- •I. Пояснительная записка Аннотация
- •Основные дидактические единицы программы
- •Цели и задачи курса
- •Формы контроля
- •II. Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения (сокращенные сроки)
- •III. Содержание учебной дисциплины Раздел 1. Сущность налогов и основы налогообложения
- •Раздел 2. История мирового налогообложения. История становления и развития налоговой системы России
- •Раздел 3. Возникновение и развитие теории налогообложения
- •Раздел 4. Современная теория налогообложения
- •Тема 4.1. Принципы, элементы и методы налогообложения
- •Тема 4.2. Классификация налогов
- •Тема 4.3. Налоговая система и ее состав
- •Тема 2.1. Возникновение налогов и их эмпирическое развитие
- •Тема 2.2. История развития налоговой системы Российского государства
- •Раздел 3. Возникновение и развитие теории налогообложения
- •Тема 3.1. Возникновение теории налогообложения
- •Тема 3.2. Развитие теории налогообложения
- •Раздел 4. Современная теория налогообложения
- •Тема 4.1. Принципы, элементы и методы налогообложения
- •Тема 4.2. Классификация налогов
- •Тема 4.3. Налоговая система и ее состав
- •Раздел 5. Налоговая система Российской Федерации
- •V. Содержание самостоятельной работы Раздел 1. Сущность налогов и основы налогообложения
- •Раздел 2. История мирового налогообложения. История становления и развития налоговой системы России
- •Тема 2.1. Возникновение налогов и их эмпирическое развитие
- •Тема 2.2. История развития налоговой системы Российского государства
- •Раздел 3. Возникновение и развитие теории налогообложения
- •Тема 3.1. Возникновение теории налогообложения
- •Тема 3.2. Развитие теории налогообложения
- •Раздел 4. Современная теория налогообложения
- •Тема 4.1. Принципы, элементы и методы налогообложения
- •Тема 4.2. Классификация налогов
- •Тема 4.3. Налоговая система и ее состав
- •Раздел 5. Налоговая система Российской Федерации
- •VI. Тесты
- •Ключ к тесту
- •Темы контрольных работ
- •VII. Вопросы для оценки качества усвоения курса
- •VIII. Список литературы Нормативно-правовая:
- •Дополнительная:
- •Приложение 1 Понятие «налог»
- •Приложение 2 Функции налогов
- •Приложение 3 Классификация налогов
- •Приложение 4 Интересные исторические факты о налогах
- •Приложение 5 Великие мысли, афоризмы и изречения о налогах и налогообложении
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА (г. КАЗАНЬ)
Экономический факультет
Кафедра «Финансы и кредит»
А.Ф. Зиятдинов
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ
(Учебно-методический комплекс)
Набережные Челны – 2008
УДК
ББК
Печатается по решению Секции экономических дисциплин
Учебно-методического совета
Института экономики, управления и права (г. Казань).
Зиятдинов А.Ф.
Теория и история налогообложения: Учебно-методический комплекс. – Казань: Познание, 2008. – 28 с.
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Финансы и кредит» НЧФ ИЭУП (г. Казань)
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности «Налоги и налогообложение».
УДК
ББК
© Институт экономики, управления и права (г.Казань), 2008.
© Зиятдинов А.Ф., 2008.
I. Пояснительная записка Аннотация
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальности «Налоги и налогообложение» всех форм обучения, для преподавателей ВУЗов.
В рамках дисциплины дается представление об истории становления налоговых систем различных стран, в том числе России. Изучаются эволюция научной мысли в области налогов и налогообложения, классификация налогов, принципы построения налоговых систем. Рассматривается налоговая система России и ее составляющие.
Основные дидактические единицы программы
Государство и налоги. Понятие налогов. Экономическое содержание налогов. Специфические признаки налогов как вида финансового платежа. Функции налогов. Эволюция финансовой мысли по содержанию налогов и их роли в экономике. Социально-экономическая роль налогов в современном обществе. Принципы налогообложения. Налоги и налогообложение, характеристика их элементов. Методы и способы (технические приемы) налогообложения. Классификация налогов. Эволюция научной мысли о критериях классификации. Прямые налоги; виды и характеристика. Косвенные налоги: виды и характеристика. Налоговая система: понятие, состав, структура, организационные принципы построения. Налоговая политика государства: понятие, цели, задачи, основные направления. Классическая и кейнсианская экономические школы о роли налоговой политики в государственном регулировании экономики. Налоговая система и налоговая политика. Налоговый механизм, налоговый контроль, налоговое бремя. История становления и развития налоговой системы России. Современное законодательство РФ о налогах и сборах, организационные принципы построения налоговой системы РФ. Понятийный аппарат для целей налогообложения в РФ; система налогов и сборов в РФ; налоговый контроль; управление налоговой системой.
Цели и задачи курса
Овладение курсом «Теория и история налогообложения» позволит студентам применить полученные знания в процессе обучения, облегчит усвоение дисциплин: «Налоговое администрирование», «Прогнозирование и планирование в налогообложении» и других дисциплин цикла специальных.
В результате изучения курса студент должен:
-
знать историю мирового налогообложения, историю становления и развития налоговой системы России;
-
понимать экономическую сущность и содержание налогов, их роль для общества;
-
знать историческое развитие теорий налогообложения, принципиальные различия в подходах разных авторов;
-
иметь представление о подходах современных экономических теорий к вопросам налогов и налогообложения;
-
знать о способах классификации налогов, принципах, элементах и методах налогообложения;
-
обладать навыками по применению современного понятийного аппарата в области налогообложения.
Формы контроля
В ходе изучения дисциплины необходимо осуществлять текущий контроль в виде семинаров и тестов по отдельным темам и итоговый контроль, который включает ответ студента на экзамене.
Итоговая оценка складывается из:
-
уровня ответов на семинарских занятиях;
-
результатов выполнения контрольной работы (для студентов заочного отделения);
-
результатов выполнения тестов (для студентов очного отделения);
-
результатов самостоятельной и индивидуальной работы;
-
уровня подготовки к экзамену.