- •Методические рекомендации по философии для студентов института естественных наук
- •Часть I сыктывкар, 2011 оглавление
- •Тематический план содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1.Что есть философия
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Специфика и функции философии
- •Раздел 2. Основные вехи мировой философской мысли
- •Тема 1. Генезис философии
- •Тема 2. Философия древности
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Философия Средних веков и Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Современная философия Запада
- •Основные вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Отечественная философия
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Роль философии в жизни общества
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •2. Работу м. Хайдеггера «Что такое философия?»
- •3. Ортега-и-Гассет х. Что такое философия?
- •4.Диоген Лаэртский (1 пол. III в.)
- •5. Бертран Рассел (1872 - 1970)
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Античная философия: истоки европейской рациональности
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •1.Платон «Апология Сократа»
- •3. Платон «Федон»
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Философия Античности: период систем.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 4. Философия средних веков и возрождения
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Д. Бруно (1548 - 1600)
- •Тема 5.Философия нового времени.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Б.Спиноза «Этика»: ознакомьтесь с основными онтологическими идеями Спинозы.
- •Тема 6: Немецкая классическая философия.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 7. Основные направления философии XIX-xXвв.
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •Тема 8. Русская философия как тип философской рефлексии
- •Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- •В.С. Соловьев (1853 - 1900)
- •Список рекомендуемой литературы и средств обучения Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы к зачету
Тема 4. Философия средних веков и возрождения
-
Периодизация средневековой философии.
-
Августин Аврелий и Фома Аквинский – крупные представители патристики и схоластики.
-
Основные черты и проблемы средневековой философии: спор об универсалиях, концепция двух истин, соотношение веры и разума; доказательства бытия Бога; этические проблемы средневековой философии, проблема теодеции.
-
Философские, научные и гуманистические идеи эпохи Возрождения. Натурфилософия. Антропоцентризм.
Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
-
Перечислите основные принципы мировоззрения эпохи Средневековья.
-
Рассмотрите периодизацию философии средневековья.
-
Укажите типологические черты средневековой философии.
-
Аврелий Августин – представитель патристики:
-
Каково значение трудов Августина Аврелия в философской мысли
-
Раскройте важнейшие темы его философского учения: проблема Бога и мира, веры и разума, истины и знания, добра и зла, свободы воли, вечности и времени, смысла истории.
Текст: Мир философии. Книга для чтения: В 2 ч. М.: Политиздат, 1991. Ч.1. С.193-196.
-
Как понимает бытие Августин?
-
Что такое время, по мнению философа?
-
Какую роль в сотворение мира играет движение?
-
Фома Аквинский - видный представитель схоластики:
-
Каково значение трудов Фомы Аквинского в философской мысли
-
рассмотрите пять доказательств Бога, представленных в работе «Сумма теологии»
Текст: Мир философии. Книга для чтения: В 2 ч. М.: Политиздат, 1991. Ч.1. С.483-485.
-
Для чего человеку, по мнению Ф.Аквинского, необходима наука, основанная на божественном откровении?
-
Чем теология, принадлежащая к святому учению, отличается от теологии как составной части философии?
-
Возможно ли, по мнению автора, познание мира только посредством разума?
-
Каким образом должны познаваться предметы и явления, которые «превыше разума»?
-
Проанализируйте основные проблемы средневековья в сопоставлении подходов и эволюции идей:
-
проблема бытия Бога: Аврелий Августин, Ансельм Кентерберийский и Фома Аквинский
-
спор об универсалиях: Августин Блаженный, Ансельм Кентерберийский, Иоанн Дунс Скот, Эриугена, Фома Аквинский, П. Абеляр, И. Росцелин, У. Оккам.
-
соотношение веры и разума: Августин Блаженный, Ансельм Кентерберийский, П. Абеляр, Ф. Аквинский, И. Д. Скот, У. Оккам.
-
Проблема теодицеи как проблема совмещения совершенства Бога и наличия зла в мире: христианская средневековая интерпретация. Этическая концепция Августина Блаженного.
-
Проведите сравнительный анализ мысли Ансельма Кентерберийского «верю, чтобы понимать» и мысли Пьера Абеляра «понимаю, чтобы верить».
-
Проанализируйте высказывание Августина Блаженного: «Итак, что я разумею, тому и верю; но не всему, чему я верю, то и разумею. Все, что я разумею, то я знаю; но не все то знаю, чему верю. Я знаю, как полезно верить многому и такому, чего не знаю» (Антология мировой философии. В4т. Т.1. Ч.2. М., 1969. С.597.).
-
Какие аргументы приводит средневековый философ Северин Боэций в доказательство того, что безнаказанное зло хуже для самого злодея, чем наказание: «Кое-кому покажется весьма странным наше суждение, что порочные люди, которых большинство, не существуют: но так и происходит в действительности. Я не отрицаю, что те, которые порочны, суть порочны, но я отрицаю, что они существуют в собственном и абсолютном смысле этого слова. Ведь называешь же ты труп человеком мертвым, назвать его собственно человеком невозможно. Так бы я рассудил и относительно существования злых и порочных людей» (Боэций С. «Утешение философией» и другие трактаты. М.,1990.С.255.).
-
В центре философских диспутов Средневековья был вопрос о соотношении веры и знания. Известна концепция чистой веры Тертуллиана, суть которой выражена в афоризме: «Верю, ибо абсурдно». Приемлема ли такая точка зрения для Ф.Аквинского и почему?
-
Возрождение представляет новый тип мировоззрения. Раскройте основные направления и черты ренессансной философии, дайте ее общий обзор, раскройте основные проблемы и идеи.
-
Рассмотрите взгляды наиболее ярких представителей ренессансной философии: Н.Кузанского, Э.Роттердамского, Дж. Бруно, Л. да Винчи, М. Фичино, Т.Мора, Н.Макиавелли, М.Монтень.