25. К политическим правам и свободам относятся:

а) право на жизнь;

б) право на частную собственность;

в) право на неприкосновенность жилища;

г) право на равный доступ к правосудию;

д) право на равный доступ к государственной службе;

е) право на свободу передвижения;

ж) избирательное право;

з) право на свободу предпринимательской деятельности;

и) право на участие в управлении делами государства;

к) право на объединения;

л) право на защиту достоинства;

м) право на труд;

н) право на свободу творчества.

26. К социально-экономическим правам и свободам относятся:

а) право на жизнь;

б) право на частную собственность;

в) право на неприкосновенность жилища;

г) право на равный доступ к правосудию;

д) право на равный доступ к государственной службе;

е) право на свободу передвижения;

ж) избирательное право;

з) право на участие в управлении делами государства;

и) право на свободу предпринимательской деятельности;

к) право на объединения;

л) право на защиту достоинства;

м) право на труд;

н) право на свободу творчества.

27. Свобода совести означает право свободно выбирать:

а) образ жизни;

б) образ мышления;

в) нравственные нормы;

г) религиозные верования;

д) гражданство.

28. Право на национальную принадлежность означает, что национальность ребенка определяется:

а) государственными органами по документам родителей;

б) родителями по их желанию;

в) государственными органами по месту рождения;

г) по личному желанию совершеннолетнего гражданина;

д) по личному желанию совершеннолетнего гражданина с согласия родственников.

29. Свобода объединений означает, что граждане вправе создавать:

а) любые общественные организации;

б) революционные партии;

в) вооруженные формирования для самообороны;

г) общественные организации, не запрещенные законом;

д) оппозиционные партии;

е) партии, не являющиеся оппозиционными.

30. К конституционным обязанностям гражданина относятся конкретные обязанности:

а) учиться;

б) работать;

в) платить налоги;

г) соблюдать законы;

д) не нарушать общественный порядок;

е) воспитывать детей;

ж) повышать уровень культуры;

з) служить в армии;

и) поддерживать политику государства;

к) беречь природу;

л) знать и уважать историю своего народа;

м) уважать старших;

н) проявлять патриотизм.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучение политики как таковое уже представляет собой политический акт, и человек, занимающийся политикой, должен способствовать исправлению всех форм несправедливости. «Политическое» включает как статику, так и динамику, воплощающиеся соответственно в политическом порядке и политическом процессе. Политология должна в одинаковой степени охватывать как существующий политический порядок, где доминируют постоянные, неизменные величины, так и политический процесс, где доминируют переменные величины. Политический порядок включает структурные и системные элементы.

Здесь важно исследовать проблемы политического господства

и правления, господства и сотрудничества, формирования власти

и политического неравенства, а также механизмы правления в рамках различных государств.

В цивилизованном обществе политика осуществляется для людей и через людей. Какую бы значительную роль ни играли социальные группы, массовые общественные движения, политические партии, в конечном счете главным субъектом политики выступает личность, ибо сами эти группы, движения, партии и другие организации состоят из реальных личностей и только через взаимодействие их интересов и воли определяются содержание и направленность политического процесса, всей политической жизни общества.

Подлинным субъектом политических отношений личность может стать только в демократическом обществе, где человеку предоставлены широкие политические права, свободы и возможности для удовлетворения своих политических потребностей. Политическая демократия – это важнейшая политико-юридическая предпосылка субъектности личности, создающая формальные условия для раскрытия политических потенций каждого гражданина. При этом важное значение имеют знания людей

о политике, их политический опыт, ориентации, умение организоваться.

Превращению индивида в сознательного и активного субъекта политики способствует такая система политической социализации, которая не только предоставляет ему мотивации к активности и создает возможности участия в политической жизни, но и одновременно с этим обеспечивает индивида знаниями, политической культурой, формируя у него способности к правильному пониманию политической действительности и самоопределению в ней на основе адекватного отношения к политическим реалиям.