Виды восприятия.

№

Вид восприятия

Возраст новообразования (3-5):

1.

Формы

• Узнает геометрические формы в изображениях, независимо от разновидностей;

• Закрепление наименования эталонов геометрических фигур;

• Различает объемные геометрические фигуры: кубик, пирамиду, шар, конус, цилиндр, брусок;

• Конструирует из плоских объемных фигур по образцу.

2.

Цвета

• Переворачивает предмет, обводит карандашом;

• Различает дополнительные цвета: оранжевый, голубой, фиолетовый, черный, белый;

• Узнает цвета спектра независимо от их разновидностей;

• Может назвать цвет по наименованию предмета (как огурец, трава).

3.

Величины

• Расставляет от трех до пяти предметов по величине;

• Знакомится с эталонными наименованиями: самый большой, большой, средний, маленький, самый маленький;

• Знакомится с понятиями длины и высоты.

4.

Пространства

• Различает пространственные представления: здесь, там, глубоко, мелко;

• Знакомится с наименованиями таких пространственных категорий, как расстояние (далеко, близко, в другом городе), направление, глубина (мелкий, глубокий).

5.

Времени

• Различает время суток: утро, день, вечер, ночь;

• Различает времена года: зима, лето.

6.

Движения

• Различает движения туловища, рук, ног, головы, может повторить по образцу показа, а затем по рисунку;

• Знакомится с наименованиями движений тела (идет, бежит) и, конечно, всех основных движений и поз (сидит, лежит, присел…).

7.

Особых свойств

• Различает разновидности свойств предметов;

• Знакомится с наименованиями новых для него свойств (теплый, острый, тяжелый, легкий, соленый, горький);

• Осваивает способы определения свойств предметов (температуры, вкуса, тяжести, качества поверхности, запаха).

8.

Целостного предмета

• Различает в предмете его части, соотношение частей;

• Комбинирует детали, создавая целостные образы предметов по образцу;

• Узнает предмет по его словесному описанию.

9.

Сложных явлений

• Иллюстрации: различает все иллюстрации сюжета, отношения между изображенными героями, характерные особенности внешнего облика, составные части, их соотношения.

• Литературные произведения: различает образы героев, последовательность событий, характер действия героев, эмоциональные переживания и образы..

• Отношения между людьми: различает отношения друг к другу, выраженные во внешних действиях, различает настроение по мимике и позам;

• Музыка: различает знакомые мелодии, тембр, ритм, характер музыки, осваивает движения, передающие характер музыки.