- •Содержание
- •Предисловие
- •§ 1 Предмет, цели и задачи курса «основы курортологии». Структура дисциплины
- •Задачи курортологии:
- •§ 2 Основные курортологические термины и понятия
- •§ 3 Развитие науки о курортах в ссср и россии. Нии и вузы курортологии и туризма
- •§ 4 Зарождение и развитие курортов
- •§ 6 История развития санаторно-курортного дела в россии в советский и современный периоды
- •§ 7 Понятие о рекреации. Рекреация и отдых
- •Согласно приведенной точке зрения выделяют три последовательные фазы рекреации:
- •Общие тенденции развития рекреации в мире:
- •§ 8 Свободное и рекреационное время. Рекреационное время и пространство и их соотношение
- •Структура рекреационного времени в течение жизни человека (1)
- •Рекреационное пространство многомерно, что обусловлено:
- •§ 9 Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал. Классификация и структурные особенности рекреационной деятельности
- •Можно выделить 2 основные функции свободного времени:
- •§ 10 Элементарные рекреационные занятия как компоненты
- •При конструировании црз учитывается также следующее:
- •§ 11 Рекреационная сущность санаторно-курортного дела
- •§ 12 Уровни и принципы организации санаторно-курортного дела
- •Стратегия развития курортов
- •Маркетинговые исследования
- •Ценовая политика
- •Подготовка специалистов курортного дела
- •§ 13 Факторы, особенности и закономерности современной организации курортного дела
- •§ 14 Курорты и их типы
- •§ 15 Санаторно – курортное лечение и его основные принципы
- •В этом отношении пребывание в санатории можно разделить на 3 этапа:
- •§ 16 Рекреационная сеть. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха на курортах
- •В настоящее время установлены следующие типы санаториев для взрослых:
- •§ 17 Рекреационные и туристские ресурсы
- •§ 18 Рекреационные ресурсы и их оценка. Природные рекреационные ресурсы
- •§ 19 Рекреационная оценка ландшафтов. Оценка рельефа для лечебно-оздоровительного отдыха
- •§ 20 Оценка рельефа для спортивного туризма: пешеходный туризм, горный туризм и альпинизм, спелеотуризм
- •§ 21 Оценка рельефа для спортивного туризма: горнолыжные курорты
- •§ 22 Водные объекты. Оценка водных объектов для пляжно-купального отдыха. Метеорологические условия купания
- •§ 23 Водные ресурсы для спортивного туризма
- •§ 24 Почвенно-растительный покров и его рекреационная оценка. Санитарно-гигиенические и рекреационные функции леса
- •§ 25 Ресурсы грибных, ягодных угодий и угодий с лекарственными растениями
- •§ 26 Эстетическая оценка ландшафта. Ландшафтно-рекреационный потенциал и ландшафтно-рекреационное зонирование территории
- •Относительно благоприятные рекреационные территории включают:
- •§ 27 Биоклимат. Основные климатообразующие факторы. Понятие об адаптации. Адаптационные нагрузки
- •§ 28 Режим солнечной радиации и его компоненты. Термический режим. Понятие о теплоощущении
- •§ 29 Атмосферная циркуляция. Ветровой режим. Режим влажности и осадков
- •§ 30 Биоклиматический потенциал и биоклиматическое зонирование территории
- •§ 31 Минеральные источники и их виды
- •§ 32 Минеральные воды
- •§ 33 Основные показатели, характеризующие минеральные воды. Методы лечебного использования минеральных вод
- •§ 34 Основные типы минеральных вод и их география
- •§ 35 Лечебные грязи и их виды. Действие грязей. Основные показания к грязелечению
- •По происхождению лечебные грязи подразделяются на несколько типов:
- •Действие грязей бывает:
- •§ 36 Лечебный торф и его применение
- •§ 37 Уникальные природные лечебные ресурсы
- •§ 38 Бальнеотерапия. Основные лечебные методы бальнеотерапии и их воздействие на организм человека
- •§ 39 Минеральные ванны и их типы
- •§ 40 Лечебные ванны и их виды
- •Различают несколько видов лекарственных ванн:
- •Основные виды лечебных ванн:
- •§ 41 Водолечение и его основные виды
- •§ 42 Климатотерапия и ее разновидности
- •§ 43 Аэротерапия и ее основные методы
- •44. Грязелечение и электрогрязелечение. Грязевые аппликации
- •§ 45 Торфолечение и глинотерапия как разновидности грязелечения
- •§ 46 Кумысолечение. Климатокумысолечебные курорты и курортные местности
- •§ 47 Талассотерапия. Морские купания – основной метод талассотерапии
- •§ 49 Физиотерапевтические процедуры на курортах
- •§ 50 Менее распространенные методы курортного лечения
- •§ 51 Условно выделяемые методы курортного лечения
- •Список основной и дополнительной литературы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Полномочия Правительства Российской Федерации, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления
- •Глава III. Особенности использования природных лечебных ресурсов
- •Глава IV. Экономическое регулирование в сфере курортного лечения и отдыха
- •Глава V. Санитарная (горно-санитарная) охрана природных лечебных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей и курортов
- •Глава VI. Разрешение споров в области использования и охраны природных лечебных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей
- •Глава VII. Ответственность за нарушение настоящего Федерального закона и контроль за его исполнением
- •Глава VIII. Международные договоры
- •Глава IX. Заключительные положения
- •Понятийно-терминологический словарь
Можно выделить 2 основные функции свободного времени:
-
функция восстановления сил человека, поглощаемых сферой труда и иными непреложными занятиями;
-
функция духовного и физического развития.
Восстановительные функции (психофизиологические) включают: питание, сон, движение. Они выполняют функции простого восстановления психо-физиологических параметров. Функции развития (духовно-интеллектуальные) включают: оздоровление, познание, общение.
Виды рекреационной деятельности имеют определенное количество способов реализации, называемыми рекреационными занятиями.
Среди совокупности занятий, совершаемых в процессе рекреационной деятельности можно выделить собственно рекреационные занятия (купание, пешие прогулки, сбор грибов и ягод и т.д.) в отличие от удовлетворения повседневных физиологически необходимых потребностей (сон, питание).
По типологии собственно рекреационных занятий можно выделить 2 группы, объединяющие 4 основных типа занятий.
-
Группа восстановления: а) рекреационно-лечебные занятия;
б) рекреационно-оздоровительные занятия.
2. Группа развития: а) рекреационно-спортивные занятия;
б) рекреационно-познавательные занятия.
Рекреационно-лечебные занятия представляют собой систему занятий, жестко определяемых методами санаторно-курортного лечения. Тип рекреационно-оздоровительных занятий гораздо более разнообразен. Сюда входят прогулки, купание, воздушные и солнечные ванны, игры, сбор грибов и ягод, охота, пассивный отдых и т.д.
Рекреационно-спортивные занятия направлены преимущественно на развитие физических сил человека. Рекреационно-познавательные занятия призваны духовно развивать человека. Многие виды рекреационных занятий в реальной ситуации комбинируются. Рекреант может сознательно в течение определенного отрезка времени комбинировать рекреационные занятия. Очевидно, что чем больше совмещений, тем эффективнее протекает рекреационная деятельность, так как в единицу времени больше удовлетворяется рекреационных потребностей.
Устойчивая комбинация повторяющихся рекреационных занятий за определенный отрезок времени получила название цикла рекреационной деятельности.
Суточный цикл рекреационной деятельности, как определенное сочетание комплексов одновременных занятий или занятий, совершаемых в течение небольших отрезков времени, может быть рассмотрен как первичная ячейка. Суточные циклы могут многократно повторяться в течение определенного продолжительного отрезка времени. Можно выделить циклы отпуска, жизненный цикл, цикл, характерный для определенной возрастной градации (детство, юность и т.д.).
Жизненные циклы рекреационной деятельности проявляются в чередовании видов и форм рекреации, географических районов и т.д. Циклы рекреационной деятельности можно различать и по их общественной функции и технологии: лечебные, оздоровительные, спортивные и познавательные.
Разнообразие, комбинирование и цикличность рекреационных занятий непосредственным образом связаны со свойствами рекреационных территорий и их организацией. Разнообразию занятий должно соответствовать разнообразие рекреационных ресурсов. Комбинирование и цикличность также возможны при наличии разнообразных ресурсов на определенной территории.
Необходимо отметить 3 основные тенденции в эволюции
рекреационной деятельности:
-
возрастание относительного значения оздоровительных, спортивных и познавательных занятий.
-
относительное снижение лечебных занятий при абсолютном росте всех видов занятий.
-
возникновение новых, ранее не практиковавшихся рекреационных занятий.