- •Методические рекомендации по философии для студентов института естественных наук
- •Часть I сыктывкар, 2011 оглавление
- •Тематический план содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1.Что есть философия
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Специфика и функции философии
- •Раздел 2. Основные вехи мировой философской мысли
- •Тема 1. Генезис философии
- •Тема 2. Философия древности
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Философия Средних веков и Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Современная философия Запада
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Отечественная философия
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Роль философии в жизни общества
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •2. Работу м. Хайдеггера «Что такое философия?»
- •3. Ортега-и-Гассет х. Что такое философия?
- •4.Диоген Лаэртский (1 пол. III в.)
- •5. Бертран Рассел (1872 - 1970)
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Античная философия: истоки европейской рациональности
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •1.Платон «Апология Сократа»
- •3. Платон «Федон»
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Философия Античности: период систем.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 4. Философия средних веков и возрождения
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Д. Бруно (1548 - 1600)
- •Тема 5.Философия нового времени.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Б.Спиноза «Этика»: ознакомьтесь с основными онтологическими идеями Спинозы.
- •Тема 6: Немецкая классическая философия.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 7. Основные направления философии XIX-xXвв.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 8. Русская философия как тип философской рефлексии
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •В.С. Соловьев (1853 - 1900)
- •Список рекомендуемой литературы и средств обучения Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы к зачету
Б.Спиноза «Этика»: ознакомьтесь с основными онтологическими идеями Спинозы.
-
Почему монистическая онтология Спинозы открывает его этический трактат?
-
Как определяет Спиноза сущность субстанции?
-
На основании указанного текста реконструируйте аргументацию философа.
Дж. Локк «Опыт о человеческом разумении»: ознакомившись с основными идеями Локка, высказанными им в указанной работе, ответьте на вопросы:
-
что философ утверждает о природе разума
-
Раскройте основные философские идеи Просвещения (Вольтер, Дидро, Руссо)
Основная литература:
-
Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Соч. М., 1972. Т. 2.
-
Декарт Р. Рассуждения о методе // Избр. филос. произведения. М., 1986. Т. 1.
-
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Избр. филос. произведения. М., 1986. Т. 1.
-
Спиноза Б. Этика, доказанная в геометрическом порядке и разделенная на пять частей // Спиноза Б. Этика. СПб, 2001.
Дополнительная литература:
-
Канке В.А. История философии. М.: Логос, 2003.
-
Нарский И.С. Западноевропейская философия XVII – XVIII вв. М., 1974.
-
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4т. СПб.: Петрополис, 1994.
-
Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. М., 1999.
-
Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
-
Фишер К. Декарт. СПб, 1994.
-
Хесле В. Гении философии Нового времени. М., 1992.
Тема 6: Немецкая классическая философия.
-
Характерные черты и представители немецкой классической философии.
-
И.Кант как родоначальник немецкой классической философии.
-
Философская система Г.Гегеля.
-
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
-
Рассмотрите характерные черты немецкой классической философии. Логикоцентризм как основное отличие этой эпохи.
-
Рассмотрите философскую систему И.Канта (на основе учебников):
- раскройте понятия «чистого» и «практического разума» и их соотношения
- какова роль метафизика, по мнению философа
- выявите основные принципы этики долженствования
-
Прочитайте работу И.Канта «Пролегомены ко всякой будущей метафизике»:
-
Что вызывает саму постановку вопросов у И. Канта: как возможна метафизика?
-
как возможно естествознание?
-
как возможна чистая математика?
-
Каковы источники метафизики,
-
почему метафизика «имеет дело собственно с априорными синтетическими положениями»?
-
Рассмотрите кантовское понимание поставленных выше вопросов о существовании математики, чистого естествознания и метафизики.
-
Что И. Кант понимает под диалектикой чистого разума?
-
Что представляют собой психологически, космологические идеи (паралогизмы и антиномии) и теологическая идея (идеал)?
-
Кант утверждал: «Мы не можем мыслить ни одного предмета иначе, как с помощью категорий». Что он имел в виду? Дайте развернутый ответ.
-
Рассмотрите философскую систему Г.Гегеля (на основе учебников):
- проанализируйте учение об абсолютной идее
- раскройте диалектику Г.Гегеля
-
Прочитайте отрывки из работы Г. Гегеля «Энциклопедия философских наук»: «Наука логики». Прочитайте второй и третий разделы работы – «Учение о бытии» и «Учение о сущности».
-
Выпишите определения понятий и категорий, вводимых Г.Гегелем.
-
Во второй части следует особо обратить внимание на соотношение понятий «бытие», «наличное бытие», «для-себя-бытие». В третьей же части – на понятия «существование», «вещь», «явление», «содержание», «форма», «действительность».
-
Гегель говорил: “Ложно лишь то, что абсолютизируется”. — Что он имел в виду? Прокомментируйте.
-
Гегель писал: «Язык выражает в сущности лишь общее; но то, что мыслится, есть особенное, отдельное. Поэтому нельзя выразить в языке то, что мыслится».
а) Как использует Гегель приведенный тезис для обоснования идеализма, для борьбы против материализма?
б) Возможна ли наука о материальных вещах, если они всегда представляют собой отдельные, чувственно-данные предметы?
в) Почему гегелевская философия тяготела к абсолютной, завершенной системе понятий? Имел ли Гегель, если исходить из его понимания действительности, какие-либо основания для изменения однажды принятой системы понятий?
-
В чем сущность антропологического материализма Л.Фейербаха.
-
Справедливо ли высказывание Л. Фейербаха: «Логика Гегеля - это теология, превращенная в логику, в приемлемом для ума и современности виде». (Людвиг Фейербах. Избр. Философ. произв. Т.I. М., 1955. С.116).
-
В чем несогласие Л. Фейербаха с точкой зрения прежнего материализма?
-
Почему Л. Фейербах называл свою философию антропологией?
-
Покажите ограниченность понимания Л. Фейербахом человеческой сущности?
-
Философия Л. Фейербаха возникла как оппозиция философии Гегеля. Из нижеследующего высказывания Фейербаха выявите, по какой линии он противопоставляет свою точку зрения гегелевской: «...субъектом новой философии является... не абсолютный, то есть абстрактный дух, — словом, не разум, взятый в абстрактном смысле, но действительное и цельное человеческое существо... Другими словами: новая философия, разумеется, также опирается на разум, но на разум, сущность которого сводится к человеческой сущности, таким образом, опирается не на тот безымянный разум, который лишен сущности, лишен красок, но на разум, насыщенный человеческой кровью». (Людвиг Фейербах. Избр. философ. произв. Т.I. М., 1955.С.198).
-
Исходя из высказываний Фейербаха, ответьте на вопрос, возможна ли философия, в которой не отражались бы так или иначе субъективность человека, его интересы и жизненные цели?
Основная литература:
-
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. М., 1974. Т. 1.
-
Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике. М. 1993.
Дополнительная литература:
-
Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. Л., 1973.
-
Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // Вопросы философии. 2003. № 9.
-
Гулыга А. Кант. М., 2005.
-
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.
-
Канке В.А. История философии. М.: Логос, 2003.
-
Коротких В.И. О новом понимании структуры системы философии Гегеля // Вопросы философии. 2003. № 4.
-
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия II-й половины XVIII – начала XIX вв. М., 1989.
-
Мотрошилова Н.В. Социально-исторические корни немецкой классической философии. М., 1990.
-
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4т. СПб.: Петрополис, 1994.