- •2. Навчальна програма з дисципліни «гроші та кредит»
- •Частина 1 гроші та грошові системи
- •Тема 1. Сутність та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 9. Теорії грошей
- •Частина 2 кредит
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види та роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні основи процента
- •Частина 3 банківництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною
- •З. Інструментарій для самостійного вивчення дисципліни та проведення поточного контролю знань
- •3.1. Плани семінарських занять та їх методичне забезпечення
- •Тема 1. Сутність та функції грошей Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література:
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 3. Грошовий ринок Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 4. Грошові системи Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 9. Теорії грошей Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 10. Сутність та функції кредиту Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 11.. Форми, види та роль кредиту Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 12. Теоретичні засади процента Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 15. Центральні банки в системі управління грошовим оборотом Плани семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •Методичні вказівки
- •Рекомендована література
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Тести для перевірки знань з теми
- •3.2. Завдання з написання рефератів
- •3.3. Завдання з критичного реферування наукових публікацій
- •3.4. Завдання для пошуку та аналізу ста тистичних даних з основних питань грошей, кредиту та банківництва
- •3.5 Перелік питань для підготовки до підсумкового іспиту
- •5. Рекомендована література для вивчення дисципліни
Запитання для самоконтролю
-
Що таке бартер? Яку економіку називають бартерною?
-
Яку економіку можна назвати монетарною або грошовою?
-
У чому полягають переваги та недоліки бартерного обміну перед грошовим?
-
В яких випадках у монетарній економіці може розвиватися бартер? Яку роль він відіграє у цих випадках?
-
Перелічіть та охарактеризуйте переваги монетарної економіки перед бартерною.
-
Як і чому сформувалась концепція (теорія) нейтральності грошей? Представники якої теоретичної школи її сформулювали і захищають?
-
У чому полягає сутність концепції нейтральності грошей? На яких постулатах вона базується?
-
На умовному прикладі проілюструйте механізм нейтральності грошей щодо реальної економіки.
9. Що таке часовий лаг і яку роль він відіграє у забезпеченні активної ролі грошей в реальній економіці.
-
Які чинники впливають на часовий лаг?
-
Як змінюється активна роль грошей у розвитку економіки при збільшенні часового лагу?
-
У чому полягає сутність теорії раціональних очікувань і як вона співвідноситься з теорією часового лагу?
-
Чому критики концепції нейтральності грошей визнали її справедливість на довгих часових інтервалах і відкинули — на коротких часових інтервалах?
-
Як визначається межа між короткими і довгими часовими інтервалами при аналізі впливу грошей на реальну економіку?
-
Як розмежувалися позиції кейнсіанців та монетаристів при визначенні пріоритетності коротко— і довгострокових періодів у теоретичному аналізі ролі грошей?
-
Сформулюйте визначення передавального механізму впливу грошей на процеси в реальній економіці.
-
Хто перший і в якому вигляді запровадив у науковий оборот поняття передавального механізму?
-
Назвіть основні канали передавального механізму, визначені в монетарній теорії.
-
Охарактеризуйте канал процентної ставки.
-
Охарактеризуйте канал фінансових активів.
-
У чому полягає сутність коефіцієнта q Тобіна?
-
Побудуйте графічну модель АD-АS і поясніть механізм впливу неочікуваної зміни пропозиції грошей на рівновагу попиту і пропозиції на коротких часових інтервалах.
-
Те саме, що в п. 22, тільки за очікуваної зміни пропозиції грошей.
Тема рефератів
-
Бартерна економіка, її переваги та недоліки порівняно з монетарною економікою.
-
Монетарна економіка, її переваги та недоліки порівняно з бартерною економікою.
-
Теорія нейтральності грошей.
-
Критика теорії нейтральності грошей кейнсіанцями.
-
Передавальний механізм впливу пропозиції грошей на реальну економіку. '
-
Характеристика основних каналів передавального механізму.
-
Особливості передавального механізму, що застосовується в Україні.
-
Модель АВ-А8 у короткостроковому періоді.
-
Модель АБ-А8 у довгостроковому періоді.
10. Дискусії між кейнсіанцями та монетаристами щодо регулювання пропозиції грошей для впливу на циклічність ділової активності.