Личность социального работника

1. Профессиональные требования социального работника

С 1998г. введены новые требования к профессиональной деятельности:

Федеральный закон РФ «О лицензировании отдельных видов деятельности» направлен на осуществление единой государственной политики при регулировании и защите прав граждан, защите их законных интересов нравственности и здоровья, обеспечение обороны страны и безопасности государства.

Лицензия - 1) разрешение, право на осуществление лицензируемого вида деятельности при обязательном соблюдении требований и условий; 2) документ, который выдается на определенный срок предприятию, учреждению на определенный вид деятельности.

Кроме лицензий учреждение должно пройти аккредитацию.

Аккредитация - право на предоставление определенного перечня услуг.

Виды деятельности в социальной сфере

Социальный работник наделяется должностными обязанностями:

выявляет на предприятиях, микрорайонах семьи и отдельных нуждающихся в различных видах помощи, в охране нравственного и психического здоровья;

восстанавливает причины возникших у них трудностей и конфликтных ситуаций;

оказывает содействие в их разрешении и обеспечивает социальную защиту;

содействует интеграции деятельности различных государственных и общественных учреждений по оказанию необходимой социальной помощи;

оказывает помощь семьям, имеющим несовершеннолетних детей, престарелых и инвалидов;

проводит психолого-педагогические и юридические консультации;

социальный работник выявляет и оказывает содействие семьям в опеке и попечительстве, в устройстве в лечебные и учебно-воспитательные учреждения, в получении социально-бытовой помощи;

участвует в работе по созданию центров социальной помощи семье, приютов, клубов и ассоциаций;

организует и координирует работу по социальной адаптации и реабилитации лиц, вернувшихся из мест лишения свободы.

Должности: социальный работник, специалист по социальной работе, социальный педагог

Функции специалистов по социальной работе: 1. Диагностическая (социальная диагностика) - выявление социальных проблем семьи, группы людей, личности, выявление влияния на них микросреды.

2. Прогностическая. Социальный работник должен уметь осуществлять нормативный, поисковый, верификационный прогноз:

поисковый прогноз - выявление и прогнозирование возможных проблем;

нормативный прогноз - выявление и прогнозирование решений данных проблем;

верификационный прогноз - проверка и оценка достоверности информации.

3. Правозащитная (общественный защитник, консультирование).

4. Организаторская - помощь в организации социальных служб на предприятиях и по месту жительства, привлечение общественности к оказанию помощи и социальных услуг населению.

5. Предупредительно-профилактическая.

6. Социально-медицинская - социальная работа в учреждениях здравоохранения, профессиональная работа в социальных учреждениях, патронаж, уход за тяжело- больными.

7. Социально-педагогическая - работа социальным педагогом, а также выявление интересов и потребностей людей в различных видах деятельности.

8. Психологическая - консультация по вопросам межличностных отношений, адаптации, реабилитации личности.

9. Социально-бытовая.

10. Коммуникативная - обмен информацией, помощь во взаимодействии, восприятии и понимании другого человека.

11. Адвокативная (подбор документов и т.д.).

12. Посредническая (помощь посредника в коррекции поведения).

Критерии квалификации и компетенции социального работника:

1. Идентифицировать и оценить ситуацию в тех случаях, когда требуется начать или прекратить, защитить, усилить, восстановить отношения между людьми и социальными институтами.

2. Разрабатывать план, основанный на оценке проблемы изучения, достигаемых целей и адекватных выборов.

3. Развивать способности человека в решении проблем в преодолении стрессов.

4. Уметь связать людей с системами, которые обеспечивают их ресурсами, услугами и возможностями.

5. Эффективно защищать дискриминируемых и уязвимых членов общества.

6. Способствовать эффективному и гуманному действию систем, обеспечение людей ресурсами, услугами и возможностями.

7 Создание новых модифицированных усовершенствованных систем, услуг, ресурсов и возможностей.

8. Оценить эффективность проделанной работы.

9. Постоянно совершенствоваться в профессии, расширяя базу профессиональных знаний и соблюдая стандарты, этические нормы профессий.

10. Содействовать совершенствованию службы.