Практическое занятие №1. Позднее творчество в.Распутина (по рассказам «Изба», «в ту же землю…» и повести «Дочь Ивана, мать Ивана»)

1. Творческая биография В.Распутина (общая характеристика).

2. Рассказ В.Распутина «Изба» в контексте времени. Символика рассказа.

3. Общее и различное в рассказах В.Распутина «Изба» и А.Солженицына «Матренин двор». Образы Агафьи и Матрены.

4. Рассказ «В ту же землю…». Смысл названия. Проблематика рассказа.

5. Повесть «Дочь Ивана, мать Ивана». Особенности композиции, авторского стиля.

Литература:

1. Большакова А. Нация и менталитет: Феномен «деревенской прозы» ХХ века: Код прочтения. - Шумен, 2002.

2. Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература. В 3-х кн. - М., 2001.

3. Минералов Ю. История русской литературы. 90-е годы ХХ века. - М., 2002.

4. Недзвецкий В. Русская деревенская проза. - М., 2002.

5. Семенова С. Валентин Распутин. - М., 1992.

6. Славникова О. Деревенская проза ледникового периода // Новый мир. – 1999. - № 2.

7. Распутин В. «Без деревни мы осиротеем» // Аргументы и факты. – 2006. - № 16.

8. Тендитник Н. Валентин Распутин: колокола тревоги: Очерк жизни и творчества. - М., 1999.

9. Теракопян Л. Храм и торжище // Дружба народов. – 2004. - № 11.

Практическое занятие №2.

«Война как преступление против разума» (по роману В.Астафьева «Прокляты и убиты»)

1. Роман В.Астафьева «Прокляты и убиты» в контексте современной прозы о войне. Общее и различное во взглядах авторов на правду о Великой Отечественной Войне?

2. Военная тема в творчестве В.Астафьева. Сравните Трансформация военной темы в творчестве писателя.

3. Роман «Прокляты и убиты». Смысл названия, особенности жанра и композиции.

4. Роман В.Астафьева – «реквием по убитым русским солдатам». Своеобразие психологизма писателя.

5. Художественное мастерство В.Астафьева.

Литература:

1. Дедков И. Объявление войны и назначение казни // Дружба народов. – 1993.- №10.

2. Есаулов И. Сатанинские звезды и священная война // Новый мир. – 1994. - № 3.

3. Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература. В 3-х кн. - М., 2001.

4. Огнев А. Традиции, война и судьба России. – Тверь, 2004.

5. Огнев А. Против лжи о Великой Отечественной Войне. – Тверь, 2003.

6.Сурганов В.С. Астафьев снова пишет о войне // Литературное обозрение. –1993. - №10.

Практическое занятие №3.

Рассказ на современном этапе (на примере рассказа а.Цветкова «Герой рабочего класса»)

1. Особенности рассказа как жанра.

2. Особенности литературно-критической статьи-рецензии.

3. Приметы времени в рассказе А.Цветкова «Герой рабочего класса. Судьба героя времени и судьба поколения 1990-х годов.

4. Проблема выбора в рассказе.

5. Смысл инверсионной композиции произведении.

Литература:

1. Лейдерман Н., Липовецкий М. Между хаосом и космосом. Рассказ в контексте времени // Новый мир. – 1991. - № 7.

2. Пудожгорский В. Рассказ и автор: Принципы раскрытия авторской позиции в современном советском рассказе // Учебное пособие к спецкурсу. – Вологда, 1985.

3. Русская литература. Конец ХХ века. - СПб., 2001.

4. Русский советский рассказ. Очерки истории жанра. - Л., 1970.

5. Шубин Э. Современный русский рассказ. Вопросы поэтики жанра. - Л., 1974.