	Знання гістологічної будови кістково-м’язевої системи
6. Пропедевтична терапія та педіатрія	Знання відповідної методики обстеження.