Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MAG_KOMPLEKS_2005.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
17.12.2018
Размер:
1.32 Mб
Скачать

Додаткова

  1. Бритченко И.Г., Бритченко Г.И. Marketing management организации: потенциал и система.- Донецк: ДонНУ, 2001.

  2. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? – М.: Модино пресс, 1990.

  3. Деловая переписка с зарубежным партнером / Под ред. А.В. Плотникова.- К.: МП «МИРА», 1992.

  4. Критсотакис Я.Г. Торговые выставки и ярмарки. – М.: «Ось-89», 1997.

  5. Попов Е.В. Продвижение товаров и услуг. – М.: Финансы и статистика, 1999.

  6. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. – М.: Центр, 1998.

  7. Терещенко В. Маркетинг: новые технологии в России.- СПб.: Питер, 2001.

  8. Фегеле З. Директ – маркетинг. – М.: «Интерэксперт», 2001.

  9. Хайн Т. Все об упаковке. – СПб: Азбука – Терра, 1997.

  10. Хершген Х. Маркетинг: основы профессионального успеха. Пер. с нем.- М.: ИНФРА-М, 2000.

  11. Duncan T., Moriarty S.E. A Communication-Based Marketing Model for Managing Relationships // Journal of Marketing.- 1998.- Vol.62, April.- Р. 1-13.

  12. Eric Berne's Transactional Analysis parent adult child model, theory and history article // http://www.businessballs.com/transact.htm

  13. Getting the Other Side to Say Yes. A CFO Interview // http://www.cfo.com/article/1,5309,4799|||5,00.html

  14. Gronroos Chr. The Rebirth of Modern Marketing – Six Propositions About Relationships Marketing. -Helsinfors, 1995.- 27 p.

  15. Harvard Negotiation Project // http://www.pon.harvard.edu/research/projects/hnp.php3

  16. James T. An Introduction to NLP. Some Basic Concepts in Neuro-Linguistic Programming // http://www.nlp.com/about-nlp/nlpintro.html

  17. James T. Strategies the Mind-Body Connections to Behavior // http://www.nlp.com/about-nlp/strateg1.html

  18. James T. Strategies, Part 2 the Mind-Body Connections to Behavior // http://www.nlp.com/about-nlp/strateg2.html

  19. KZA Bookshelf Management and Marketing Tips. Getting to Yes by Roger Fisher and William Ury // http://www.karenzupko.com/Products/bookshelf/yes.htm

  20. Negotiation // http://www.uwsp.edu/education/wkirby/ntrprsnl/negot.htm

  21. Partnership Concept // http://www.fda.gov/ora/Partnership_Agreements/PA_concept.htm

  22. Rogers C.R., Roethlisberger F.J. Barriers and Gateways to Communication // Harvard Business Review.- 1991.- Vol. 69, №6.- Р. 105-111.

  23. Transactional analysis, eric berne, theory examples, articles, diagrams, parent adult child TA model // http://www.businessballs.com/transactionalanalysis.htm

  24. What is NLP: A Model of Communication and Personality // http://www.nlp.com/about-nlp/nlpcomm.html

Цикл дисциплін вільного вибору студента навчальна програма дисципліни

МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ПОЛІТИКА”

1.Загальні відомості

Курс “Міжнародна економічна політика” відноситься до циклу професійно-орієтованих дисциплін вільного вибору для студентів, які навчаються за економічними спеціальностями 8.050103 “Міжнародна економіка”.

Курс базується на таких дисциплінах як “Економіка зарубіжних країн”, “Міжнародна економіка”, “Міжнародна економічна інтеграція”, “Теорії міжнародної торгівлі”, “Зовнішньоекономічна діяльність підприємств”, “Міжнародні економічні організації”.

Головною метою дисципліни “Міжнародна економічна політика” є формування у студентів-магістрантів сучасного світогляду міжнародної діяльності в галузі економічної політики, системи спеціальних знань про економіко-політичне середовище, в якому діють мікроекономічні суб’єкти, що виходять на мегарівень економіки.

Реалізація мети передбачає висвітлення проблеми особливостей формування міжнародної економічної політики за умов дії двох груп факторів: внутрішніх, пов”язаних з проблемами національного розвитку країни і зовнішніх, які формуються під впливом міжнародного, регіонального економічного і фінансового середовища та його інститутів. Такий підхід в реалізації поставленої мети дасть змогу студентам отримати необхідні в подальшому знання, спростить процес прийняття рішень і забезпечить навички самостійного аналізу зовнішньоекономічного середовища.

Завданням курсу є надання студентам знань щодо суті, цілей та інструментів зовнішньоекономічної політики держав для регулювання підприємницької діяльності на міжнародних та вітчизняних ринках.

Предметом дисципліни “Міжнародна економічна політика” є така форма політичної організації публічної матеріальної можливості та спроможності соціального суб’єкта формувати й реалізовувати його зовнішньоекономічні інтереси та цілі у сфері міжнародних відносин.

Конкретні напрямки, форми і масштаби міжнародної економічної політики визначаються характером і гостротою політичних, економічних та соціальних проблем у будь-якої країні, регіоні, у всьому світовому господарстві. Лише в разі використання прийнятих світовою спільнотою правил, з урахуванням національних інтересів можливі ефективна зовнішньоекономічна діяльність і оптимальна інтеграція у цю спільноту України.

Розглядаються можливості якісного аналізу економічної політики на різних рівнях, взаємозв’язок та особливості механізмів її реалізації в регіональних об’єднаннях, насамперед у Європейському Союзі. Пропонується до обговорення система зовнішньоекономічної політики у трансформаційних економіках, яка була розроблена викладачем. Студентам пропонується самостійно провести аналіз зовнішньоекономічної політики обраної країни. В межах спецкурсу передбачено також і обговорення основних напрямів та методів підвищення дієвості міжнародної економічної політики на різних рівнях.

Під час вивчення курсу кожний студент отримує індивідуальне завдання щодо аналізу зовнішньоекономічної політики обраної країни та розробки стратегії її покращення. При чому він має право самостійного вибору об’єкту дослідження при обов’язковому погодженні з викладачем. Після проведення таких досліджень студенти повинні презентувати свої результати на практичних заняттях, з обґрунтуванням обраної методології. Інші студенти повинні приймати участь у дискусії з приводу отриманих результатів та проведення процесу дослідження, що дозволить їм краще опанувати практичні навички.

Виконання такого індивідуального завдання є необхідною умовою допуску студента до складання заліку.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]