Раздел II

В этом разделе приведен грамматический комментарий к уроку 7.

1. Инфинитивные обороты.

Всего в немецком языке имеется три инфинитивных оборота: um … zu (для того чтобы) , (an)statt … zu (вместо того чтобы) , ohne … zu (переводится деепричастием с отрицанием). Инфинитивный оборот добавляется к главному предложению, отягощая его в грамматическом и синтаксическом плане. Сам инфинитивный оборот не содержит ни подлежащего, ни сказуемого в личной форме. Приведем примеры:

1. Ich fahre zum Bahnhof, um die Fahrkarten zu kaufen. – Я еду на вокзал, чтобы купить билеты.

2. Statt die Aufgaben zu machen, geht der Sohn spazieren. – Вместо того чтобы делать уроки, сын идет гулять.

3. Er ging vorbei, ohne mich zu begrüßen. – Он прошел мимо, не поздоровавшись со мной.

Следует обратить внимание на смежное значение инфинитивного оборота um … zu с союзами damit и dass. Приведем примеры:

1. Ich fahre zum Bahnhof, um die Fahrkarten zu kaufen. – Я еду на вокзал, чтобы купить билеты.

2. Ich schicke meinen Bruder zum Bahnhof, damit er die Fahrkarten kauft. – Я посылаю брата на вокзал, чтобы он купил билеты.

3. Der Vater bat mich, dass ich heute die Fahrkarten kaufe. – Отец попросил меня, чтобы я купила билеты.

Если мы сравним эти три примера, то станет очевидна разница в использовании этих языковых средств. В первом примере два действия сопряжены с одним лицом – в предложении имеется только одно подлежащее ich. Во втором примере два действия сопряжены с двумя разными подлежащими: ich / mein Bruder. Если два первых предложения мееют финальное значение (значение цели – зачем?), то третий пример демонстрирует придаточное объектное предложение, отвечающее на вопрос что? / о чем?

2. Прошедшее время - Perfekt.

Эта немецкая форма – единственная, обладающая более или менее ясно выраженным видовым значением. У перфективных глаголов она, как правило, обозначает завершенное действие в прошлом, подчеркивая результат, наличиствующий в настоящем. Поскольку перфект «перебрасывает мост» между прошлым и настоящим, он особенно подходит для диалога, где речь идет, как правило, не просто о фактах в прошлом, но и об их связях с настоящим.

Образование. Эта видовременная форма образуется из презенса вспомогательного глагола haben или sein и Partizip II смыслового глагола. Partizip II от слабых глаголов мы образуем от основы глагола путем прибавления к ней приставки ge- и суффикса - t. Например:

ge – mach – t, ge – hör – t, ge – bad – (e)t, ge – arbeit – (e)t

Если в составе глагола имеется одна из неотделяемых приставок (смотри урок 3) или глагол оканчивается на суффикс –ieren, то приставка ge- не добавляется к причастию. Например:

zer – stör – t, be – such – t, studier – t, marschier – t

Что касается глаголов с отделяемыми приставками, то Partizip II образуется следующим образом:

zu – ge – mach – t, auf – ge – stand – en, aus – ge – gang - en

Partizip II от сильных глаголов мы находим по таблице основных форм глагола (смотри урок 5). При образовании причастий от сильных глаголов меняется корневая гласная и добавляется суффикс – en. Правила образований причастий от сильных глаголов с неотделяемыми приставками распространяется также и на эту группу глаголов.

Вторым важным моментом при образовании перфектной формы является выбор вспомогательного глагола. В зависимости от значения смыслового глагола, следует осуществлять выбор того или иного вспомогательного глагола.

Подавляющее большинство глаголов требуют вспомогательного haben, но существуют определенные правила при отборе вспомогательного глагола.

Вспомогательного глагола haben требуют:

1. переходные глаголы

Ich habe dieses Buch gelesen.

2) модальные глаголы

Ich habe das nicht gewollt.

3) возвратные глаголы

Die Eltern haben sich auf der Krim erholt.

4) большинство безличных глаголов

Es hat gestern den ganzen Tag geregnet.

5) непереходные глаголы, обозначающие состояние покоя

Er hat gestern 12 Stunden geschlafen.

Вспомогательного глагола sein требуют:

1) глаголы движения

Wir sind im Sommer nach Italien gefahren.

2. глаголы, обозначающие переход из одного состояния в другое

Ich bin heute um 7 Uhr aufgestanden.

3. группа глаголов на запоминание: bleiben, begegnen, geschehen, passieren,

werden, sein, gelingen, misslingen

Wir sind im Hotel für 5 Tage geblieben.

Иногда возникают исключительные случаи при выборе вспомогательного глагола в предложении, где в качестве смыслового выступает глагол движения. Сравните:

Die Kinder sind um das Haus gelaufen.

Die Kinder haben 2 km gelaufen.

Таким образом, если при использовании глаголов движения есть указание на меру, то в качестве вспомогательного ставится глаголол haben.

Обратите внимание на порядок слов в предложении с перфектным сказуемым.

1. утвердительное предложение

Ich habe diese Aufgabe gut gemacht.

Diese Aufgabe habe ich gut gemacht.

2. вопросительное предложение

Hast du diese Aufgabe gut gemacht?

Wie hast du diese Aufgabe gemacht?

3. отрицательное предложение

Ich habe diese Aufgabe nicht gemacht.