1. Метою науково – методичного забезпечення вищої фінансово – економічної освіти в Україні є:

а) сприяння самостійній роботі студента (СРС) із засвоєння знань, умінь і навичок;

б) обґрунтування організаційно – економічного механізму функціонування сфери вищої фінансово – економічної освіти України;

в) гармонійний розвиток особистості;

г) систематизація інформаційних ресурсів.

2. Які з наведених завдань не належать до завдань розвитку науково – методичного забезпечення вищої фінансово – економічної освіти в Україні:

а) створення інформаційного банку даних;

б) формування комплексу навчально – методичних матеріалів для викладання загальноекономічних та професійних фінансових дисциплін;

в) вирішення ресурсо-екологічних проблем;

г) контроль за якістю освіти та вдосконалення майстерності викладання економічних та фінансових дисциплін у вищих навчальних закладах.

3. Що включає науково – методичне забезпечення:

а) державні стандарти освіти;

б) навчальні плани і програми;

в) підручники і навчальні посібники;

г) усі відповіді правильні.

4. До державних складових навчально – методичного забезпечення вищої фінансово – економічної освіти в Україні не відноситься:

а) державні стандарти освіти;

б) підручники і навчальні посібники з грифом Міністерства освіти;

в) навчальні програми з усіх нормативних навчальних дисциплін;

г) навчальні посібники без грифу Міністерства освіти.

5. До складових навчально – методичного забезпечення, які розробляються вищим навчальним закладом відносяться:

а) робочі навчальні плани та програми;

б) навчальні посібники без грифу Міністерства освіти;

в) контрольні завдання до семінарських, практичних і лабораторних занять;

г) усі відповіді правильні.

6. Розробка навчально – методичної документації, наскрізних програм навчання, підручників, навчальних посібників та іншого навчально – методичного забезпечення – це:

а) мета вищої фінансово – економічної освіти;

б) стратегія вищої фінансово – економічної освіти;

в) напрямки стандартизації вищої фінансово – економічної освіти;

г) інформатизаційний принцип стандартизації вищої фінансово – економічної освіти.

7. До шляхів підвищення якості вищої фінансово – економічної освіти в Україні не відноситься:

а) узгодженність чинної нормативно-правової бази України в галузі вищої освіти з Європейськими стандартами;

б) поглиблення інтеграційних процесів, розвиток партнерства і співпраці в галузі освіти;

б) впровадження сучасних інформаційних технологій;

г) зниження рівня якості підготовки кандидатів і докторів наук у ВНЗ.

8. Активними методами навчання, що використовуються під час підготовки економістів і фінансистів у ВНЗ України, є:

а) ділові і рольові ігри;

б) семінари-дискусії;

в) колоквіуми та ситуаційні вправи;

г) усі відповіді правильні.

9. До головних напрямків підвищення якості навчання шляхом упровадження у навчальний процес новітніх освітніх технологій та розвитку педагогічної майстерності не відноситься:

а) запровадження активних методів навчання;

б) розробка і впровадження сучасних технологій дистанційного навчання;

в)застосування програмно – технічних комплексів на базі комп’ютерної техніки;

г)не забезпечення студентів навчальними посібниками та підручниками.

10. Що не відноситься до системи діагностики:

а) організація національних конкурсів якості знань;

б) система поєднання поточного та підсумкового контролю знань;

в) запровадження методики складання іспитів за допомогою комплексних екзаменаційних білетів;

г) формування ненаукового мислення у студента.

11. До навчально-методичного забезпечення в Україні відноситься розробка:

а) навчально – методичної документації;

б) наскрізних програм навчання;

в) підручників та навчальних посібників;

г) усі відповіді правильні.