Slovar-pravka2

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

сителю языка возможность созда

вать и понимать речь (тексты) раз

ной степени сложности и разной це

левой направленности

↓ активный словарь

– часть лексикона отдельного носите

ля языка, включающая слова, кото

рые он не только знает и понимает,

но и постоянно употребляет в речи

↑ пассивный словарь

– О по модели ЛП ↑

агнонимы

– часть лексикона отдельного носите

ля языка, включающая слова, кото

рые ему совсем или в какой то сте

пени незнакомы

Языковая личность (ЯЛ)

– свойственная каждому носителю

языка способность проявлять в

речевой деятельности свои языко

вые и коммуникативные навыки, а

также свои внеязыковые знания и

свой взгляд на мир (индивидуаль

ную картину мира)

Типы языковой личности:

↓ реальная ЯЛ

– любой носитель языка или диалекта

↑ виртуальная ЯЛ

– языковая личность персонажа худо

жественного произведения

Разновидности реальной ЯЛ:

среднестатистическая

– полученная в результате массово

языковая

го ассоциативного эксперимента

личность

модель языковой личности, соот

ветствующая определенному перио

ду жизни данного языка;

коллективная

– языковая личность, осознающая

(групповая) ЯЛ

себя частью определенного языко

вого микроколлектива и подчиня

ющая свою речевую деятельность

требованиям этого коллектива (на

пример, носитель жаргона);

индивидуальная ЯЛ

– каждый отдельный носитель язы

ка как субъект речи;

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

профессиональная ЯЛ

– языковая личность, для которой

язык является орудием профессио

нальной деятельности (журналист,

юрист, учитель, политик и др.);

↓ средняя ЯЛ

– языковая личность, для которой

язык не является профессиональ

ным орудием и которая характери

зуется высоким уровнем стандарти

зации речи;

↑ творческая ЯЛ

– минимально стандартизованная

языковая личность, склонная к креа

тивной речевой деятельности (на

пример, писатель, журналист, фи

лолог и др.)

Структура языковой

– способ трехуровнего представле

личности

ния языковой, коммуникативной и

интеллектуальной составляющих

человека в их единстве (+ Карау

лов: Хр. УК, гл. 16)

вербально семантический

– собственно языковая (лексическая

уровень (лексикон ЯЛ)

и грамматическая) компетенция

носителя языка

когнитивный уровень

– внеязыковые знания носителя язы

(тезаурус ЯЛ)

ка, принадлежащие его интеллекту

альной сфере

прагматический уровень

– психологически и социально обус

(прагматикон ЯЛ)

ловленный уровень коммуника

тивной компетенции носителя

языка

Блок IV.

Язык и мышление

Мышление

– деятельность центральной нервной

системы, направленная на познание

действительности

Типы мышления

практическое

– тип мышления, не имеющий обя

(«ручное»)

зательной связи с языком и неотде

43

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

лимый при этом от трудовых опе

раций

наглядно

– не нуждающийся в обязательном

чувственное М.

языковом выражении тип мышле

ния, осуществляемый в форме пред

ставлений

представление

– способ отражения действительно

сти в форме индивидуального це

лостного образа когда то восприни

мавшегося предмета или ситуации

общее

– надындивидуальное схематическое

представление

представление (предпонятие)

абстрактное М.

– опирающийся на язык, высший,

собственно человеческий тип мыш

ления, осуществляемый в форме

понятий, суждений, умозаключе

ний

понятие

– форма абстрактного мышления,

отражающая общие и существен

ные признаки класса однородных

предметов и имеющая обязатель

ную вербальную (словесную) форму

суждение

– форма абстрактного мышления,

которая отражает и фиксирует на

личие/отсутствие связи между

предметом и его признаком (при

знаками)

умозаключение

– форма абстрактного мышления,

которая из сопоставления двух и

более суждений позволяет вывести

новое

Сознание

– способность человека осознавать

себя в мире, свое отношение к

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

Внутренняя речь

– способ осуществления мыслитель

ных процессов (см. блок III)

Познание действительности:

концептуальная

– глобальный образ мира, существу

картина мира (ККМ)

ющий в сознании какого либо соци

ума в определенный период его ис

тории и лежащий в основе мирови

дения человека (по В. И. Постова

ловой)

↓ теоретическое

– целенаправленное и осуществля

познание

емое с помощью специальных мето

дов изучение действительности в

целом или отдельных ее объектов

↓ научная

– стремящаяся к интернационали

картина мира

зации разновидность концептуаль

ной картины мира, результат теоре

тического познания сущностных

свойств объекта (+ Касевич: Хр.

УК, гл. 15)

↑ практическое

– познание действительности в про

познание

цессеобщественнойпрактики,тоесть

трудовой деятельности и повсе

дневной жизни

↑ «наивная»

– разновидность концептуальной

(обиходная)

картины мира, результат практичес

картина мира

кого познания действительности,

имеющий этническую (националь

ную) специфику и находящий вы

ражение прежде всего в лексиче

ском составе языка (+ Касевич,

Хр. УК, гл. 15)

Языковые формы

отражения действительности:

лексическое значение

(см. блок V Лекс)

↓ научное понятие

– понятие как результат теорети

ческого познания, совокупность

всех общих и существенных при

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

знаков класса предметов, которые

известны науке на данном этапе ее

развития (лексическое значение

термина равно научному понятию)

(+ Кацнельсон: Хр. УК, гл. 12)

↑ наивное (формальное,

– понятие, сформировавшееся в про

бытовое) понятие

цессе практического познания

объекта, включающее не все, а лишь

самые существенные, практически

важные его признаки (лексическое

значение обычного слова соотносит

ся с наивным понятием) (+ Кац

нельсон: Хр. УК, гл. 12)

внутренняя форма

– признак, положенный в основу на

слова

звания и отражающий первона

чальное понимание называемого

предмета (+ Потебня: Хр. УК, гл. 14)

языковое членение

– первичный способ фиксации в язы

действительности

ке знаний о мире, актуальных для

(языковая концеп

данного народа в данный период

туализация)

его истории

грамматическая

– значения, оформляемые средства

семантика

ми грамматики (число, время, па

деж и т. п.)

понятийная

– самая общая содержательная кате

категория

гория

грамматическая

(см. блок V Грам)

категория

↓ Внешняя форма языка

– звуковой строй и фонетический

облик слов, которые обеспечивают

очевидное различие языков

↑ Внутренняя форма языка

– специфический для каждого языка

способ отражения и представления

в нем действительности, «языковое

мировидение» (В. Гумбольдт)

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

Гипотеза (теория)

– утверждение принципиальной не

лингвистической

полноты, ограниченности пред

относительности

ставления знаний о мире в отдель

(гипотеза Сепира Уорфа)

ном языке и зависимости культуры

народа от его языка (+ Сепир, Уорф:

Хр. УК, гл. 14)

Языковая картина мира

– то же, что внутренняя форма языка

(ЯКМ)

– отражение в словаре и в граммати

ке языка обиходной (наивной) кар

тины мира

безэквивалентная

– непереводимые на другие языки

лексика

слова и фразеологизмы, соответ

ствующие специфическим явлени

ям культуры данного народа;

специфика внутренней

– тенденция несовпадения внутрен

формы слова

ней формы соотносимых по значе

нию слов разных языков;

специфика смысловой

– закон частичного или полного не

структуры слов

совпадения в разных языках смы

словых структур слов, соотносимых

по основным, исходным значениям;

специфика коннотаций

– тенденция несовпадения коннота

ции понятийно тождественных слов

разных языков;

специфика

– тенденция неполного совпадения

ассоциативных

ассоциативных связей (ассоциатив

связей слов

ных полей) соотносимых по значе

нию слов;

специфика

– тенденция несовпадения вербаль

членения фрагмента

ного членения одного и того же фраг

действительности

мента действительности (= несов

падение структуры семантических

полей – см. блок V Лекс);

47

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

специфика

– тенденция несовпадения состава,

грамматических

структуры и средств выражения

категорий

грамматических категорий разных

языков

«Язык народа

– одно из определений языка, при

есть дух народа»

надлежащее В. Гумбольдту и позво

ляющее рассматривать язык как

форму существования националь

ного менталитета

«ключевые слова»

– слова, особенно важные и показа

культуры

тельные для отдельно взятой куль

туры (по А. Вежбицкой)

Система языка

– целое, состоящее из множества вза

(ср. структура)

имосвязанных и взаимообусловлен

ных элементов (+ Степанов: Хр.

УК, гл. 4)

Языковой знак (ЯЗ)

– звуковой или графический комп

лекс, традиционно используемый в

данном языковом коллективе в дан

ное время для передачи определен

ной информации (+ Соссюр: Хр. УК,

гл. 3)

Свойства языкового знака:

двусторонность (билате

– обязательное наличие у знака фор

ральность)

мы (означающего) и значения (озна

чаемого), ассоциативно связанных

друг с другом

↓ означающее

– звуковая и графическая форма язы

(экспонент)

кового знака (+ Соссюр: Хр. УК,

гл. 3)

↑ означаемое

– содержание, смысл языкового зна

ка (+ Соссюр: Хр. УК, гл. 3)

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

условность ЯЗ

– независимость формы языкового

знака от природы обозначаемого

предмета, явления

звукоподражательный

– особая разновидность языкового

(звукосимволический) ЯЗ

знака, звуковая форма которого

полностью или частично имитиру

ет характер обозначаемого звука

(хихикать, кукушка) (+ Журавлев:

Хр. УК, гл. 8)

социальность

– традиционность употребления язы

(конвенциональность) ЯЗ

кового знака каким либо коллекти

вом (социумом)

↓ изменчивость ЯЗ

– принципиальная способность фор

мы и содержания знака изменяться

(следствие условности языкового

знака)

↑ устойчивость ЯЗ

– ограничение изменчивости знака

коллективом носителей языка (след

ствие социальности языкового зна

ка)

асимметричность ЯЗ

– тенденция к асимметрии формы и

содержания: каждое означающее

может приобрести больше одного

значения (многозначность, омони

мия) и каждое означаемое может

иметь не одну форму (синонимия,

вариантность) (по С. Карцевскому)

системность ЯЗ

– существование языкового знака в

обязательной взаимосвязи с други

ми знаками

значимость

– свойство языкового знака, которое

он приобретает в системе, в сопо

ставлении с другими знаками

Языковая знаковая система

(ЯЗС):

↓ искусственные знаковые

системы

(см. блок II)

49

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

↑ естественная знаковая

– система знаков, складывающаяся и

система (язык)

изменяющаяся стихийно, на протя

жении тысячелетий в процессе об

щения (М 33)

Свойства языковой

знаковой системы (ЯЗС):

↓ план выражения

– материальная, звуковая или графи

ческая, сторона языка

↑ план содержания

– языковая семантика, совокупность

передаваемых языком значений

универсальность ЯЗС

М 31–32

полифункциональность

ЯЗС

(см. блок II)

избыточность ЯЗС

УК 2: 270–271

асимметричность ЯЗС

– тенденция к нарушению соответ

ствия единиц плана выражения

единицам плана содержания в язы

ке по принципу «одна форма – одно

содержание» (ср. асимметричность

языкового знака)

открытость ЯЗС

– способность языковой системы по

стоянно пополняться новыми сло

вами, значениями, грамматически

ми конструкциями

креативность ЯЗС

– творческий характер языка: обус

ловленная речевой деятельностью

носителей языка и заданная языко

вой системой способность языка

обозначать новые понятия и изме

нять сложившиеся в языке значения

↓ разрешающий

– то же, что открытость системы

механизм языка

↑ ограничивающий

– подчинение любого новообразова

механизм языка

ния в языке существующей систе

ме и норме (см. аналогия)

Уровни обобщения

Толкование (дефиниция)

|1

|2

|3

|4

|5

аналогия 1

– один из законов функциониро

вания и развития языка, в соот

ветствии с которым образование и

изменение языковых единиц и

форм происходит под влиянием (по

образцу) уже существующих (ср.

блок VIII)

речевые

– характерные для формирующейся

«ошибки» детей

детской речи «неправильные» сло

ва и формы слов, обусловленные

аналогией с более сильными образ

цами словоизменения и словообра

зования (в связи с тем, что система

усваивается раньше нормы)

динамичность ЯЗС

– постоянная изменчивость языка в

диахронии и вариантность в син

хронии

↓ устаревшие слова

– слова и значения слов, ушедшие из

и значения

активного употребления и входя

щие в пассивный лексикон языка

историзмы

– устаревшие слова, ушедшие из ак

тивного употребления вместе с

предметами, явлениями и поняти

ями, но сохраняющиеся в пассив

ной части словаря современного

языка как термины истории наро

да и его культуры

архаизмы

– устаревшие названия сохрани

вшихся понятий (реалий), которые

вытеснены из активного словаря

другими словами, но продолжают

функционировать как стилистиче

ские средства литературного языка

(высокие, поэтические слова и зна

чения)

↑ неологизмы

– слова и значения, которые создают

ся для обозначения недавно появи

вшихся предметов, явлений, поня