- •Лекційне заняття
- •Тема 1: Організація і зміст гурткової роботи.
- •Питання для опрацювання:
- •Мета і завдання гурткової роботи.
- •Видатні педагоги про гурткову роботу, як одну із форм реалізації основ педагогіки співробітництва. Література:
- •1) Науково-освітні (предметні);
- •Гуртки (секції, студії) що формують риси гармонійно розвинутої особистості;
- •Гуртки, що діють при будинках школяра і молоді, дсш, сют, спортивних, літніх таборів тощо.
- •4) Гуртки та студії при загальноосвітніх закладах, що діють на основі самофінансування.
- •Лекційне заняття
- •Тема 2: Педагогічні основи навчального плану роботи гуртка для початкових класів і груп продовженого дня.
- •Питання для опрацювання:
- •Поняття "навчальний план роботи гуртка", його складові компоненти.
- •Література:
- •2.Журнал обліку роботи гуртка, його структура
- •II. План роботи гуртка (з 4 по 7 включно ст.)
- •III. Відомість про членів гуртка (з 8 по 11 ст.)
- •Тема 3: Основні психолого-педагогічні вимоги до побудови занять гуртка в школі, гпд, позашкільній роботі.
- •Питання для опрацювання:
- •Особливості роботи гуртка чи клубу, що залежать від віку гуртківців, їх можливостей, місця організації.
- •Етапи підготовки роботи гуртка та його занять.
- •Структура гурткового заняття. Література:
- •Волкова н.П. Педагогіка: посібник для студентів вищих навч. Закладів.-к.: Академія - 2001
- •1.Особливості роботи гуртка чи клубу, що залежать від віку гуртківців, їх можливостей, місця організації
- •2.Етапи підготовки роботи гуртка та його занять
- •3.Структура гурткового заняття
- •10.Повідомлення домашнього завдання.
- •Лекційне заняття
- •Тема 4: Методичні особливості планування занять гуртка.
- •Питання для опрацювання:
- •План роботи (календарний план) - основний документ, що визначає роботу гуртка.
- •Структура плану (за журналом) роботи гуртка Література:
- •Типовий навчальний план початкової школи з українською мовою навчання на 2001/2002 навчальний рік (перехідний)
- •Лекційне заняття
- •Тема 5: Методи навчання у гуртках
- •Питання для опрацювання:
- •Література:
- •1. Поняття „методи навчання” як загальнопедагогічна категорія. Класифікація методів навчання.
- •IV група методів
- •Практичні методи: досліди, вправи, навчальна праця. Лабораторні та практичні роботи, твори, реферати учнів
- •IV група Бінарні, інтегровані (універсальні) методи
- •Методи роботи в гуртках
- •Лекційне заняття
- •Тема 6: Особливості педагогічного керівництва самоврядуванням в гуртках.
- •Питання для опрацювання:
- •Література:
- •Поняття про колектив, його функції та структуру
- •2. А.С.Макаренко про виховання дитини в колективі
- •3.Стадії розвитку колективу
- •Лекційне заняття
- •Тема 7: Масова робота гуртківців-учнів.
- •Питання для опрацювання:
- •Поняття про форми організації виховання, як загальнопедагогічну категорію.
- •Класифікація форм організації виховання.
- •Масові заходи як вид виховної роботи. Структура масових виховних заходів. Література:
- •1.Поняття про форми організації виховання, як загальнопедагогічну категорію
- •2.Класифікація форм організації позакласної та позашкільної роботи
- •3.Масові заходи як вид виховної роботи. Методика підготовки та проведення масових заходів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах
- •Лекційне заняття
- •Тема 8: Залежність методів і прийомів в навчально-виховному процесі в гуртках від профілю, специфіки занять, віку гуртківців.
- •Питання для опрацювання:
- •Література:
- •Система методів виховання
- •2.Методи формування свідомості вихованців
- •3.Методи формування досвіду суспільної поведінки і діяльності.
- •4.Методи стимулювання поведінки і діяльності вихованців
- •5.Методи контролю і аналізу ефективності виховного процесу
- •Лекційне заняття
- •Тема 9: Робота керівника гуртка по співробітництву з батьками.
- •Питання для опрацювання:
- •Поняття про “співробітництво” як педагогічний напрямок.
- •В.О.Сухомлинський про педагогіку співробітництва. Література:
- •Волкова н.П. Педагогіка: посібник для студентів вищих навч. Закладів.-к.: Академія – 2001
- •Сухомлинський в.О. Павлиська середня школа. / Вибрані твори в 5-ти т. Т.4 к.,Рад. Школа, 1976, 640с.
- •1.Поняття про „співробітництво” як педагогічний напрямок
- •2.В.О.Сухомлинський про педагогіку співробітництва
- •Лекційне заняття
- •Тема 11: Специфіка педагогічної діяльності керівника гуртка учнівських самодіяльних організацій і гпд.
- •Питання для опрацювання:
- •Література:
- •2.Посадові обов’язки керівника гуртка
- •1.Загальні положення
- •2. Функції
- •3.Посадові обов'язки
- •4. Права
- •5. Відповідальність
- •3.Підготовка керівника гуртка до заняття.
- •Лекційне заняття
- •Тема 12: Методичні особливості виховного впливу гурткової роботи.
- •Питання для опрацювання:
- •Роль гурткової роботи у процесі формування особистості дитини. Література:
- •1.Роль гурткової роботи у процесі формування особистості дитини
Типовий навчальний план початкової школи з українською мовою навчання на 2001/2002 навчальний рік (перехідний)
Навчальний рік розпочинається 1 вересня святом День знань і закінчується, включаючи проведення навчально-виробничої практики, підсумкового оцінювання і державної атестації навчальних досягнень учнів, в 1-4 класах - 31 травня, 5-8 класах - 18 червня, 9-11 (12) класах - 21 червня.
Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: 1 семестр - з 1 вересня по 27 грудня (82 робочі дні), 2 семестр - з 14 січня по 31 травня (93 робочі дні), всього без урахування часу на навчально-виробничу практику, підсумкове оцінювання і державну атестацію учнів - 175 робочих днів.
Протягом навчального року для учнів проводяться канікули: осінні з 31 жовтня по 4 листопада, зимові з 28 грудня по 13 січня, весняні з 27 по 31 березня. Для учнів перших класів навчальним закладом встановлюються додаткові тижневі канікули.
Для учнів 1-4 класів з 27 по 31 травня проводяться навчальні екскурсії на природу, виробництво, заняття на навчально-дослідних ділянках, суспільно-корисна праця (не більше ніж по три години на день).
З 1 по 12 червня проводиться навчально-виробнича практика: для учнів 5-6 класів тривалістю 10 днів по три години на день; 7-8 класів тривалістю 10 днів по чотири години на день; а після її завершення з 13 по 18 червня здійснюється підсумкове оцінювання навчальних досягнень учнів цих класів
У випускних 9 і 11 (12) класах з 3 по 21 червня проводиться державна атестація навчальних досягнень учнів.
/структура навчального року узгоджується кожного року у відділах освіти/
Навчальні предмети |
1 |
2 |
3 |
4 |
2 |
3 |
Інваріантна складова (державний компонент) |
||||||
укр.мова |
8 |
7,5 |
7 |
7 |
8 |
8 |
Іноземна мова або мова національної |
- |
1 |
2 |
2 |
|
|
меншини |
|
|
|
|
|
|
Моя Україна (навколишній світ) |
1 |
1 |
1,5 |
1,5 |
1 |
1 |
довкілля |
|
|
|
|
|
|
музика |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
обр.мистецтво |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
трудове навчання |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Фізична культура і здоров'я ОБЖ |
3 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
разом |
19 |
18 |
18 |
18 |
19 |
19 |
Варіативна |
складова |
|
|
|
|
|
Додаткові години на предмети |
2 |
5 |
5 |
6 |
4 |
5 |
інваріантної складової, курси за вибором, факультативи, індивідуальні |
|
|
|
|
|
|
та групові заняття |
|
|
|
|
|
|
Гранично допустиме навантаження на |
|
|
|
|
|
|
учня: Тижневе |
20 |
21 |
22 |
22 |
22 |
22 |
^ Нарік |
700 |
735 |
770 |
770 |
770 |
770 |
Усього фінансується покласно (без |
21 |
23 |
23 |
24 |
23 |
24 |
урахування поділу на групи) |
|
|
|
|
|
|
Примітки:
Тепер конкретизуємо це поняття відповідно до гурткової роботи. Навчальний план, що має структуру
№ п/п |
Теоретична частина |
Практична частина |
Бесіда чи ін. форми |
Реко- менд.л- ра |
Наоч. ТЗН |
|||
тема |
час |
зміст |
час |
найме нуван. |
час |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конкретизується у календарному плані роботи гуртка, що як характерну ознаку має вказівку точної дати проведення заняття та конкретного змісту роботи цього заняття. Такий план складається посеместрово і повинен відповідати змісту навчального плану. Календарний план роботи гуртка має таку структуру:
№ п/п |
Тема, розділ програми. Зміст роботи (на кожне заняття) |
Кількість годин |
Календарні строки виконання |
1 |
2 |
3 |
4 |
Зміст колонки календарного плану повинен відповідати змісту колонок навчального плану роботи гуртка відповідно: 1-1; 2-2;
-
- кількості годин заняття на дану тему;
-
- календарним датам, що відповідають дням запланованих занять.
Методика організації гурткової і клубної роботи